Medio ambiente y desarrollo en regiones costeras e islas pequeñas

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Medio ambiente y desarrollo en las zonas costeras y las islas pequeñas (CSI)

Hacia modos de vida sostenibles en las zonas costeras y las islas pequeñas 

Eje de acción 1: Fomento de condiciones de vida sostenibles en las regiones costeras y las islas pequeñas: sistematizar las soluciones integradas y la cooperación intersectorial  

Se promovió la ordenación equitativa y sostenible de los recursos de las zonas costeras y las islas pequeñas impulsando la elaboración de "acuerdos sobre prácticas idóneas para la prevención y gestión de conflictos vinculados a los recursos y valores de las zonas costeras" en un taller de la red UNITWIN de Asia y el Pacífico sobre el tema (Tailandia, noviembre). La reunión congregó a universitarios y miembros de comunidades relacionados con los proyectos intersectoriales que se realizan en Filipinas, la India, Indonesia, Papua Nueva Guinea, Samoa y Tailandia en el sitio del Proyecto de las Islas Surin: indígenas y parques. En septiembre se estableció en la Universidad de Cádiz (España) una red UNITWIN que agrupa a cinco universidades europeas a fin de promover prácticas idóneas en las zonas costeras, y en noviembre, con el sólido apoyo de la Oficina de la UNESCO en Venecia, se celebró en Cervia (Italia) un taller de planificación en el que también participaron las Universidades de Bolonia (Italia), Riga (Letonia), San Petersburgo (Rusia) y Aveiro (Portugal). Las prácticas sensatas, directrices y principios se promovieron mediante tres nuevos mensajes incorporados en el Foro Internet "Prácticas sensatas en regiones costeras para el desarrollo humano sostenible" (user name csi, password wise) que abarcan desde distintas opiniones sobre una propuesta de proyecto de desarrollo a orillas del mar en Tanzania hasta una síntesis de opiniones expresadas en el foro sobre la capacidad de sustento de las islas pequeñas.

Se mejoró el intercambio de información y conocimientos gracias al mencionado Foro, que actualmente conecta a más de 13.000 personas que poseen una amplia variedad de competencias y afiliaciones en más de 100 países. Además, se añadieron al sitio Web de CSI 37 textos sobre proyectos sobre el terreno y actividades de cátedras universitarias, resúmenes y evaluaciones, así como cuatro publicaciones conexas; el sitio Web recibe en promedio 70.000 consultas por mes. Tanto el Foro como el sito Web se están convirtiendo en elementos dinámicos de la sociedad del conocimiento en las zonas costeras y las islas pequeñas. Además, se publicó en el Nº 12 de la serie CSI Info una evaluación ecológica de la bahía de Ulugan (Filipinas) que se distribuyó ampliamente, y se produjo un libro sobre el turismo ecológico comunitario y la gestión de recursos costeros sobre la base de las enseñanzas adquiridas en esa misma zona. El concepto de aldea verde de Banjarsari (Yakarta, Indonesia), en particular el programa de gestión de desechos, suscitó mucho interés en el país, y también fue presentado en el Jamboree Mundial de Scouts en Bangkok en diciembre.

En diciembre se firmó un acuerdo entre la UNESCO y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia (Dirección General de Cooperación para el Desarrollo), a fin de permitir a la UNESCO, por conducto de su Oficina de Venecia, realizar el proyecto financiado con un fondo fiduciario "Plan básico ambiental para el Mar Adriático – Módulo de Croacia" en el marco del Programa Regional de Reconstrucción Medioambiental (REReP) que promueve el Pacto de Estabilidad para Europa Sudoriental (SEE). Este proyecto tiene por objeto elaborar un prototipo de módulo para un instrumento relativo al plan básico, disponible en Internet, para la zona costera de Croacia, utilizando sistemas de información geográfica y apoyo a la adopción de decisiones, algunos de cuyos elementos se pondrán a prueba en forma de programa de inversión piloto en un sector ambiental específico.

La capacidad de las islas pequeñas en materia de desarrollo sostenible se fortaleció mediante la continuación de las actividades de proyectos intersectoriales sobre el terreno en unas 12 islas del Caribe Oriental, así como en Cuba, Haití, Jamaica, Papua Nueva Guinea y Samoa. Esto se suma al incremento de las actividades locales, regionales e interregionales de la Voz de las islas pequeñas (see below), de las que se da cuenta en el marco de los proyectos transversales. Se mejoró el intercambio de conocimientos e información mediante la finalización, publicación (CSI Info 13) y distribución de una versión abreviada en criollo y francés de las leyes de Haití sobre el medio ambiente costero y las pesquerías, la conclusión del estudio sobre la evolución de la gestión de los recursos por los habitantes de aldeas en Vanuatu entre 1993 y 2001, la expansión del sitio Web sobre las islas pequeñas, y la publicación y distribución del segundo al cuarto folleto (Granada, Saint Kitts y Nevis) de una serie de 10 sobre prácticas sensatas para luchar contra la erosión de las playas en las islas del Caribe Oriental. El artículo titulado "Wise Coastal Practices: ASEAN’s Small Islands Raise their Voice" [Prácticas sensatas en las zonas costeras: las islas pequeñas de ASEAN alzan la voz], en que se resumen los elementos esenciales del taller UNITWIN de Asia y el Pacífico antes mencionado, se presentó en la sala de prensa de la Secretaría de ASEAN.

Voz de las islas pequeñas

Se ejecutaron las actividades iniciales del proyecto en países del Océano Pacífico (Palau e Islas Cook), el Océano Índico (Seychelles) y el Mar Caribe (Saint Kitts y Nevis). San Vicente y las Granadinas y el Archipiélago de San Andrés (Mar Caribe) se unieron al proyecto a finales de 2002. En septiembre de 2002 se puso en marcha con carácter experimental un foro virtual dirigido a los jóvenes (user name view, password only) para que los escolares de edades comprendidas entre 13 y 15 años que viven en las islas de las tres regiones puedan intercambiar opiniones e información sobre asuntos que les preocupan. Se enviaron 55 mensajes sobre siete temas diferentes. En octubre de 2002 se inició un segundo foro piloto mundial en Internet (para el público en general, user name siv, password global), con más de 7.000 destinatarios, que generó muchas contribuciones procedentes de todo el mundo. Las experiencias resultaron lo suficientemente satisfactorias como para justificar la continuación de ambos foros en 2003. El taller interregional sobre la Voz de las islas pequeñas, celebrado en Palau en noviembre de 2003, congregó por primera vez a representantes de los gobiernos, organizaciones no gubernamentales y grupos de jóvenes de los países participantes en el proyecto. El taller apuntaba a promover una interacción directa entre los países insulares de las tres regiones y a fomentar actividades específicas del proyecto en los planos nacional, regional e interregional. Esas actividades y las opiniones expresadas están empezando a dar lugar a actividades locales de seguimiento que hacen hincapié en las TIC y complementarán los preparativos de la reunión de examen decenal del Programa de Acción para el Desarrollo Sostenible de los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo de las Naciones Unidas (Barbados+10), que se celebrará en Mauricio en 2004.

El proyecto LINKS promueve los conocimientos y visiones del mundo locales en tanto que instrumentos que permiten configurar y alcanzar los Objetivos de desarrollo para el Milenio relativos a la erradicación de la pobreza y la sostenibilidad medioambiental. Para sensibilizar al público a estas cuestiones, en el contexto del proyecto y con motivo de la celebración de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible en Johannesburgo, se celebró una reunión pública sobre el tema "Vincular los conocimientos tradicionales con los científicos en pro del desarrollo sostenible", que fue organizada conjuntamente por la fundación Tebtebba y el Consejo Internacional para la Ciencia (ICSU). En esta ocasión se difundió ampliamente el folleto sobre LINKS y se puso en funcionamiento su sitio Internet (www.unesco.org/links). Con miras a catalizar la reflexión crítica y el diálogo, se aprovechó también la celebración de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible para promocionar el informe de la UNESCO y el ICSU "Ciencia, conocimientos tradicionales y desarrollo sostenible". Además, se publicó en francés e inglés un número especial de la Revista Internacional de Ciencias Sociales (RICS, Volumen 173) consagrado a "El conocimiento indígena".

El proyecto LINKS también ha contribuido a la organización del Foro Asiático de la Sociedad Civil (Bangkok, Tailandia) que tuvo por tema Las asociaciones entre las Naciones Unidas y las organizaciones no gubernamentales en pro del buen gobierno democrático, en el que se dedicó especial atención a la diversidad cultural y la diversidad biológica. Se inició una labor sobre el terreno referente a las mujeres de las aldeas pobres del delta de Song Hong (Viet Nam), en cooperación con el Centro Nacional Vietnamita de Ciencias Sociales y Humanas y el Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS) de Francia. En un primer informe sobre los conocimientos indígenas y la consolidación de los medios de subsistencia obtenidos con recursos locales en la región volcánica de la península de Kamchatka (Federación de Rusia), que figura en la Lista del Patrimonio Mundial, se sientan las bases para intensificar las actividades sobre el terreno con la participación de las comunidades even y koryak, el Instituto Max Planck (Alemania), el Instituto de Protección del Medio Ambiente de Kamchatka (Rusia) y el PNUD-FMAM. Para incrementar la transmisión de los conocimientos locales e indígenas a los jóvenes de los pequeños Estados insulares en desarrollo del Pacífico, prosiguió la elaboración de un CD-Rom sobre los conocimientos tradicionales en materia de navegación en el Pacífico. Como complemento de ese CD-Rom se está preparando un documental sobre las tradiciones de navegación en Satawal (Estados Federados de Micronesia) con la colaboración del CNRS. Asimismo, se está preparando un documental sobre los conocimientos de las técnicas de confección de ropa con pieles de aves de las mujeres inuit de la región ártica del Canadá.

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