L'évaluation de l'éducation pour tous à l'an 2000: Savoir plus sur le mouvement de léducation pour tous
     
   
       Madagascar
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  Coordinateur national:

 
Nom: M. Albert Rafalimanana
Ministère de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de Base
Adresse: Anosy 101 Antananarivo
Madagascar
tel: (261) (22) 24O 14
fax: (261) (20) (22) 24765
mel: mendpe@simicro.mg



Education Pour Tous : Bilan à l’an 2000
Nom du pays  : MADAGASCAR
Coordinateur National de l’évaluation  : RAFALIMANANA Albert
Coordonnées : Directeur de la Planification de l'éducation
 Ministère de l'Enseignement Secondaire et de l'Education de  Base
Adresse Postale: Ministère de l'Ensignement Secondaire et de l'Education de Base
Anosy 101 Antananarivo / Madagascar
N° téléphone (261) (22 ) 240 14 /N° fax : (261)(20)(22) 247 65/ Adresse courrier:mendpe@simicro.mg

Carte d’identité de Madagascar

Superficie : 592 000 km²

Population : 14 347 261 (1997)

D population : 2,7%/an

Densité : 23 h/km² (1996)

PNB/h : US$ 257 (‘1998)

IDH : 0,373

Taux analphabétisme : 53.4% (1998)

TBS : 103,6% (1997)

TABLE DES MATIERES

I  PARTIE: Section Descriptive

Contexte

Buts généraux et objectifs de l'EPT

Stratégie et/ou plan d'action pour l'EPT à Madagascar

Prise de décisions et gestion de l'EPT à Madagascar

Coopération dans le domaine de l'EPT

Investissement dans l'EPT depuis 1990

II  PARTIE: Section Analytique

1. Progression vers l'éducation pour tous

1.1 - Le Préscolaire

1.2 - Le Primaire

1.2.1 - La demande d'éducation

1.2.2 - La couverture scolaire ..

1.2.3 - Le rendement scolaire

            Le rendement scolaire: Suite

1.2.4 - Les acquis scolaires

           Les acquis scolaires: Suite1

            Les acquis scolaires: Suite 2

1.2.5 - L'alphabétisation des adultes

1.2.6 - Les dépenses d'éducation

2. Efficacité des stratégies, plans et programmes de l'EPT

3. Principaux problèmes rencontrés et anticipés

4. Prise de conscience publique, volonté politique et capacités nationales

5. Constat général sur les progrès accomplis

III PARTIE: Perspectives

Orientations politiques pour l'avenir