Politiques d’éducation et de formation des adultes
Séminaire international de Québec 29 novembre-2 décembre 1999
sous la direction de Jean-Paul Hautecoeur
publication conjointe du ministère de l’Éducation du Québec et de l’Institut de l’UNESCO pour l’éducation, Hamburg, 2000 
free of charge

Il y eut la Conférence internationale de Hambourg sur l’éducation des adultes en 1997. Durant cette conférence, l’invitation fut faite à l’Institut de l’UNESCO pour l’éducation de poursuivre, au Québec, les débats sur les politiques d’éducation et de formation des adultes dans les pays industrialisés. Cet ouvrage présente les résultats écrits du séminaire international accueilli par le ministère de l’Éducation du Québec, à l’automne 1999.

“L’un des principaux défis des nouvelles politiques d’éducation et de formation des adultes est bien de créer les conditions de développement durable et équitable pour les multiples initiatives de formation qui émanent des groupes de citoyens. Ce qui suppose une mutation radicale des modes de penser et de dépenser des institutions qui contrôlaient les territoires de l’éducation et de la formation” (Jean-Paul Hautecœur)