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Environnement
et développement
dans les régions côtières et les petites îles |
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CSI info 7
1. DESCRIPTION
DE L’ATELIER
OBJECTIFS
Définir le rôle que devront jouer la communication et l'éducation pour rendre
durable la gestion des régions côtières et des petites îles en Afrique, notamment
:
- Décrire les principaux problèmes qui se posent à elle, la nature des politiques
et des programmes d' enseignement, le potentiel des moyens de communication
et de l'enseignement pour résoudre ces problèmes.
- Elaborer une stratégie de communication et d'éducation - formation afin
d'expliquer au public les questions d'environnement côtier, de le sensibiliser,
de favoriser la diffusion des informations, la participation, la prise de
décisions, les échanges interactifs de connaissances et la volonté de résoudre
les problèmes. La stratégie doit être ancrée dans la réalité socio-culturelle
et s'appuyer sur les compétences techniques existantes.
MÉTHODOLOGIE ET MOYENS
D'APPROCHE
L'atelier a réuni des spécialistes de la communication et de l'éducation ainsi
que des praticiens de la gestion intégrée des côtes. Il était organisé de la
façon suivante :
- Une séance inaugurale durant laquelle le thème central a été développé par
des professionnels de la gestion intégrée des côtes, de la communication,
de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur.
- Trois séances de groupes de travail qui, dans l'optique du développement
durable des régions côtières, étaient consacrées respectivement à la communication
et la sensibilis ation du public, à l'enseignement primaire et secondaire,
et enfin à l'enseignement supérieur et à la formation .
- Une dernière séance pour synthétiser et résumer les conclusions des groupes
de travail, les présenter à la séance plénière et préconiser des actions de
suivi.
RÉSULTAT
Des propositions pour une stratégie, intégrant la communication et l'éducation
en matière de gestion des régions côtières , qui permettra de définir des "pratiques
éclairées" pour un développement durable des régions côtières et des petites
îles.
SUIVI
- Tester la stratégie sur le terrain en introduisant ou en renforçant la dimension
communication - éducation dans les projets de gestion intégrée des zones côtières
(SICOM) existants et, à l'inverse, en incorporant la dimension de développement
durable des régions côtières dans la communication et l'enseignement scolaire,
extra - scolaire et permanent, au moyen de projets pilotes.
- Créer des chaires UNESCO sur le thème "Gestion intégrée et développement
durable des régions côtières et des petites îles" qui travailleront en
liaison avec les activités des projets pilotes sur le terrain, dans leur intérêt
commun, et seront interconnectées par jumelage.
PARTENARIAT
AU SEIN DE L'UNESCO
La Plate-forme "Régions côtières et petites îles
(CSI)", la Division de la communication, la Division de rénovation
de l'enseignement professionnel et secondaire, les Bureaux décentralisés en
Afrique, avec leurs spécialistes en sciences, en communication et en éducation.
EN DEHORS DE L'UNESCO
Communication : Conseil africain pour l'enseignement de la communication
(CAEC, Nairobi), PANOS (Lusaka).
Enseignement : Réseau du Projet 2000+ d'organisations non gouvernementales
en Afrique (23 pays, siège au Ghana), Confédération
des ONG pour l'environnement et le développement en Afrique centrale (CONGAC,
siège à Douala).
Gestion intégrée des côtes : Commission
de l'océan Indien (COI, siège à Maurice), Secrétariat de l'Aménagement de
la côte occidentale de l'Afrique (SEACAM, Maputo), Association des sciences
de la mer de l'océan Indien occidental (WIOMSA, siège à Zanzibar).
ORGANISATEURS À L'UNESCO
- Plate-forme des régions côtières et des petites îles, représentant le Secteur
des sciences naturelles - Dirk Troost.
- Programme d'enseignement des sciences, de la technologie et de l'environnement,
représentant le Secteur de l'éducation - Orlando Hall Rose.
- Programme de communication, représentant le Secteur de la communication,
de l'information et de l'informatique - Kwame Boafo.
COMITÉ LOCAL
DE COORDINATION
- Bureau de l'UNESCO à Nairobi, représenté par Trevor Sankey et Alonso
Aznar.
- Bureau de l'UNESCO à Dakar, représenté par Salif Diop.
- Siège de l'UNESCO à Paris, représenté par Orlando Hall Rose.
