L'alphabétisation dans le monde et ses principales régions

Première partie :

Alphabétiser dans un contexte nouveau et une société en évolution. Président : Victor Ordoñez, UNESCO/PROAP ; conférenciers : Joice Kibhati (Kenya) ; Usa Duongsaa (ASPBAE) ; Jules Didacus (Sainte-Lucie) ; Hacim El Safi (Soudan) ; Aicha Belarbi (Maroc), Ana del Toro (INEA, Mexique).

Deuxième partie :

Alphabétisation, décentralisation et capacités locales (Sahel). Présidents : Peter Easton (Programme d'appui au développement local au Sahel - PADLOS, Université fédérale de Floride (Etats-Unis d'Amérique)) ; J.M. Ahlin, Byll Cataria (Agence suisse de développement) ; conférenciers : Dana Fischer (Club du Sahel/OCDE) ; Moustapha Yacouba (Projet d'appui au développement local au Sahel - PADLOS. Comité inter-Etats de lutte contre la sécheresse au Sahel, Tchad) ; Coumba Boly (Institut panafricain pour le développement/Afrique de l'Ouest/Sahel - IPDAOS) ; Laouali Malam Moussa (INDRAP, Niger).

Alphabétisation et stratégies éducatives. Président : Luis Benavides (CIPE, Mexique) ; conférenciers : Catherine Stercq (Belgique) ; David Archer (Action Aid, Royaume-Uni), Nicola Foroni (Action Aid, Guatemala), Enrique Pieck (Mexique).

Education des femmes : conceptions divergentes et possibilités de changement. Présidente : Nelly Stromquist (Etats-Unis d'Amérique) ; conférenciers : Renuka Mishra (NIRANTAR, Centre pour les femmes et l'éducation, Inde) ; Sara Longwe (FEMNET, Zambie) ; Jenny Horsman (enseignante d'alphabétisation et chercheuse, Canada) ; Linnette Vassell (CAFRA, Jamaïque).

Les transformations du monde du travail et leurs incidences sur
l'éducation et la formation des adultes

Première partie :

Débat sur les transformations récentes dans le monde du travail. Président : Abrar Hasan (OCDE) ; conférenciers : Maria A. Ducci de Santa Cruz (OIT) ; Lurliene Miller (HEART Trust, Jamaïque) ; B.W. Kerre (Université Moi, Kenya).

Deuxième partie :

Débat sur les incidences de la récente transformation du monde du travail. Président : Karamat Ali (Institut pakistanais de formation professionnelle et de recherche sur le travail) ; conférenciers : Hans-Konrad Koch (Fondation européenne pour la formation ETF) ; David H. Fretwell (Banque mondiale, Hongrie) ; James Lawrence (PNUD), Felix Cadena Barquin (FLASEP, Mexique).

Partenariats entre université et communauté : liens avec le mouvement en faveur de l'éducation des adultes. Présidente : Madeleine Blais (Université de Montréal, Canada) ; conférenciers : Budd Hall (Institut d'études sur l'éducation de l'Ontario, Canada) ; Shirley Walters et Funeka Loza (Centre d'éducation des adultes et de formation continue, Université du Cap, Afrique du Sud) ; Griff Foley et Jennifer Newman (Université technique, Sydney, Australie).

Le suivi de l'éducation des adultes : pour une prise de décision éclairée. Président : Heinz Gilomen (Office fédéral des statistiques, Suisse) ; conférenciers : Albert Tuijnman (OCDE) ; S.K. Chu (UNESCO) ; Scott Murray (Statistique Canada) ; Sofia Valdivielso (îles Canaries).

Promotion de la coopération et de la solidarité internationales. Présidente : Kasama Varavarn (Ministère de l'éducation, Thaïlande) ; conférenciers : Paul Fordham (Université de Warwick, Centre international pour l'éducation dans le développement) ; John Oxenham (Institut pour le développement économique, Banque mondiale) ; Rosa Maria Torres (Fondation Kellog, Amérique latine) ; Rajesh Tandon (ASPBAE) ; Ingemar Gustafsson (ASDI) ; Clinton Robinson (Consultation collective des ONG pour l'alphabétisation et l'éducation pour tous) ; Khetsi Lehoko (Département national de l'éducation, Afrique du Sud) ; Peter Inkei (Ministère de la culture et de l'éducation, Hongrie).

Pluralité de la recherche sur "L'éducation pour tous, une clé pour le XXIe siècle". Président : Ramón Flecha (Université de Barcelone, Espagne) ; rapporteur : Peter Alheit de l'Institute for Applied Biographical and Lifeworld Social Sciences (Université de Brême) ; conférenciers : Hashim Abuzeid El Safi (Institut d'éducation des adultes, Soudan) ; John Comings (directeur du Centre national pour l'éducation et l'alphabétisation des adultes, Harvard Education, Etats-Unis d'Amérique) ; Anita Dighe (Institut national pour l'éducation des adultes, New Delhi, Inde) ; M. Luisa Doronila (Université des Philippines, Philippines) ; Mercè Espanya (CREA, Université de Barcelone, Espagne) ; Sergio Haddad (Açao Educativa, Brésil) ; Tothale Nong (AETASA, Afrique du Sud) ; Yukiko Sawano (Institut national de recherche pédagogique, Japon).

Promotion de la santé et éducation sanitaire pour les adultes. Présidente : Mercedes Juarez (Institut royal de médecine tropicale, Pays-Bas)

Première partie :

Utiliser l'éducation des adultes pour promouvoir la santé. Conférencière principale : Ilona Kickbusch (OMS).

Deuxième partie :

Tendances et problèmes de la pratique actuelle de l'éducation sanitaire. Conférenciers : Ximena Machicao (REPEM, Bolivie) ; Jonathan Geidt (CACE, Université du Cap occidental, Afrique du Sud) ; Chij Shrestha (Education mondiale, Népal) ; Gerlinde Zorzi (Volkhochschule Hamburg, Allemagne) ; Kris Heggenhoegen (professeur associé, Département de médecine sociale, Ecole de médecine de Harvard, Etats-Unis d'Amérique).

Troisième partie :

Débat sur les perspectives de l'éducation sanitaire, les politiques en la matière et leur mise en oeuvre. Présidente : Michèle Jean (sous-ministre de la santé, Canada) ; experts : Ilona Kickbusch, Jonathan Geidt, Chij Shrestha, Mercedes Juarez.

Citoyenneté culturelle au XXIe siècle : éducation des adultes et populations autochtones

Première partie :

Populations autochtones - un contexte international en mutation. Conférencier principal : Rodolfo Stavenhagen (Commission Delors).

Deuxième partie :

Conceptions et perspectives des organisations autochtones. Président : Jack Beetson (Federation of Independent Aboriginal Education Providers, Australie) ; conférenciers : Nora Rameka (Association maorie pour l'éducation des adultes, Nouvelle-Zélande) ; Natalio Hernandez (Casa de los Escritores en Lenguas Indígenas, Mexique) ; Hilda Canari Loaiza (CADEP, Pérou) ; communications commentées par Rosalba Jimenez (Organización Nacional Indígena de Colombia).

Alphabétisation, éducation et développement social. Président : Sibiri Tapsoba (IDRC, Sénégal) ; conférenciers : Mamadou Ndoye (ministre de l'éducation de base, de l'alphabétisation et des langues nationales, Sénégal) ; Malini Ghse (NIRANTAR, Centre pour les femmes et l'éducation, Inde) ; Laila Kamal (Développement communautaire et international, Egypte) ; Georg Elwert (Université libre de Berlin, Allemagne) ; David Olson (Université de Toronto, Canada).

Recherche, évaluation et statistiques sur l'alphabétisation. Président : Daniel Wagner (Institut international d'alphabétisation, Université de Philadelphie, Etats-Unis d'Amérique) ; conférenciers : C.J. Daswani (NCERT, New Delhi) ; Maki Hayashikawa (UNESCO, Paris) ; Claudio de Moura Castro (Banque interaméricaine de développement, Washington) ; Scott Murray (Statistique Canada, Ottawa) ; Jarl Bengtsson (OCDE, Paris) ; Lalla Ben Barka (ERNWACA, Mali) ; commentatrice : Sissel Volan (NORAD, Norvège).

Alphabétisation et technologie. Président : Jan Visser (UNESCO, Paris) ; conférenciers : Alan Tuckett (Organisation nationale pour l'éducation des adultes, Royaume-Uni) ; Minda Sutaria (INNOTECII, Philippines) ; Gordon Naidoo (OLSET, Afrique du Sud) ; Christopher Hopey (Centre national pour l'alphabétisation des adultes, Etats-Unis d'Amérique), Sibiri Tapsoba (IDRC, Dakar, Sénégal) ; commentateur : Mohamed Maamouri (Tunisie, ILI).

Alphabétisation dans les contextes multilingues et interculturels. Président : Luis de la Torre (Equateur) ; conférenciers : Enrique Camargo (Bolivie) ; Gloria Pinto (Honduras) ; Maurice Tadadjeu (PAOPELCA, Cameroun) ; Isabella Buague (Ministère de l'éducation, Ghana).

La promotion de la femme dans différents contextes éducatifs. Présidente : Thais Corral ; conférenciers : Vimala Ramachandran (ASPBAE, Inde) ; Lean Chan Heng (Université Sains, Malaisie) ; Alejandra Jimenez (Chili).

Education des adultes et problèmes de population depuis la Conférence du Caire. Président : O.J. Sikes (FNUAP) ; conférencière principale : Maria Jesefina Bilbao (ministre de la condition féminine, Chili) ; conférenciers : Babatunde Osotimehin (Réseau de recherche sur les sciences sociales et la santé reproductive, Nigéria) ; Jacqueline Pitanguy (CEPIA, Brésil) ; Mona Zulficar (Bureau législatif Shalakany, Egypte) ; Wanda Nowicka (Fédération pour les femmes et le planning familial, Pologne) ; commentateur : Ansar Ali Khan (UNESCO/Bangaldesh) ; Pramilla Senanayake (Fédération internationale pour le planning familial, Londres).

Musées, bibliothèques et patrimoine culturel : démocratiser la culture, développer le savoir et créer des liens. Présidente : Nicole Gesché-Koning (Conseil pour l'action éducative et culturelle/Conseil international des musées) ; conférenciers : Jutta Thinesse-Demel (Education des adultes et musées en Europe) ; Roberto Hernáiz Landáez (Fondation ESARTE, Venezuela) ; Arlette Thys (Association internationale des bibliothèques) ; Brian Martin (Université Heriot-Watt, Ecosse).

Incidences de la transformation du monde du travail sur les programmes
d'éducation des adultes

Première partie :

L'éducation formelle pour le monde du travail. Président : M. Müller-Solger (ministre de l'éducation, des sciences, de la recherche et de la technologie, Allemagne) ; conférenciers : Ikhyun Shin (KEDI, Corée) ; Barry Hobart (University of Southern Australia, Australie).

Deuxième partie :

L'éducation non formelle dans le monde du travail. Président B.W. Kerre (Université Moi, Kenya) ; conférenciers : Madhu Singh (consultant, UNESCO, Inde) ; Bernd Overwien, Claudia Lohrenscheid et Sigyor Bakke-Seeck (Commission pour la recherche éducative dans le tiers monde, Allemagne).

Une communauté mondiale de l'éducation des adultes par l'information et la documentation : création d'un réseau de réseaux. Président : Terrance Keenan (Bibliothèque universitaire de Syracuse, Etats-Unis d'Amérique) ; conférenciers : Alfredo Rojas (REDUC, Chili) ; Shigeru Aoyagi (Centre culturel de l'Asie et du Pacifique pour l'UNESCO, ACCU, Japon) ; Lucien Bosselaers (ALICE, Union européenne) ; Justin Ellis (Ministère de l'éducation et de la culture, Namibie) ; Heribert Hinzen (IIZ/DVV, Hongrie) ; Susan Imel (ERIC, Etats-Unis d'Amérique) ; Zoran Jelenc (Centre slovène d'éducation des adultes, Slovénie) ; Judith Kalman (Centro de Investigación y Estudios Avanzados, Mexique) ; Eva Kupidura (CIEA, Canada) ; Agneta Lind (ASDI, Suède) ; Rosalie Ndejuru (CDEACF, Canada) ; Martha Nghidengua (Fondation Rossing, Namibie) ; Abdelaziz El Sombol (ALECSO, Etats arabes).

Des représentants de l'IFLA, d'ERIC, d'ALICE, de l'UNESCO et du CIEA, entre autres, ont participé activement aux travaux de ce groupe.

Education environnementale pour adultes : savoir pour préserver. Président : Walter Leal Filho (Université de Lüneburg, Allemagne) ; discours liminaire : Kim MØrch Jakobsen (Ministère de l'éducation, Danemark) ; conférenciers : Ruth Kiwanuka (Projets coordonnés pour l'énergie et l'environnement, Ouganda) ; Angèle Fatou Sarr (FOPEN solaire, Sénégal) ; Zarren Myles (Action féminine pour le développement, Inde) ; Pierre Foulani et Adoum Ngaba-Waye (CREFELD, Tchad) ; Raul A. Montenegro (Fondation pour la protection de l'environnement, Argentine).

Les détenus et l'éducation des adultes. Président : Robert Badinter (ancien ministre de la justice et ancien président du Conseil constitutionnel, France) ; conférenciers : Bernard Bolze (Observatoire international des prisons) ; Jean-Claude Delcorps (ancien détenu, Belgique) ; Pastora Ortega (Secretariado Paz, Justicia, y no Violencia, Nicaragua) ; Zoongo Marie-Lea (Union interafricaine des droits de l'homme, Burkina Faso).

Mettre l'éducation à la portée de toutes les personnes handicapées. Présidente : Lucy Wong Hernandez (directrice, Handicap international) ; conférenciers : Khalfan Khalfan (DPI, Tanzanie) ; Nawaf Kabbara (NARD, Liban) ; Jahda Abu Kahlil (NARD, Liban) ; Bill Langner (Centre international pour l'éducation permanente, Etats-Unis d'Amérique).

Les politiques de l'éducation des adultes dans une société en complète transformation

Première partie :

Le monde se trouve-t-il dans une période de profonde transformation ? Président : Eric Bockstael (Université fédérale Wayne, Etats-Unis d'Amérique) ; conférenciers : Harbans S. Bhola (Université de l'Indiana à Bloomington, Etats-Unis d'Amérique) ; Sheri Hamilton (Coalition nationale pour l'alphabétisation, Afrique du Sud) ; Talvi Marja (membre du Parlement, Estonie) ; Gloria Ramirez (Académie mexicaine pour les droits de la personne, Mexique) ; Walter Uegama (Université de Colombie britannique, Canada).

Deuxième partie :

L'éducation des adultes est-elle la bonne réponse ? Présidente : T. Marja (membre du Parlement, Estonie) ; conférenciers : Keith Forrester (Université de Leeds, Royaume-Uni) ; Jozsef Katus (Symposium européen sur les associations bénévoles, Pays-Bas/Hongrie) ; Keith McLeod (Université de Toronto, Canada) ; Rifat Okcabol (Université Bogazici, Turquie) ; Daphne Ntiri (Université fédérale Wayne, Etats-Unis d'Amérique) ; Jean-Claude Quenum (Voix d'Afrique formation, Bénin/France) ; Dimitris Vergidis (Université de Patras, Grèce).

Troisième partie :

Quelle structure stratégique et organisationnelle est nécessaire, des unités locales aux organisations internationales ? Président : Harbans S. Bhola (Université de l'Indiana à Bloomington, Etats-Unis d'Amérique) ; conférenciers : José Asun (Université de Barcelone, Espagne) ; Ettore Gelpi (Ligue internationale pour l'éducation, France/Italie) ; Gunther Gehre et Karel de Witte (Université catholique de Louvain, Belgique) ; Pierre Leboutte et Lucien Pieret (Parthages, Belgique) ; Mara Ustinova (Académie russe des sciences, Russie) ; Mitjar Zagar (Institut ethnologique, Slovénie) ; Georges Cushingberry Jr. et Tony Perry (Centre du patrimoine ethnique du Michigan, Etats-Unis d'Amérique).

Alphabétisation et compétences de base pour le développement communautaire des pays industrialisés. Présidente : Mary Hamilton (Université de Lancaster, Royaume-Uni) ; conférenciers : Stanislav Hubik (République tchèque) ; Danielle Colombel (France) ; Paul Emingak (UNAVUT, Canada).

Une alphabétisation pour demain. Présidente : Agneta Lind (ASDI, Suède) ; conférenciers : Rosa Maria Torres (Fondation Kellog, Amérique latine) ; James Page (Secrétariat à l'alphabétisation, Canada) ; Bhaskar Chatterjee (Mission nationale d'alphabétisation, Inde) ; James Kanyesigye (Action Aid, REFLECT, Ouganda).

Education des adultes et coopération entre communautés majoritaires et minoritaires. Président : Saad Eddin Ibrahim (Centre d'études sur le développement Ibn Khaldoun, Egypte) ; conférenciers : Mona Makram-Ebeid (Université américaine du Caire, Egypte) ; Teeka Bhattarai (SEACOW, Ecole pour les travaux écologiques, agricoles et communautaires, Népal) ; Smaranda Enache (Ligue pour l'Europe, Roumanie) ; Alan Phillips (Groupe pour les droits des minorités, Royaume-Uni).

Nouvelles technologies de l'information : une clé pour apprendre à l'âge adulte ? Présidente : Pauline Marois (ministre de l'éducation, Québec, Canada) ; conférenciers : Mamadou Ndoye (ministre de l'éducation, Sénégal) ; Lalita Ramdas (Conseil international sur l'éducation des adultes, Inde) ; Rafael Roncagliolo (Association mondiale des radios communautaires, Pérou) ; A.P. Hardhono (Centre de recherche médiatique, Indonésie) ; Eero Pantzar (Département de l'éducation, Université de Tampere, Finlande).

Une éducation environnementale pour les adultes : l'information au service de l'environnement. Président : Walter Leal Filho (Université de Lüneburg, Allemagne) ; conférenciers : Ejvin Beuse (The School's Energy Forum, Danemark) ; Shirley Follen (NAAPAE, Canada) ; Vilma McClenan (Conseil régional des Caraïbes pour l'éducation des adultes, Jamaïque) ; Robbie Guevara (Centre pour les questions d'environnement, Philippines) ; Kerrie Stratley (Wainmate, Fidji).

Incidences politiques et sociales de la transformation du monde du travail

Première partie :

L'élaboration des politiques et leur impact. Présidente : Lurlienne Miller (HEART Trust, Jamaïque) ; conférenciers : Tony Greer (Département de l'emploi, de l'éducation, de la formation professionnnelle et de la jeunesse, Australie) ; Karamat Ali (Institut pakistanais de la formation professionnelle et de la recherche sur le travail, Pakistan).

Deuxième partie :

Démocratisation et autonomisation. Président : Tony Greer (Département de l'emploi, de l'éducation, de la formation professionnelle et de la jeunesse, Australie) ; conférenciers : Ettore Gelpi (Ligue internationale pour l'éducation, France/Italie) ; Helga Forster (Institut fédéral pour la formation professionnelle BIBB, Allemagne).

Les communautés migrantes et l'éducation

Première partie :

Exposés consacrés à la comparaison des pratiques en matière d'éducation pour les migrants en Asie et en Europe. Président : Andrew Ma (CARITAS, Hong Kong) ; conférenciers : Stella Dadzie (Réseau pour l'éducation et la formation des adultes Apprendre à vivre dans une société multiculturelle) ; Christiane Wilkening (Senatsamt für Gleichstellung, Hambourg) ; Lin Ching Hsia (Centre informel de formation professionnelle, front de solidarité pour les femmes).

Deuxième partie :

Travaux en petits groupes. Président : Jakob Erle (Association pour une éducation mondiale) ; conférenciers : Rene Mark Nielsen et Carsten Levin (Danemark) ; Pat Mix, Vicky Morales et Iska Koch (Amnesty for Women) ; Andrew Ma (CARITAS, Hong Kong).

Education des adultes, démocratie et paix

Première partie :

Débat sur l'éducation des adultes et les enjeux du XXIe siècle. Président : Owe Korsgaard (Association pour une éducation mondiale, Danemark) ; conférenciers : Edicio de la Torre (Philippines) ; Dani W. Nabudere (Ouganda) ; Shirley Walters (Université du Cap occidental, Afrique du Sud) ; Teresa Quiroz (Association pour une éducation mondiale, Chili).

Deuxième partie :

Les enjeux pédagogiques dans l'édification de la démocratie et d'une culture de la paix. Président : Jakob Erle (Association pour une éducation mondiale).

Les personnes âgées et l'éducation des adultes. Président : Lesley Hart (Université de Strathclyde, Ecosse) ; présentation de la séance : Huib Hinnekint (Centrum voor Andragogisch Onderzoek, Belgique) ; conférenciers : Teresa Lodetti (FERPA, Belgique) ; Rosa Ma. Falgas (CIEA-EAEA, Espagne) ; Noël Rey (FIAPA, France) ; Nelly Schwarz (CEAAL-AÑOS, Chili) ; Lucia Hornes (REPEM-CEAAL, Uruguay).

L'université et l'avenir de l'éducation des adultes au XXIe siècle. La fin de la tour d'ivoire. Président : John Morris (Congrès international de l'enseignement universitaire pour adultes, Canada) ; conférenciers : Mechthild Hart (Université De Paul, Etats-Unis d'Amérique) ; Renuka Narang (Université de Bombay, Inde) ; Shahrzad Mojab (OISE, Canada) ; Ina Grieb (Université d'Oldenburg, Allemagne) ; Widar Hvamb (Conseil norvégien des établissements publics d'enseignement supérieur).

Aspects économiques de l'éducation des adultes : le rôle de l'Etat. Présidente : Ylva Johansson (Ministère de l'éducation et des sciences, Suède) ; conférenciers : Toshiko Nomura (Centre Nomura pour l'éducation permanente intégrée, Japon) ; Ronald Pugsley (Etats-Unis d'Amérique) ; Jan Van Ravens (Pays-Bas) ; Roy Carr Hill (Royaume-Uni) ; Kutub Khan (Bureau régional de l'UNESCO, Bangkok) ; David Atchoarena (IIPE, Paris) ; Bhaskar Chatterjee (Mission nationale d'alphabétisation, New Delhi) ; Abrar Hasan (OCDE) ; Dirk van Damme (Ministère de l'éducation, Communauté flamande, Belgique).