Section des études et du développement des politiques éducatives
Publications
Publications sur les politiques et le développement de l'éducation
Buchert, Lene. 1998. "Aid co-ordination at the country level: the case of Tanzania" in NORRAG News 22, pp. 20-21. | |
Buchert, Lene. 1999. "Co-ordination of aid to education at the country level: Some experiences and lessons from Tanzania in the 1990s" in King & Buchert, eds. (1999), pp. 222-238. | |
Buchert, Lene. 1998. "On methods, language and validity: A rejoinder" in International Review of Education, Vol. 44, No 1, pp. 109-10. | |
Buchert, Lene (ed). 1998. Education Reform in the South in the 1990s. Paris, UNESCO. | |
King, Kenneth & Lene Buchert (ed). 1999. Changing International Aid to Education: Global Patterns and National Contexts. Paris, UNESCO. |
Publications et articles récents du GTASE
Buchert, Lene. 1997. "Education Sector Studies" in Simon McGrath (ed.), Donor Policies in Skills Development. Working Group for International Co-operation in Vocational and Technical Skills Development, Paper 2. Bern, Druckerei Arm, pp. 11-13. | |
Buchert, Lene. 1998. Analyse du secteur de l'éducation en Afrique: exemple évolutif d'un enseignement réciproque Nord-Sud. Prospectives, Vol. 28, No. 3. | |
Élaboration des politiques et gestion des systèmes : rapports entre gouvernements et organismes. Lettre d'information de l'ADEA. Vol. 10, No. 2, Avril-juin 1998 (extrait d'un document par Lene Buchert présenté à la Commission de la recherche sur les politiques éducatives en Afrique subsahararienne lors du dixième Congrès d'éducation comparée, Le Cap, Afrique du Sud, 12-17 juillet 1998). | |
Samoff, Joel et al. 1996. Analyses, Agendas and Priorities for Education in Africa. A review of externally initiated, commissioned and supported studies of education in Africa, 1990-1994. Paris, UNESCO/GTASE. | |
Études sur l'Éducation en Éthiopie. Inventaire et revue analytique des études sectorielles sur l'éducation en Éthiopie, 1994 - 1997. 1999. Élaboré par Tilahun Workineh, Tirussew Teferra, Ayalew Shibeshi et Malcolm Mercer. (en anglais et en français). Paris, UNESCO/GTASE. | |
Revue de l'analyse sectorielle en éducation au Zimbabwe, 1990-1996. 1999. Élaboré par Cowden E. M. Chikombah, Boniface R. S. Chivore, Obert E. Maravanyika, Levi M. Nyagura, Isiah M. Sibanda. (en anglais et en français). Paris, UNESCO/GTASE. |
Les publications du GTASE peuvent être obtenues auprès de la Section des études et du développement des politiques éducatives.
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