Ayer?...
Eso hace tiempo. Para
decir cuidemos, para decir nosotros podemos, Nuestra
ayuda, mañana, puede ser inútil Porque mañana puede ser muy, muy tarde ! No
dejemos el mañana para decir: No
dejemos para mañana: No
dejemos el mañana para preguntar: Recuerda:
Mañana puede ser tarde, muy tarde! Solamente el "Hoy" es definitivo! INTRODUCCIÓN: Justamente cuando en nuestro mundo actual se presentan una serie de problemas, muchas veces creados por la especie más importante sobre la tierra, el hombre, los estudiantes del IPVCE "Comandante Ernesto Guevara" se reúnen en grupo para continuar desarrollando un proyecto que asegure la presencia de la ya mencionada especie en el futuro no muy lejano. El trabajo que a continuación se expone se levanta por encima de problemas demográficos, del poco respeto al derecho de los pueblos, de la política de globalización neoliberal, de todo tipo de guerra que exista hoy en la humanidad así como de cualquier problema ambiental, ya que constituye de por sí una solución a los problemas ambientales que hacen que el hombre, como integridad biológica, esté en peligro de extinción. Ante todas las dificultades mencionadas de nuestro mundo contemporáneo, el papel de los jóvenes tiene que ser precisamente éste, estar desarrollando proyectos de investigación que permitan dominar la técnica que guía a la naturaleza. Esto, por decirlo de algún modo, es la segunda parte de un trabajo, comenzado hace varios años por estudiantes del IPVCE de Santa Clara, en las playas del villaclareño municipio de Caibarién, sólo que ahora con un poco mas de experiencia acumulada nos hemos trazado nuevos objetivos e ideales, que contribuyan a mejorar la situación de esa playa, que artificial y muy deteriorada presenta en estos momentos necesidad de ser rehabilitada y protegida. Aprovechando que este instituto es asociado a la UNESCO desde 1999 y que uno de los proyectos de esta organización internacional es "Protección de las Arenas"decidimos tratar los problemas de dicha playa para dar cumplimiento a las acciones que plantea el proyecto de Escuelas Asociadas, lo que ha constituido en todo momento una fuente de inspiración para seguir adelante. Esta continuidad del trabajo se comenzó desde las vacaciones, es decir, desde el mes de julio del año 2003, en coordinación directa con los estudiantes del municipio costero ya mencionado. Pensamos que hay que aclarar que hemos estado en contacto con el gobierno municipal, específicamente con el CITMA y se le ha dado la propaganda por la emisora provincial CMHW y la municipal de Caibarién. "Pensando en el Futuro de las Arenas", ha sido nuestro agradecimiento a la vida, ha sido pagar la deuda que tenemos con el pasado, ha sido responder al compromiso con las futuras generaciones así como garantizar nuestra existencia hoy en una tierra. No podemos dejar de decir que la elaboración de este trabajo ha intervenido en nuestra formación vocacional, pues esa actividad de investigar, de hablar en la radio, de explicar a las personas que pasan por el lugar lo que se está haciendo, forma también una personalidad y los grandes valores del ser humano. A continuación se presenta la carta de alguien que no tiene vida y aunque sea un gran ejemplo de personificación, o sea, de atribuirle a algo las características de los humanos, ese ha sido uno de nuestros sueños adorados, que ese alguien que nos escriba ahora sea feliz. CARTA DE UN GRANITO DE ARENA Hola amigos! Yo soy un pequeño granito de arena, que se baña entre la espuma que levantan las olas del mar Caribe. Vivo en un lugar precioso donde oigo todas las mañanas al aparecer el alba el tembloroso rumor de los peces voladores que salen de la transparente agua de la mar, en este lugar habitan muchas aves, especialmente las pequeñas, delicadas y oscuras golondrinas de mar que andan siempre volando y buscando alimentos. La mar es dulce y hermosa, pero puede ser cruel, y se encoleriza muy súbitamente. Quizás te sorprenda que yo siempre digo: la mar, así es como le decimos en español los que la queremos, yo la concibo como perteneciente al género femenino y como algo que da o niega grandes favores, y si hace cosas perversas y terribles es porque no puede remediarlo. Mi mamá y mi papá ya son granos de cientos de miles de años, pues en esta playa nunca se han echado sustancias tóxicas que nos deterioren. Las personas que nos visitan sienten pena al caminar por arriba de nosotros, por lo que lo hacen con cuidado y nunca han dejado restos de comida, siempre estamos atendidos por los niños y jóvenes de la comunidad donde está la playa, ellos nos quitan de arriba los restos de plantas que salen de las entrañas de la mar. A través de esta carta quiero expresar mi solidaridad con todos los granos y granitos de arena que sufren en el mundo, en especial con los de las costas de Galicia que hoy sufren el efecto del petróleo sobre sí. Los invito a todos a visitar mi descontaminado mundo, me pueden localizar por el siguiente correo electrónico: cuidemos @ todos. mundo, con gusto los atenderé. Me despido con un gran saludo marino, pues ya es hora de ir a oír las clases que nos da el caracol de cómo reciclan la basura que recogen todos los días en las costas los humanos, para que este, mi pequeño paraíso esté limpio y puro y yo sentirme orgulloso de vivir en mi planeta azul, ayudando a que los demás puedan vivir también. Espero sus mensajes. La dirección se las doy después, ya que es muy difícil, pero muy difícil de entender, pues tienen que venir desgraciadamente por los caminos de los sueños.
Una pregunta se impone para reaccionar, ¿Existe este lugar? Se han tomados ideas de la novela: "El viejo y el mar" de Ernest Hemingway. RESUMEN: Este trabajo se desarrolló en una parte del ecosistema costero de Caibarién, municipio de Villa Clara con el objetivo de lograr nuestra educación ambiental siendo protagonistas de investigaciones a lugares naturales, también tratamos de que la población conozca más sobre los proyectos de la UNESCO que se desarrollan en el I.PV.C.E., así como lograr nosotros mismos llegar a proponer un sistema de acciones para solucionar el problema, vinculando estos conocimientos a las clases de Química, Biología y a los programas de la Revolución. Nos encontramos como principal problema el deterioro de la playa artificial de Caibarién, dado por los restos de basura que el propio hombre ha echado en el lugar, por falta de una educación consecuente, así como por la necesidad de una reparación que presenta esta playa, todo esto ha determinado la contaminación del Mar Caribe en esta parte del territorio cubano. Para tratar de solucionar el problema con nuestros medios hemos usado los métodos de búsqueda de datos, de discusión, de plenaria y visita a lugares que se relacionen con lo planteado, por ejemplo al Gobierno. Los resultados han sido considerables, pues se han formado en nosotros una serie de valores tales como la laboriosidad y la incondicionalidad, lo cual nos ha hecho crecer en el conocimiento humano, hemos logrado una vinculación con la comunidad, lo que ha servido para crear conciencia y sentido de pertenencia en los pobladores. Se han conocido más los proyectos de la UNESCO, por los diferentes programas de radio que hemos hecho. Nuestro principal aporte ante esta situación de contaminación es precisamente divulgar y lograr que se conozca el polémico problema de la playa, pues la solución completa depende de muchos factores. ...¿qué tiene el mar que todo lo que lo trata o nace de él resplandece de sabiduría?... José Martí. RECOMENDACIONES
AGRADECIMIENTOS:
A
TODOS GRACIAS, DESARROLLO: CAPITULO I: SISTEMA DE ORGANIZACION PARA COMENZAR A TRABAJAR. Después de tener la idea sobre lo que íbamos a hacer se imponía ir logrando, ciertos niveles de organización. La precisión de los objetivos, de los métodos a utilizar y los instrumentos que se aplicarían eran lo más urgente, pues éstos constituyen el programa de trabajo que determina la realización de las acciones concretas. Objetivos:
Métodos utilizados:
Instrumentos a aplicar:
Al realizar todo esto nos damos cuenta de que las acciones que podemos hacer son múltiples, por lo que se hace necesario dividir el equipo en tres grupos, para ganar en rapidez. Siempre nos guió un ideal pedagógico, el cual va mas allá de los contenidos que nos pidieran impartir en el aula, es la forma de vincular los problemas sociales con lo que aprendemos en la escuela. Ideal pedagógico: Los estudiantes no sólo aprendemos en el aula y hay que interiorizar lo social. Para concluir esta parte, la cual determina todo el funcionamiento en las próximas etapas, había que seleccionar un lugar donde ejecutar la labor, sabiendo las condiciones de la playa de Caibarién y aprovechando la presencia de estudiantes de ese municipio en la escuela decidimos realizar el proyecto ahí, en la playa por excelencia de Villa Clara. Dentro de la playa el sitio escogido fue la última parcela, frente al hotel "Brisas del Mar", porque no es una de las zonas mas visitada por la población, lo que nos posibilita una mejor evaluación del comportamiento de la misma ante las transformaciones que nosotros pensábamos hacer, rápidamente nos pusimos a elaborar una ficha con las condiciones iniciales del lugar. Descripción inicial del ecosistema costero seleccionado: Este ecosistema presenta una situación poco favorable, o sea, la interrelación entre las diferentes poblaciones que allí habitan, con los factores abióticos y bióticos del medio ambiente es bastante pobre. Es probable que esta interrelación aumente en el período de vacaciones, por la asistencia de los bañistas, pero en el tiempo restante se aprecia un ambiente tranquilo, desolado, sin la presencia de nadie que limpie ni embellezca el lugar, por lo que podemos decir que prácticamente, éste queda abandonado a sus propias riendas; se observan poblaciones de cocoteros, únicas plantas que proporcionan sombras en el lugar, pero también gran cantidad de sargazos en la orilla, vegetación de maleza y basura en general dentro de la que se observan varios productos tóxicos que contribuyen al deterioro de la arena. Esquema del lugar:
Área = largo x ancho = 100 x 30 = 3000 m2. Visita al Gobierno Municipal de Caibarién. Esta visita aunque ya forma parte de nuestro accionar, la consideramos dentro de la parte organizativa, pues la realizamos con el objetivo de informar al gobierno del municipio sobre lo que íbamos a hacer, así como enterarnos de los planes de éstos con respecto a la playa. Fuimos atendidos por la directora municipal del CITMA, quien aceptó con gusto todas las ideas que teníamos, nos brindó varias opciones para darle cumplimiento a los objetivos y nos comentó que tenía confianza en el impacto social que podía ocasionar nuestro trabajo, así como que uno de los problemas que afectaba las áreas del litoral era la situación de las arenas y la falta de cultura ambiental de la población. La compañera nos brindó todo el apoyo del CITMA, en asesoramiento y socialización del proyecto. (Ver anexo II).
CAPITULO II: ACCIONES CONCRETAS. Después de existir todas las condiciones objetivas y subjetivas teníamos que empezar a laborar ya que como dice José Martí: "?Qué es pensar sin obrar, decir sin hacer, desear sin querer?". A continuación mostramos todas las acciones hechas por nosotros para dar cumplimiento a los objetivos , éstas aparecen en orden cronológico y con su respectiva identificación. 1. Visita al Gobierno. Sobre esto ya informamos en el Capítulo I . 2. Primera visita a la playa. Esta primera visita sirvió para describir el lugar, es decir, realizar la ficha con las condiciones iniciales, también para desarrollar la primera actividad de limpieza. (Ver anexo I). 3. Entrevistas a la población de Caibarién. Se realizaron en las áreas próximas al parque, fueron muy importantes, pues apreciamos el amor que tienen las personas por su playa y los deseos de que estuviera en óptimas condiciones. Aunque muchos entrevistados coincidieron con nosotros en que existía una falta de cultura ambiental otros pensaban que lo que existía era la falta de un personal autorizado que velara por el correcto comportamiento de la población. Todos elogiaron la idea de los estudiantes del IPVCE, pues planteaban que en los jóvenes estaba el futuro, esta acción sirvió entre otras cosas para ir logrando el impacto social, lo que permitiría ir creando también el sentido de pertenencia y la actitud responsable de los ciudadanos. Las entrevistas en su totalidad se encuentran en un video casete. 4. Visita al Centro de Monitoreo del CITMA. Se necesitaba buscar información técnica sobre la playa de Caibarién, para aumentar nuestro nivel cultural sobre estos temas y centrar nuestra actividad según lo planteado por los estudios hechos en el lugar. Fuimos atendidos por uno de los ingenieros de este centro, quien nos dio un informe del Instituto de Oceanología hecho en la playa del cual hemos tomado algunas sugerencias, pero no se ha presentado ninguna idea textual de éste, ya que consideramos que las investigaciones hechas en el mismo no están a nuestro alcance, por su grado de complejidad y hemos querido poner en este trabajo lo que en verdad nos corresponde a nosotros. Allí se nos explicó que faltaba aún más información técnica sobre dicha playa, pues las investigaciones hechas por ellos se centran en "los cayos", con unas playas de gran calidad , ubicados cerca de Caibarién. 5. Segunda visita a la playa. Continuamos con
las labores de limpieza en las arenas, las cuales ya habían mejorado
mucho. El Area más sucia en esos momentos era la correspondiente al
hotel "Brisa del Mar". Tenemos que destacar que en esta visita se colocaron
los primeros carteles con los siguientes mensajes: 6. Visita a la emisora municipal de Caibarién. Con el objetivo de darle publicidad al proyecto visitamos esta emisora, donde nos atendió la periodista Marisela González Moya, conductora de un programa ambientalista, allí leímos la poesía titulada "Para reflexionar" y la carta de "Un Granito de Arena", ambas hechas por nosotros. Esta visita le da cumplimiento al segundo objetivo de nuestro trabajo. La entrevista se encuentra grabada en un casete de audio. 7. Aplicación de la encuesta ( ver anexo III) Se aplicó en la etapa final del trabajo para valorar los resultados a un total de 42 personas, de ellas 16 hombres y 26 mujeres. Son estudiantes 11; profesionales 18; trabajadores por cuenta propia 4; amas de casa 5 y otros 4. Conocen de la aplicación del proyecto 18 personas para un 43% y no lo conocen 24 para un 57%, lo que indica que hay que seguir trabajando en este tema, porque aunque se avanzó, ya que antes del trabajo el conocimiento era prácticamente del 5% aún falta mucho por lograr, hoy sin embargo nos sentimos contentos pues la diferencia es solo de un 14%, lo que equivale a 6 personas por cada 42 para lograr un 50% de personas que lo conozcan. Piensan que la playa está deteriorada por:
Estos resultados demuestran que lo más urgente en estos momentos es la reparación de la playa, pero hay que decir que la población ha ido creciendo en cultura ambiental ya que la mayoría también marcan las opciones donde se habla de la falta de esa cultura. Estos problemas le preocupan a 26 ciudadanos para un 62% del total de encuestados, no tienen tiempo de ocuparse de eso 12, para un 29% y piensan que hay tareas más importantes que resolver 4, para un 9%. En estos casos son favorables los resultados pero también preocupantes, ya que los problemas del lugar donde uno vive son intereses de todos por igual y si estos problemas son ambientales la preocupación debe ser más aún, por lo que este equipo de estudiantes no comprende a esas personas que no tienen tiempo para ocuparse de esos problemas que nos afectan a todos. 8. Otras visitas a la playa. Estas se realizaron
con mucha periodicidad, fuimos ganando en limpieza cada vez más y hay
que destacar que se colocó en el lugar un tanque de basura con el siguiente
mensaje: 9. Donación al CDR municipal de toda la materia prima recogida (ver Anexo IV). Le entregamo0s a la dirección del CDR municipal de Caibarién toda la materia prima recogida en la etapa de trabajo, los directivos de la organización nos felicitaron porque según ellos era raro ver ese gesto. En el anexo IV se observa del hago constar que nos hicieron por la acción. 10. Visita al programa "Fuera de fase" de la emisora provincial CMHW. Con el objetivo de sacar del municipio toda nuestra labor visitamos este programa donde informamos todas las acciones que habíamos realizado, para incitar a otros jóvenes a hacer lo mismo. La grabación de este programa donde intervenimos nosotros se encuentra grabada en un casete. Resultados en el lugar:
CONCLUSIONES: La playa de Caibarién la cual se viene explotando desde hace décadas tiene varias ventajas, por ejemplo, presenta una infraestructura completamente desarrollada que incluye viales de acceso, acueductos, instalaciones recreativas y de descanso, presenta una geología muy noble para el desarrollo de nuevas construcciones y para la flora, tiene una cota (altura sobre el nivel medio del mar) que permite la evacuación de los residuos costeros que arrastran las aguas por gravedad ya que el entorno cuenta con dos canalizos, el de las varas y el de las sortijas, entre otras. Por todas estas ventajas los estudiantes que integran este equipo plantean la necesidad de una valoración sobre la reparación de esta playa artificial que es una de las playas más famosas de Villa Clara. En la realización de este proyecto se han visto en nosotros la formación de valores, tales como la laboriosidad e incondicionalidad, lo que nos ha permitido crecer en el conocimiento humano. Hemos tenido siempre una vinculación con la comunidad, que ayudó en muchos casos a crear sentimientos por lo propio, y a crear esa educación ambiental consecuente que tanta falta hace. Nuestra cultura general e integral también ha aumentado, sobre todo en estas cuestiones de fenómenos ambientales. Como quedó demostrado por la encuesta se han conocido más los proyectos de la UNESCO , que son proyectos que nos hacen crecer en lo personal y en lo espiritual. Lo más importante ha sido nuestra ayuda a ese conjunto de factores que es el medio ambiente. Además podemos destacar como beneficios todos los logros en el lugar, ya mencionados. Con este trabajo hemos aprendido a entender mejor muchas asignaturas como es el caso de Biología y Química. Estas conclusiones, no son el fin de la tarea, no son el inicio de un largo descanso, estas conclusiones son sin duda la introducción de nuestro próximo trabajo, son el comienzo de un nuevo período de lucha por las cuestiones ambientales, es decir que nuestra labor continuará, y algún día llegaremos no por los caminos de los sueños, hasta el mundo del granito de arena, porque lo más que tenemos es eso:
CONFIANZA EN EL FUTURO
Recuerda: Solamente el "hoy" es definitivo. ANEXO I
ANEXO II
ANEXO III Encuesta:
3. ¿Conoce usted del proyecto que realizan los estudiantes del IPVCE en las playas de Caibarién?
4. ¿Por qué cree
usted que esa playa está tan deteriorada? (Pueden marcar dos opciones)
5. Estos problemas
a usted como ciudadano: ANEXO V
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