برنامج اليونسكو للتربية
© اليونسكو
يولي برنامج اليونسكو للتربية لعامي 2008-2009 أولوية قصوى لتسريع التقدم نحو تحقيق التعليم للجميع بحلول العام 2015.
الأولويات الرئيسة
يركز قطاع التربية في اليونسكو على ما يلي:
- تأمين الانتفاع بالتعليم للجميع على كل المستويات؛
ـ تحقيق النجاح، لاسيما بالنسبة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة والفئات السكانية المهمشة؛
- التشديد على تدريب المعلمين لتأمين انتفاع الطلاب بمعلمين مؤهلين وبيئات تعلمية مناسبة؛
ـ تنمية الكفاءات لضمان نجاح اليد العاملة من خلال التعليم؛
- تأمين الفرص للحصول على تعلّم غير نظامي وتعلّم مدى الحياة؛
- استعمال التكنولوجيا لتعزيز مجالات التعليم والتعلم وتوسيع فرص التعليم.
ثلاث مبادرات رئيسة للتعليم للجميع
اتخذ قطاع التربية التابع لليونسكو ثلاث مبادرات أساسية في مجال التعليم للجميع تلبيةً للحاجة الى عمل مستدام ومنسّق للتصدي للتحديات الثلاثة الدائمة: محو الأمية والنقص في المعلمين – لاسيّما في أفريقيا - وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز
• مبادرة اليونسكو لإعداد المعلمين في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى
تمتدّ مبادرة اليونسكو هذه على مدى عشر سنوات لتحسين قدرات إعداد المعلمين في 46 دولة واقعة جنوب الصحراء الكبرى (2006-2015).
• مبادرة محو الأمية لتعزيز القدرات
تستهدف مبادرة اليونسكو هذه التي تمتدّ على مدى عشر سنوات الدول الخمس والثلاثين التي تضمّ خمسة وثمانين في المائة من سكان العالم الأميين (2006 ـ 2015).
• المبادرة العالمية بشأن فيروس/مرض الإيدز والتعليم
مبادرة تقودها اليونسكو مع عشر وكالات تابعة للأمم المتحدة بغية مساعدة الحكومات على الاستجابة الشاملة في مجال التربية الوقائية من فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز.
• التعليم من أجل التنمية المستدامة (بالانجليزية)
يهدف موضوع التعليم من أجل التنمية المستدامة إلى دمج الفهم والاحترام الذي نكنّه لأنفسنا وللآخرين والبيئة في مجمل نواحي التعلم بغية التشجيع على التغييرات في السلوك والتوصل بذلك إلى خلق مجتمع أكثر استدامة. وتمثل اليونسكو الوكالة الرائدة لتنفيذ
عقد الأمم المتحدة للتعلم من أجل التنمية المستدامة (2005ـ 2014).
• إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني (بالانجليزية)
ترمي هذه الإستراتيجية إلى تلبية احتياجات البلدان بطريقة مناسبة وفعّالة.
انظر أيضاً:
اليونسكو: البرنامج والميزانية لعامي 2008ـ 2009