| Résumé des recommandations
adoptées par la Conférence internationale de léducation des adultes (Elseneur,
1949) |
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| Résolutions adoptées par la
Conférence mondiale sur léducation des adultes (Montréal, 1960) |
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| Recommandations adoptées par la
troisième Conférence internationale sur léducation des adultes (Tokyo, 1972) |
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| Alphabétisation. Déclaration de
Persépolis (1975) |
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| Déclaration de Mexico (1979) |
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| Recommandation de la réunion
relative à un plan régional daction du Projet majeur dans le domaine de
léducation en Amérique latine et dans les Caraïbes (Sainte-Lucie, 1972) |
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| Déclaration de Grünwald sur
léducation aux media (1982) |
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| Recommandations adoptées par la
quatrième Conférence internationale sur léducation des adultes (Paris, 1985) |
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| Congrès international sur
léducation et linformatique. Déclaration du Congrès de Paris (1989) |
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| Déclaration mondiale sur
léducation pour tous adoptée par la Conférence mondiale sur léducation
pour tous (Jomtien, 1990) |
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| Sommet sur léducation pour
tous. Déclaration et cadre daction (New Delhi, 1993) [Texte intégral en
anglais] |
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| Déclaration sur léducation
en matière de population et le développement et Cadre daction dans le domaine de
léducation en matière de population à laube du XXIe siècle (Istanbul,
1993) |
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| Léducation des filles.
Déclaration et Cadre daction de Ouagadougou (1993) |
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| Déclaration et Cadre
daction intégré concernant léducation pour la paix, les droits de
lhomme et la démocratie (CIE, Genève, 1994) |
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| Déclaration de Salamanque et
Cadre daction pour les besoins éducatifs spéciaux (1994) |
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| Education pour tous :
atteindre lobjectif. Réaffirmation de la réunion dAmman (1996) |
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| Classification internationale type
de léducation (Paris, 1997) |
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| Déclaration de Hambourg sur
léducation des adultes (1997) |
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| Déclaration mondiale sur
lenseignement supérieur pour le XXIe siècle : vision et actions et Cadre
daction prioritaire pour le changement et le développement de lenseignement
supérieur (Paris, 1998) |
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| Recommandations du deuxième
Congrès international sur lenseignement technique et professionnel (Séoul, 1999) |
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