Programa de formación de Parlamentarios Malawi (1996-1999)
Malawi se encuentra ubicado al Sur del África. Fue colonia británica hasta 1964, luego se transformo en una republica dirigida por un partido único, y finalmente se convirtió en una democracia pluripartidista en 1993. Su nueva Constitución toma en cuenta temas como la igualdad entre los sexos, la no-discriminación, la política social, la educación, el medio ambiente y los Derechos Humanos. Por este motivo han sido creadas una oficina de Mediación y una Comisión de Derechos Humanos. Además, el gobierno ha creado un programa de consolidación democrática dentro del cual se ha instituido un Comité interministerial de Derechos Humanos. Todas estas acciones demuestran la voluntad del gobierno por reforzar las instituciones democráticas en Malawi.
Este proyecto, propuesto inicialmente por el Presidente de la Asamblea Nacional de Malawi, busca apoyar a las instituciones democráticas que han sido creadas recientemente por medio del perfeccionamiento de los recursos humanos dirigidos por los Parlamentarios. El objetivo era el de transmitir a los Parlamentarios información sobre temas de vital importancia que estaban ligados al proceso de democratización como por ejemplo: como representar los intereses de sus electores o como promover un intercambio de experiencias entre la Asamblea Nacional y la Universidad de Malawi.
El gobierno de Malawi ha promovido actividades de desarrollo de recursos humanos para apoyar el proyecto.
La oficina del Presidente de la Asamblea Nacional de Malawi y la oficina del Director del Chancellor College de la Universidad de Malawi llevaron a cabo el proyecto. El financiamiento fue completado por el PNUD, la UNESCO aporto la asistencia intelectual y técnica y DANIDA financio el proyecto.
Elaboración con la colaboración de miembros del Parlamento (MPS) de módulos de formación basados en sus necesidades.
- 6 cursos de formación de tres semanas dirigidos a 40 Parlamentarios durante un periodo de dos anos. Estos cursos han sido establecidos en dos niveles, el uno dirigido a los MPS que tenían un nivel de formación elevado y el otro dirigido a los MPS que tenían un nivel de formación inferior. Se realizaron esfuerzos para que las 9 mujeres miembros del Parlamento participen en el programa de formación.
- 40 personas se han beneficiado de esta formación basada en los siguientes temas:
1. Capacidades lingüísticas y capacidades de comunicación incluido el tratamiento con la prensa, 2. Democracia, gobernabilidad y Derechos Humanos, 3. Análisis financiero y sujetos económicos, 4. Igualdad entre los sexos.
- Elaboración de materiales didácticos impresos y audiovisuales.
El objetivo principal de este proyecto era el de dotar a los Parlamentarios de una mejor información, con el fin de que sean más competentes y seguros de sí mismos en la toma de decisiones en su trabajo. Debido a la aplicación de este proyecto, el proceso de democratización en Malawi se ha visto fortalecido y ha instruido a los Parlamentarios en nuevos conocimientos así como en el intercambio entre los conocimientos y experiencia de la Asamblea Nacional y la Universidad de Malawi.
Luego del termino del primer curso (durante 17 semanas en total) 36 Parlamentarios obtuvieron su titulo en Agosto de 1998. El curso había estado previsto para 40 participantes, sin embargo debido a la inasistencia de dos partidos de oposición al Parlamento a causa de rencillas políticas, el numero total de participantes fue de 36.
La calidad de los debates entre los Parlamentarios aumento de nivel debido a la elaboración y aplicación de este proyecto. Debido a este impacto positivo dentro del Parlamento, el PNUD decidió financiar a otro grupo de Parlamentarios para lo cual la UNESCO ha realizado una revisión de los cursos de los programas así como la preparación y la culminación de los módulos de formación. Es así como 53 Parlamentarios han comenzado los cursos de la segunda formación en 1999 y que 89 miembros del Parlamento, dentro de los cuales se encuentran 6 mujeres, han sido beneficiarios del programa de formación.