On ne saurait écrire l'histoire de l'UNESCO sans réfléchir à sa relation avec l'émancipation massive des peuples et des nations qui s'est produite après 1946. Comment ces phénomènes ont-ils interagi avec l'évolution propre de l'UNESCO, à savoir son orientation, ses thèmes, ses structures et ses fonctions, son financement, son leadership et les conflits internes de l'institution et ses réseaux en concurrence ? Cette histoire comporte de multiples facettes. Même si l'on considère les acteurs en jeu, des questions se posent concernant non seulement les relations entre les colonisateurs et les colonisés mais aussi le rôle que l'UNESCO elle-même a joué dans la décolonisation. La conférence, organisée par le Comité Scientifique International pour le projet Histoire de l'UNESCO, en coopération avec le Bureau régional de l'UNESCO pour l'Education en Afrique (BREDA), se tiendra à l'Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal les 4-5 et 6 octobre 2009.

• Programme

  1. Au début de chaque séance, un commentateur présentera des documents distribués préalablement portant sur le thème général; les auteurs répondent, puis la parole sera donnée à l’ensemble des participants. Vous pouvez consulter le programme

• Contributions

  1. Les versions intégrales des contributions sont disponibles pour les participants enregistrés en anglais et/ou français.

• Résumé

  1. Quel a été le rôle de l'UNESCO dans les débats explosifs concernant l'avenir de ces empires coloniaux dont les (anciens) maîtres figuraient parmi les puissances exerçant l'influence majeure sur les programmes et le financement de l'UNESCO, et dont la légitimité historique était encore renforcée par leur statut de membres fondateurs de l'Organisation ? Comment cette institution, qui était censée consacrer son action et ses ressources à la promotion de l'éducation et de la culture pour la paix, s'est-elle positionnée par rapport à des mouvements de libération nationale qui s'exprimaient parfois par la violence ? Il est certain que l'UNESCO a apporté de nombreuses contributions, sous diverses formes, à la construction et à la consolidation des nouveaux États-nations issus du processus de décolonisation. L'action de l'UNESCO a ainsi contribué à la concrétisation et à la consolidation des indépendances nationales. Dans un cadre bilatéral comme dans un cadre multilatéral, l'UNESCO a lancé de nombreux programmes et projets ou approuvé des initiatives visant à aider ces nouveaux États, en particulier dans le domaine de l'éducation et de la formation. En même temps, la décolonisation a profondément influencé les idées et les développements dans les métropoles. De quelles manières l'UNESCO a-t-elle contribué à la pensée postcoloniale, non seulement dans les anciennes colonies mais aussi dans les sphères métropolitaines? Ce type d'enjeux transnationaux de l'histoire des rapports de l'UNESCO avec la décolonisation demeurent dans une large mesure inexplorés. C'est pourquoi les manifestations d'intérêt sont particulièrement encouragées de la part des chercheurs qui s'intéressent aux approches transnationales de l'UNESCO et de la décolonisation, y compris des thèmes tels que les suivants : - L'UNESCO et les concepts de race ; - La série d'Histoires publiées par l'UNESCO ; - L'UNESCO face aux questions coloniales et aux luttes de libération nationale - La décolonisation en Afrique et en Asie et son impact sur l'UNESCO ; - La " décolonisation des esprits " - le rôle de la culture et de l'éducation ; - La décolonisation et l'avenir des dialogues culturels.

• Contribution du Club Histoire de l'Association des anciens fonctionnaires de l'UNESCO (AAFU) (PDF document)
• Contact

  1. Pour plus d'information, merci de contacter Mr Ibrahima seck

  Conférences sur l'histoire de l'UNESCO L'UNESCO et la guerre froide Université de Heidelberg, 4-5 mars 2010 Organisée par le Comité Scientifique International pour le projet Histoire de l'UNESCO Programme provisoire Vers une histoire transnationale des organisations internationales : Méthodologie/Epistémologie Université de Cambridge, King's College, 6-7 avril 2009 Le Comité Scientifique International pour le projet Histoire de l'UNESCO a organisé ce séminaire, qui s’est intéréssé en particulier à l’UNESCO à titre d’étude de cas et a adopté une vue plus large des questions méthodologiques en rapport avec l’étude de l’histoire des organisations internationales. Le séminaire s'est tenu au "Centre for History and Economics" du King's College, Université de Cambridge, Royaume-Uni les 6 et 7 avril 2009. Comme suivi au séminaire de Cambridge, une historienne, Julia Bührle,a préparé un document réfléchissant sur le projet histoire et les histoires de l'UNESCO. Elle a également écrit un résumé des présentations et discussions qui ont eu lieu durant les sessions. Ces documents, qui n'ont pas de caractère officiel, sont disponibles ci-dessous: Summary of sessions at the UNESCO History Project symposium in Cambridge L'UNESCO, ses histoires et l'histoire

• Programme

  1. Au début de chaque séance, un commentateur a présenté des documents distribués préalablement portant sur le thème général; les auteurs ont répondu, puis la parole a été donnée à l’ensemble des participants. Vous pouvez consulter le programme final

• Contributions

  1. Les versions intégrales des contributions sont disponibles pour les participants enregistrés en anglais et/ou français.

• Résumé

  1. Depuis sa création en 1945, l'UNESCO n'a cessé de faire progresser le débat méthodologique et épistémologique dans le domaine des études historiques, depuis le lancement de son projet " Histoire de l'humanité ", au sortir de la Seconde Guerre mondiale, jusqu'à sa participation actuelle à l'histoire transatlantique de l'esclavage et des migrations, en passant par le premier Journal of World History. Ce séminaire a réuni des chercheurs qui se penchent sur de nouvelles interrogations liées à la méthodologie historique telle qu'appliquée à l'étude des organisations internationales, l'accent étant mis, mais pas exclusivement, sur l'UNESCO. Si l'approche transnationale de l'histoire a désormais droit de cité dans de nombreuses spécialités, remettant ainsi en cause la domination de l'État-nation comme cadre de référence pour l'investigation de vies, d'expériences et d'événements appartenant au passé, elle n'en est qu'à ses premiers pas dans le domaine traditionnel des études internationales. La réflexion sur le contexte transnational dans lequel les organisations internationales ont vu le jour et fonctionnent suscite un certain nombre d'interrogations fondamentales, en relation non seulement avec les études nationales, mais aussi avec l'histoire internationale et diplomatique. L'environnement dans lequel des organisations telles que l'UNESCO ont vu le jour est mis en relief : fermement ancrées dans le dispositif pérenne qui accorde la prééminence aux États-nations, mais inspirées par d'autres sphères politiques, sociales et culturelles à la fois architectes de la société et détentrices de savoir, dont ces organisations dépendent. L'objectif du séminaire est d'encourager des travaux novateurs, qui rapprochent l'étude de l'UNESCO et d'autres organisations internationales de l'axe dominant sur lequel s'articulent les histoires internationales et nationales et les approches interdisciplinaires.

Bulletins d'information

Les "Cahiers des archives" publiés deux fois par an par les Archives de l'UNESCO - Numéro n°1
L’objectif des Cahiers est de contribuer à des réflexions critiques et plurielles diversifiées sur l’histoire de l’UNESCO, qui serviraient de source d’inspiration pour les orientations et l’action de l’Organisation aujourd’hui en vue de promouvoir ses valeurs et ses idéaux. More...

Bulletin d'information sur les archives et les droits de l'homme - Numéro n°2
Un nouveau bulletin électronique pour partager l'information utile entre les institutions archivistiques ayant des fonds significatifs pour les recherches sur les droits de l'homme et les archivistes isolés portant un intérêt particulier à ces questions.

News

Projection en avant-première d'un documentaire sur René Cassin
A l'occasion du 60ème anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, ce film retracera l’histoire de René Cassin, l’un des principaux rédacteurs de la Déclaration universelle des droits de l’homme. A travers ce portrait, c’est en fait la contextualisation et la genèse de la Déclaration universelle.

Copie du premier projet de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, écrit de la main de René Cassin (Source : Archives des Nations Unies)

Exposition de livre, photographies, archives et journaux au Siège de l'UNESCO pour le centième anniversaire de Claude Lévi-Strauss
A l'occasion du centième anniversaire de Claude Lévi-Strauss ce 28 novembre, le Directeur Général de l'UNESCO rend hommage à l'un des maîtres penseurs du 20ème siècle et une collection de livres, photographies, archives et journaux sera exposée au Siège de l'UNESCO à Paris le 26, 27 et 28 novembre, ainsi que des enregistrements audio et vidéo d'intreventions de Claude Lévi-Strauss à l'UNESCO. More...

Interview de Ian Wilson, Président du Conseil Conseil international des archives (ICA) sur les archives et les droits de l'homme

Ian Wilson, élu Président du Conseil international des archives (ICA) en juillet dernier, répond aux questions de Jens Boel, Chef archiviste à l'UNESCO. More...

A propos...

Les archivistes du monde entier célèbrent la Journée Internationale des archives le 9 juin

Projet des archives orales de l'UNESCO

Ce projet fut lancé en 2006; l'objectif est de rassembler des témoignages personnels sur l'histoire de l'UNESCO de personnes qui ont été étroitement impliquées dans les activités de l'UNESCO, en tant que membres de personnel ou collaborateurs.


Comité scientifique international pour le projet Histoire de l'Unesco

Composé d'historiens reconnus et autres universitaires de différentes régions du monde, le comité fut créé en 2006 et se rencontra à Paris le 30 juin 2006 et le 23 février 2007 et le 18 janvier 2008.
Pour de plus amples informations: j.boel@unesco.org