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SOMMAIRE

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PRÉFACE    …………………………………………………………………………………

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L'ÉDUCATION ET LA SOCIÉTÉ    …………………………………………………………

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LES IDÉES-FORCES

 

     L'UNESCO et l'ιducation    ……………………………………………………………….…….
     
Le droit ΰ l'ιducation    ………………………………………………………………………
     
Construire une sociιtι ιducative    …………………………………………………….…….
     
Comprιhension internationale et culture de la paix    ……………………………………

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L'UNESCO DANS LE MONDE    ………………………………………………………………

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     Les partenaires de l'UNESCO    ………………………………………………………………………...
     Les instituts de l'UNESCO pour l'ιducation:
           
Le Bureau international d'ιducation    …………………………………………………….
           
L'Institut international de planification de l'ιducation    ……………………………………..
           
L'Institut de l'UNESCO pour l'ιducation    ………………………………………………………
     
Les stratιgies et l'action rιgionales de l'UNESCO    ………………………………………………
           
En Afrique au Sud du Sahara    …………………………………………………………………..
           
En Asie et dans le Pacifique    ………………………………………………………………….
           
En Amιrique latine et dans les Caraοbes    …………………………………………………..
           
Dans les États arabes    ………………………………………………………………………
           
En Europe et en Amιrique du Nord    …………………………………………………………

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VERS UNE ÉDUCATION PERMANENTE POUR TOUS

 

     L'ιducation de base, assise de l'ιducation permanente    …………………………………
     
Alphabιtisation    ………………………………………………………………………………………
     
Scolarisation et solutions alternatives    ………………………………………………………
     
L'ιducation des adultes    ……………………………………………………………………………..
     
L'ιducation des filles et des femmes    ……………………………………………………………..
     
L'ιducation spιciale    …………………………………………………………………...
     
Les enseignants    …………………………………………………………………………………….
     
L'enseignement supιrieur et le dιveloppement de la sociιtι    …………………………………………….

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PROMOUVOIR LA QUALITÉ ET LA PERTINENCE DE L'ÉDUCATION

 

     La planification de l'ιducation    …………………………………………………………………….…
     
Les statistiques et les indicateurs de l'ιducation    …………………………………………………….
     
Les technologies au service de l'ιducation    ……………………………………………………
     
L'ιducation et le monde du travail    ………………………………………………………….
     
L'enseignement des sciences et de la technologie    ………………………………………………………..
     
A dιfis planιtaires, ιducations nouvelles    ………………………………………………………
     
Le Systθme des Ecoles associιes    …………………………………………………………

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L'AIDE À L'ÉDUCATION

 

     De l'assistance technique ΰ la coopιration pour le dιveloppement    ……………………………
     
L'action d'urgence    ……………………………………………………………………………
     
Les bβtiments et les ιquipements scolaires    …………………………………………………………..
     
Les bourses d'ιtudes et de voyage    …………………………………………………………………………………..
     
Le Programme de participation    ………………………………………………………………

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LA DIFFUSION DE L'INFORMATION   

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RELEVER LES DÉFIS DU VINGT ET UNIÈME SIÈCLE   

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ANNEXES

 

     Les principaux instruments normatifs    …………………………………………………………
     
Les prix de l'UNESCO pour l'ιducation    ………………………………………………………………….
     A qui s'adresser:
          
ΰ l'UNESCO au Siθge et hors Siθge    ……………………………………………..
          
aux Commissions nationales pour l'UNESCO    ………………………………………………………..
          
aux Agents de vente des publications de l'UNESCO    ……………………………………….
     
Glossaire des sigles et abrιviations    ……………………………………………………….
     
Ont contribuι    …………………………………………………………………………………………

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