Afrique du Sud
: Zanele Ntantiso, enfant de Kraaifontein, nous a fait
connaître son désir de participer. Il a écrit
: "Je veux montrer aux gens, en fait à nos
parents, que nous, en tant qu'enfants, nous pouvons faire
des choses sans qu'on ne nous l'ait ordonné, des
choses qui les rendront fiers de nous. Si la chance m'en
était donnée, je ferait un dessin qui explique
nos sentiments à nous les enfants et qui montre
exactement, qui dise aux gens qui nous sommes. Nos père,
oncles, frères doivent cesser d'abuser de nous
et doivent savoir que nous avons nous ausssi des sentiments." |
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Amériques : le Dr. Josefa Ippolito-Shepherd,
Conseiller régional en Education à la Santé
pour l'Organisation panaméricaine de la Santé,
a informé du lancement du concours tous les points
focaux "santé scolaire" des Amériques.
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Argentine : Marisa Labayen, enseignante, a demandé
des informations en espagnol à propos du concours afin
d'y faire participer ses élèves.
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Argentine
: Flavia Giustino, représentante d'un groupe d'éducateurs
de Buenos Aires nous a demandé des informations
à propos d'autres participants en Argentine, en
vue de les contacter. |
Argentine
: Maria Silvina Rodriguez, professeur d'arts plastiques
dans une école publique, a l'intention de participer
au concours avec ses élèves. En raison des
difficultés économiques que traverse actuellement
le pays il lui serait impossible de faire face aux frais
d'expédition de leurs oeuvres. Elle nous demandait
donc s'il existait un moyen moins onéreux de nous
les faire parvenir.
Dans des cas de ce type, nous vous suggérons d'envoyer
les oeuvres et les formulaires d'inscription à
la Commission nationale de l'UNESCO dans votre pays, en
leur demandant de nous les transmettre. |
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Argentine
: Mabel Nora Coppini, directrice d'une école
à Buenos Aires, nous a fait part de son intention
de participer au concours.
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Australie
: Cora Jafari a demandé des informations sur le
concours. |
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Bangladesh : Shafiqur Rahman Chowdhury, de Dhaka,
nous a fait part du désir de sa fille Sharika de
participer au concours et nous demandait de lui donner
un numéro d'inscription pour ce faire. Comme nous
lui avons expliqué que l'objectif du concours est
de réaliser un travail collectif et non de concourir
individuellement, M. Chowdhury a décidé
d'informer le professeur de Sharika au "Studio of Creative
Art" de Dhaka et de lui demander d'organiser une équipe.
La date limite d'envoi des oeuvres ayant été
repoussée au 30 septembre 2002, "ils auront
le temps de faire du bon travail", s'est-il réjoui.
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Bangladesh
: Minarul Islam a tenu à vérifier qu'aucune
pré-inscription n'était nécessaire
avant d'envoyer les dessins. C'est bien le cas. Il suffit
aux participants d'envoyer leur bulletin d'inscription
avec les oeuvres. |
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Biélorussie
: le "gymnasium" (école) n°10 de
la ville de Minsk participe au concours. |
Brésil : le Bureau
de l'UNESCO à Brasilia a diffusé l'information
à propos du Concours à travers le pays et
en fait mention sur son site web.
Quelques semaines plus tard, Alessandra Schneider nous
informait que le
Ministère de l'éducation du Brésil lui apportait
son aide et avait décidé de prendre part
au concours, qui lui semble très intéressant et
opportun. Ils comptent sur une participation active des
écoles et des instituteurs. Ils ont par ailleurs traduit
les documents de présentation du Concours en Portugais.
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Brésil
: l'Association d'Assistance aux Mineurs d'Olinda, Pernanbuco,
a envoyé les premiers dessins d'enfants participants.
Eliane Rangel, coordinatrice pour ce secteur nous rapporte
: "Les enfants qui les ont réalisés font
partie des communautés les plus nécessiteuses
d'Olinda. S'ils n'étaient pas à l'école
d'AMO, ils se retrouveraient tous dans la rue. Ce sont
des enfants qui vivent dans un environnement des plus
violents et qui sont considérés comme étant
à haut risque. Grace à Living Values, ils
sont aujourd'hui attentifs à la paix et ont commencé
à commuer des actes de violence en actes de paix.
Les enfants font maintenant un travail de conscientisation
avec leurs familles. " Vous pourrez visualiser une sélection
de ces dessins sur le site de Living
Values. |
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Brésil
: Juliana Campos, enseignante au "Colegio Magno"
de São Paulo, a demandé des informations
sur le concours avant d'engager le travail avec ses élèves,
à la fin du mois de mai... |
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Brésil
: les enseignants du Colégio Elvira Brandão
nous ont interrogés sur le format des dessins.
Chaque dessin doit être réalisé sur
une feuille de format A3 et l'oeuvre complète doit
donc se composer de 6 feuilles A3... (et non les 6 dessins
sur un unique feuillet A3). |
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Canada
: Alison Lipp, enseignante à Mississauga, Ontario,
et sa classe entendent participer au concours.
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Chili
: Edith Soto, missionaire, nous a demandé des compléments
d'information à propos du concours et nous a bénis
pour notre travail... |
Chili : María Elena
Binimelis Espinoza travaille avec World Vision, qui gère
des espaces de soutien à l'éducation formelle,
au travers de bibliothèques et de centres d'apprentissage.
Elle désirait savoir si le concours était
réservé aux écoles ou si de tels
espaces pouvaient participer.
Bien sûr qu'il le peuvent ! Le concours "Desssine-moi
la Paix" s'adresse aux enfants de 4 à 7 ans dès
lors qu'ils sont en situation de réaliser un travail
collectif, dans quelque cadre que ce soit. Ainsi, les
espaces de soutien à l'éducation formelle,
les bibliothèques, etc. sont invités à
participer. |
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Colombie
: le Réseau de Ludothèques de Cundinamarca,
composé de 65 ludothèques, a travaillé
au concours depuis le moi d'avril. Ils ont environ 300
dessins à nous soumettre, en provenance de 60
municipalités. Mais le courrier est trop coûteux.
Ils désiraient savoir s'il était possible
de scanner les dessins et de les envoyer par e-mail.
Mieux vaut nous envoyer les oeuvres elles-mêmes.
Comme à leurs collègues argentins, nous
leur avons proposé de les envoyer ou les déposer
(avec leurs bulletins d'inscription) à la commission
nationale de l'Unesco de leur pays, en lui demandant
de les faire parvenir à notre adresse.
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Danemark : Rikke Smed
Poulsen, enseignante danoise, nous a annoncé son
intention de faire participer ses élèves
au concours.
Elle s'inquiétait de savoir si la classe serait
disqualifiée du fait qu'elle comprenait deux enfants
de 8 ans... Bien sûr que non ! Ils sont les bienvenus ! |
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Danemark : Anne Alanin,
du Centre de Recherche et d'Education Danois (UNI-C),
rattaché au Ministère de l'Education, a
annoncé le Concours "Dessine-moi la Paix"
sur le site web d'EMU,
lieu de rencontre électronique pour les institutions
éducatives |
Espagne : le Centre Universitaire
Don Bosco a annoncé et présenté le concours à 40 institutions
salésiennes a travers le monde et leur a demandé
de relayer cette information auprès d'autres écoles.
Il a aussi demandé aux étudiants d'encourager les écoles
dans lesquelles ils font leurs stages pratiques à
participer au concours.
Le concours est présenté sur le site web du Centre
Universitaire Don Bosco de Madrid |
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Espagne : Le magazine espagnol "Escuela Infantil en
Acción" apporte son soutien au concours en publiant une
édition spéciale sur le thème de l'éducation à la Paix
en avril 2002. Ce numéro incluera un descriptif
du concours et une interview de Bernard Combes, de la
Section Petite Enfance de l'UNESCO.
Le
concours sera aussi annoncé dans le journal "Magisterio
español". |
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Espagne
: Eduardo Reyes, Coordinateur de Programmes, WAECE, nous
informe que Oxford University Press Spain a adoré
l'idée du concours et en a fait part à Oxford University
Press - Royaume-Uni. |
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Espagne : Le concours est annoncé et présenté sur
le site web de l'Association mondiale des Educateurs infantiles
(Waece).Waece
a envoyé un bulletin d'actualités à
ses 13 500 abonnés et a édité
une brochure spéciale à destination de l'ensemble
des écoles d'Espagne.
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Etats-Unis
: Renford Reese, professeur
de sciences politiques et directeur/fondateur du "Colorful
Flags Program" à Los Angeles, a décrit
"Dessine-moi la Paix" comme"un concept
et projet absolument superbe". Il a décidé
de nous aider à le diffuser de par le monde et
a établi un lien de son site web vers le nôtre.
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Etats-Unis : Donna Clary Williams, journaliste freelance,
se propose de faire mention du concours dans les colonnes
qu'elle publie dans diverses publications américaines
à destination des parents.
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Finlande :Titta Smedberg
diffuse l'annonce du concours dans sa région, y compris
auprès d'écoles d'art plastiques - qui sont les
bienvenues. |
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France : La Voix de l'Enfant a diffusé l'information
à propos du concours aux membres de sa Fédération.
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France : Marie-Hélène Teytaud, enseignante
de maternelle à Niort nous demande de lui envoyer
les documents de présentation et d'inscription
au concours. |
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France
: Mme Oriol Vaudable, enseignante de maternelle à
Saint Médard en Forez, nous demande un dossier
pour faire participer sa classe au concours. |
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France :
- Claude Marcel, gestionnaire du serveur pédagogique
de l'Académie
de Grenoble y annonce le concours ;
- Yannick Blin, webmaster de l'Académie
d'Orléans-Tours, a mis en ligne l'information
relative au concours sur le site académique.
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France : Melle Pawlak, responsable du Centre de Loisirs
de Planfoy, dans la Loire, nous a demandé un dossier
d'inscription au concours. Durant les vacances de Pâques
elle a l'intention de faire travailler les enfants du
Centre sur les peuples et les coutumes du Monde et de
les sensibiliser aux questions du manque de respect et
de la violence entre les hommes. |
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France : Sylvie Relave,
institutrice spécialisée à l'école
"Grande Fontaine" de Saint-Paul en Jarez (Loire),
nous a demandé les documents nécessaires
pour inscrire et faire participer au concours sa classe
d'enfants atteints d'autisme. |
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France
: Marik Cain, maman-webmaster, a annoncé le concours
dans la rubrique "enseignants" de son site
d'information et de loisirs en région Provence
- Alpes - Côte d'Azur, mag-momes.
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France
- Nouvelle-Calédonie : La maîtresse
et les élèves de CP de l'école
primaire catholique de Nathalo Lifou nous disent qu'ils
sont heureux de participer au Concours "Dessine-moi
la Paix".
"Bien que nous vivions dans une île paisible, nous
ne pouvons rester indifférents et sans réactions vis
à vis des injustices et de la méchanceté que subissent
beaucoup de personnes dans le monde.C'est pour cela
que nous voudrions participer à ce concours pour dire
STOP à la guerre, au racisme et à la Pauvreté. C'est
un peu aussi notre manière d'exprimer notre solidarité
avec les gens qui souffrent."
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France
: Monique Pozzi, Présidente de l'Association
"Savoirs et Partages", à Saint-Zacharie
(83), nous informe que cette dernière souhaite,
en partenariat avec une école de la commune, participer
au concours.
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France
: Annie Léculée, directrice de "Feu vert",
une Fondation qui gère des équipes de prévention spécialisée
dans des quartiers dits difficiles et défavorisés de
Paris, nous fait part du souhait de son équipe
d'éducateurs de faire participer au concours
les enfants auprès desquels ils travaillent.
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Guatemala
: Carlos Gerardo Salazar,
enseignant, nous demande les informations nécessaires
pour participer au concours avec ses élèves.
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Hongrie : Sophie Fried, Coordinatrice du Programme
d'Education aux Valeurs en Hongrie, a traduit les documents
de présentation du concours en Hongrois et fait circuler
l'information à son sujet sur ses propres réseaux.
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Inde
: Christelle Guerne, qui mène actuellement des
recherches sur les sous-castes des Nilgiris (Sud de l'Inde),
a parlé sur place s du concours à plusieurs
enseignants. La plupart ont l'intention d'y participer. |
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Indonésie : Hasnah Gasim, Coordinateur national
pour ASP-net Indonésie (réseau des Ecoles
Associées), nous a demandé des informations
à propos du concours.
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Indonésie : Cecilia
Barbieri, du bureau régional de l'UNESCO à
Jakarta, envoie l'information à propos du concours
à tout son réseau en Indonésie, aux
Philippines, en Malaisie et au Timor Oriental.
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Jamaïque
: le bureau de l'UNESCO
pour les Caraïbes (Kingston) apporte son soutien
à l'initiative et a l'intention d'encourager enseignants
et élèves de la région à y participer.
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Nouvelle
Zélande : Elena Simonov, une maman argentine
vivant en Nouvelle Zélande, a eu connaissance du
concours via internet, sur un site argentin. Elle et son
mari, russe, ont fait des copies des documents de présentation
du concours et les ont distribués aux maîtresses
et au directeur de l'école de leur fils ainé,
à l'occasion d'une réunion de parents. Ils
espèrent que l'école participera et s'apprétaient
à remettre une copie des documents au jardin d'enfants
que fréquentait leur fils l'an passé.
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Pakistan : Ingeborg
Breines & Farhat Gul (UNESCO - Pakistan) s'affairent
pour que le Pakistan participe activement et organisent
une coordination inter-agences dans le pays. Elles ont
traduit le document de présentation du concours
en Urdu pour permettre une plus large diffusion dans
les écoles.
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Pakistan
: Sadaf Sultana voulait savoir si ses trois enfants pouvaient
constituer une équipe et participer au concours,
sous sa supervision, étant donné que leur
école était fermée pour les vacances
d'été. L'objectif étant de réaliser
une oeuvre collective, trois enfants composaient un trop
petit groupe. Nous lui avons donc suggéré
d'inviter quelques amis de ses enfants à se joindre
à eux pour réaliser ce travail. |
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Paraguay : Eva Quevedo de
Bajac, directrice du Centre Educatif "Los Laureles"
à Asuncion, nous a demandé des précisions
sur les modalités de participation au concours
avant d'en informer d'autres Ecoles Associées du
Paraguay. |
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Portugal
: les équipes des sites portugais www.educacao.te.pt
(pour les enseignants, les élèves et les
parents) et www.junior.te.pt
(destiné à un tout jeune public) ont décidé
d'annoncer notre initiative, sur la section "Enseignants"
du site www.educacao.te.pt, dans la lettre à ses
abonnés, sur la partie "Nouvelles" du
site www.junior.te.pt, et par le biais de bannières
sur l'un et l'autre sites... Ils espéraient que
leur manière d'annoncer le concours aurait notre
assentiment. Bien sûr que oui ! |
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République Démocratique
du Congo : Véronique
Mapey, coordinatrice de la Ligue des Enfants pour la Paix
en Afrique (LIEPA) nous a envoyé les dessins de
Salodie, Aristote et Billy. |
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République
Dominicaine : Josefina Fernández de García nous a
envoyé les œuvres des jeunes élèves
de l'école "Ergos" de Gazcue, à Saint-Domingue.
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Royaume-Uni : l'annonce du
concours est diffusée aux membres de Save the Children
- Royaume-Uni.
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Russie
: Nikitasenko Svetlana N., directeur adjoint du "gimnasium
6" (école) de la ville de Perm, nous informe
que son établissement participera au concours.
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Russie
: Alexandra Balukova, d'une Ecole d'Art, nous a demandé
quelle était la date limite pour envoyer des dessins.
Cette date limite était fixée à fin
juin 2002... Mais, afin de laisser aux participants le
temps d'être informés et de travailler dans
le calme avec leurs élèves, nous avons repoussé
cette date limite à la fin septembre 2002. |
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El Salvador / Canada
: Teresa Chávez Suárez, Directrice de l'Institut d'art
pour enfants deToronto nous a interrogés sur la
date limite pour envoyer les oeuvres des enfants. Elle
était en route pour l'orphelinat "San Vincent de
Paul" de San Salvador City, pour y organiser plusieurs
ateliers avec les orphelins victimes du séisme
qui a dévasté El Salvador et tenait à
soumettre leurs travaux à l'UNESCO. Elle aura finallement
jusqu'à la fin de septembre 2002 pour travailler
avec ces jeunes Salvadoriens et pour nous envoyer leurs
intéressantes productions. |
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El Salvador
: Felipa Ortez et les éducateurs de rue de "Fe
y Alegría" de la zone de La Chacra, au San Salvador,
nous ont demandé des informations en vue de participer
au concours. |
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Singapour
: Mme Manjula Govin, enseignante de maternelle, fera participer
au concours les 40 élèves de sa classe.
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Zambie : la commission nationale pour l'Unesco en
Zambie fait circuler dans le pays des copies des documents
de présentation du concours. |
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Sur le web
- Magic Zelius :
-
Pascale Legout, Responsable des Partenariats, a relayé
l'information sur le concours par une brève sur le site
zelius.com
- Virginie Langlois Responsable éditoriale, en fait autant
sur magicmaman.com
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Sur le web - Primera Escuela / First School :
le concours "Dessine-moi la Paix" est annoncé
sur le menu principal du site Primera
Escuela / First School.
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Sur le web - UNESCO : le concours est annoncé sur
le site "Culture
de la Paix"
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Sur le web
- European Schoolnet
: Leonor Barroso, membre de l'Ecole Virtuelle - Département
Special Needs Education, un projet d'European
Schoolnet, a décidé de promouvoir
le concours dans ses pages web. Elle espère que
nous en serons satisfaits... Nous le sommes !
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Sur le web - Vivendi Universal : Sandrine Andrews,
éditrice pour l'espace parents sur education.com,
nous félicite pour " cette très belle initiative ", en
parle dans ses actualités et transmet notre message à
ses équipes allemande et anglaise. En mai, elle envisage
de faire un lien vers le site "Petite Enfance et Éducation
Familiale" pour montrer les dessins des lauréats. |
