EDUCATION DE BASE DANS LES PRISONS

Sous la direction de Peter Sutton
PUBLICATION DES NATIONS UNIES
ISBN 92-1-130164-5

Le présent Manuel est conçu comme une publication conjointe de l'Office des Nations Unies à Vienne et de l'Institut de l'UNESCO pour l'éducation (IUE) situé à Hambourg (Allemagne). Au sein de l'IUE, le projet a été coordonné par Peter Sutton. Le texte a été révisé par un groupe d'experts qui s'est réuni en janvier 1994. La publication du Manuel en anglais a été assurée par les Services de l'éducation pénitentiaire de Maryland qui se trouvent à Baltimore, Maryland (Etats-Unis d'Amérique).

Of the millions people in prisons and other correctional institutions throughout the world most have no higher vocational or other education. Even in countries with a universal right of access to 10 or more years of schooling, a large minority - commonly between 25 and 40 percent- face difficulties in reading, writing and numeracy and in conducting social transactions. The right to basic education in prisons has been shown to be a prerequisite for achieving the internationally agreed goal of ensuring a basic level of education for all

TABLE DES MATIERES

Preface (7K)
Notes explicatives (4K)

Premiere Partie: Concepts de base

               I.      Le projet d'étude de l'éducation de base dans les prisons (22K)
               II.     Normes et initiatives internationales et régionales
                       dans le domaine de l'éducation dans les Prisons (49K)
                III.    Le contexte de l'éducation dans les prisons (64K)
               IV.    Evaluation des besoins de formation (47K)
                V.    Programmes d'éducation de base dans les prisons:
                        les problèmes que posent les methodesd'education des adultes (98K)
               VI.    Effets positifsde l'éducation dans les prisons
                        et pour la formation du personnel (65K)
               VII.   Modeles administratifs pour l'éducation dans les prisons
                        et pour la formation du personnel (60K)

Deuxieme Partie: le point de vue du conseil international
d'education des adultes

               VIII.   L'éducation dans les prisons (54K)
                 IX.   Une approche différente:
                         La conception holistique de l'éducation en milieu carceral (36K)

Troisieme Partie: études de cas

Introduction

Quatrieme Partie: Conclusions

XIX. Conclusions et mesures a prendre (27K)

Annexes (68K)
References (57K)

UNESCO-Institute
for Education
Feldbrunnenstr. 58
D- 20148 Hamburg
Tel.:+49-40-448041-0
Fax:+49-40-4107723
e-mail:uie@unesco.org