التربية

توفّر اليونسكو الدعم التقني والمشورة للدول الأعضاء بغية تعزيز تطوير السياسات من أجل محو الأميّة المستدام. وتوفِّر الدعم على المستويات الوطنية وما دون الوطنية من خلال تصميم سياسات واستراتيجيات شاملة ومتماسكة لمحو الأميّة تعتبر اكتساب المهارات الأساسية لمحو الأميّة كركيزة أساسية للتعليم للجميع.

وعلى المستوى الوطني، تشجّع اليونسكو الدول الأعضاء على جعل سياسات محو الأميّة محور الأنظمة التربوية وجهود التنمية. وفي حين تشكّل أطر العمل التنموية الأوسع نطاقاً، مثل إطار الأمم المتحدة للمساعدات الإنمائية وأوراق استراتيجية الحد من الفقر، السياق الأوسع، ستحدّد استراتيجية القطاع التربوي وسياسات اللغة والنوع الاجتماعي معالم برامج محو الأميّة.

أما على المستوى الدولي، فتدعو اليونسكو إلى إدراج محو الأميّة في الالتزامات مثل أهداف داكار (التعليم للجميع)، والأهداف الإنمائيّة للألفية، وخطة عمل عقد الأمم المتحدة لمحو الأميّة.

وفي هذا الإطار، تدعم اليونسكو تطوير السياسات في العديد من مجالات التخطيط الاستراتيجي وإعداد البرامج لمحو الأميّة، بما في ذلك:
• التفكير في أطر العمل المفهومية لمحو الأميّة؛
• تقييم وضع محو الأميّة على المستويات الوطنية وما دون الوطنية؛
• تطوير الاستراتيجيات وأطر عمل السياسات الخاصة بمحو الأميّة؛
• تطوير أطر العمل الخاصة بالتطبيق؛
• دعم تقييم محو الأميّة ومراقبته، بما في ذلك تطوير المؤشرات والنقاط المرجعية الخاصة بمحو الأميّة واستخدامها؛
• التخطيط لتوفير الخدمات مع الحفاظ على تنوع السياقات؛
• الترويج للمحتويات ذات الجودة والممارسات التربوية وتدريب المنشِّطين؛
• إقامة بيئة خالية من الأمية ملائمة وغنيّة؛
• الربط بين المقاربات الرسمية وغير الرسمية؛
• بناء شراكات بين الأطراف الحكومية وغير الحكومية؛
• تعزيز مسؤولية المجتمعات المحلية وإدارة البرامج.