El presente Manual es una publicación conjunta de la Oficina de las Naciones Unidas en Viena y el Instituto de Educación de la UNESCO (UIE) en Hamburgo (Alemania) y está basado en un borrador preparado por el Instituto de Educación de la UNESCO en Hamburgo (Alemania). En el UIE, Peter Sutton fue el coordinador del proyecto. El borrador fue revisado en una reunión de expertos celebrada en enero de 1994. La publicación de la versión inglesa del Manual ha sido posible gracias a la generosidad de la División Penitenciaria del Estado de Maryland, Baltimore, Maryland (EE.UU.)

Prefacio (7K)
Notas explicativas (4K)

 I. PROYECTO DE  INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS
  ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS (22K)
 

 II. NORMAS INTERNACIONALES Y REGIONALESE INICIATIVAS EN MATERIA  DE EDUCACIÓN EN ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS (45K)
 

 III. EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN EN LOS ESTABLECIMIENTOS
  PENITENCIARIOS (57K)
 

 IV. EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DE EDUCACIÓN (47K)
 

 V. PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS
  PENITENCIARIOS: EL RETO DE LA METODOLOGÍA PARA LA
  EDUCACIÓN DE ADULTOS (86K)
 

 VI. LOS EFECTOS DE LA ENSEÑANZA BÁSICA SOBRE LAS PRISIONES (55K)
 

 VII. MODELOS ADMINISTRATIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN LOS  ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS Y LA CAPACITACIÓN  DEL PERSONAL (57K)

VIII. LA EDUCACIÓN EN LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS (47K)

  Bill Cosman
 

IX. UNA VÍA DE ACCIÓN DIVERSA: UN ENFOQUE HOLÍSTICO DE LA EDUCACIÓN  EN LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS (32K)

Tessa West
 

  Introducción

 X. EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS  DE FINLANDIA (56K)

  Kirsti Kuivajärvi
 

 XI. EDUCACIÓN BÁSICA EN LAS PRISIONES DE CHINA (45K)

  Yang Yuguan
 

 XII. LA ENSEÑANZA BÁSICA EN LAS CÁRCELES DE SRI LANKA (63K)

  D.S. Senanayake
 

 XIII. ENSEÑANZA EN LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS DE BOTSWANA (58)

  Kwame Frimpong
 

 XIV. NECESIDADES EN MATERIA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA ALEMÁN DE  LAS PERSONAS NO ALEMANAS RECLUIDAS EN ESTABLECIMIENTOS  PENITENCIARIOS DE RENANIA DEL NORTE - WESTFALIA (23K)

 Martin Drüeke y Manfred Prinz

 XV. SEGUIMIENTO POSLIBERACIÓN DE LOS PROGRAMAS PENITENCIARIOS DE  EDUCACIÓN DE MARYLAND, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA (40K)
(RECLUSOS  PUESTOS EN LIBERTAD EN 1990-1991 QUE TERMINARON ESOS  PROGRAMAS

  David Jenkins, Jennifer Pendry y Stephen J. Steurer
 

 XVI. PROYECTO DE PRISIÓN ABIERTA DE EL KATTA, ENEGIPTO (50K)

  Mustafa El-Augi
 
 

 XVII. LA EDUCACIÓN POR EL ARTE EN LAS INSTITUCIONES PENITENCIARIAS  DE LOS PAÍSES BAJOS (48K)

  Joke Holdtgrefe
 

 XVIII. PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA EL SISTEMA PENITENCIARIO   DE COSTA RICA (21K)

  Dora Iris Ávila Matamoros

  Introducción

 XIX. CONCLUSIONES Y CONSECUENCIAS PARA LA ACCIÓN (19K)
 

Anexos (54K)
Bibliographia  (67K)

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