Una estrategia internacional para aplicar el Marco de Acción de Dakar sobre la Educación para Todos 2002 [PDF] Índice
Prefacio Lista de siglas y abreviaciones Introducción: De la declaración de Jomtien a los seis objetivos de la EPT definidos en Dakar Capítulo I.¿Qué es una estrategia internacional? Capítulo II.Asociaciones para la cooperación y actividades 1.Planeamiento de la EPT 2.Comunicación y promoción 3.Financiación de la EPT 4.Seguimiento y evaluación 5.Mecanismos internacionales y regionales Capítulo III.Aplicación de las doce estrategias de Dakar Estrategia 1 Conseguir un sólido compromiso político,nacional e internacional,con la Educación para todos,formular planes nacionales de acción y aumentar considerablemente la inversión en la educación básica Estrategia 2 Fomentar las políticas de la educación para todos en el marco de un sector sostenible y bien integrado,claramente vinculado con eliminación de la pobreza y las estrategias de desarrollo Estrategia 3 Garantizar el compromiso y la participación de la sociedad civil en la formulación, aplicación y supervisión de las estrategias para el desarrollo de la educación Estrategia 4 Establecer sistemas receptivos,participativos y responsables de buen gobierno y gestión de la educación Estrategia 5 Atender a las necesidades de los sistemas de educación afectados por un conflicto, calamidades naturales e inestabilidad y poner en práctica los programas educativos de modo que propicien el mutuo entendimiento,la paz y la tolerancia,y contribuyan a prevenir la violencia y los conflictos Estrategia 6 Aplicar estrategias integradas con miras a la igualdad entre los sexos en la educación, con reconocimiento de la necesidad de modificar actitudes,valores y prácticas Estrategia 7 Poner rápidamente en práctica programas y actividades educativas para luchar contra la pandemia del VIH/SIDA Estrategia 8 Crear un entorno educativo seguro,sano,integrado y dotado de recursos distribuidos de modo equitativo,a fin de favorecer un excelente aprendizaje y niveles bien definidos de rendimiento para todos Estrategia 9 Mejorar la condición social,el ánimo y la competencia profesional de los docentes Estrategia 10 Aprovechar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para contribuir al logro de los objetivos de la Educación para Todos Estrategia 11 Supervisar sistemáticamente los avances realizados para alcanzar los objetivos de la Educación para Todos,así como sus estrategias en el plano nacional,regional e internacional Estrategia 12 Aprovechar los mecanismos existentes para acelerar el avance hacia la Educación para Todos Capítulo IV.Objetivos y calendario Anexos 1.Contexto general de la EPT 2.Antecedentes de la elaboración de la estrategia internacional 3.Propuestas para la financiación de la EPT 4.Criterios para la evaluación de los planes nacionales de EPT 5.Eventos y ocasiones para promover la EPT 6.Cuadro recapitulativos de la ayuda de los donantes por país : liste 1 --Cuadro recapitulativo de la ayuda de los donantes por país: liste 2 --Cuadro recapitulativo de la ayuda de los donantes por país: liste 3
