Education Pour Tous : Bilan à l’an 2000
 RAPPORT NATIONAL
 Nom du Pays : MAURITANIE
Coordonnateur National de l’Evaluation : Mohameden Ould BAGGA
Coordonnées : Directeur de la Planification et de la Coopération

I Partie: Section Descriptive

Introduction

I. Politique et stratégie de généralisation de l’éducation de base

I.1. Buts généraux et objectifs intermédiaires de l’Education Pour Tous

I.2. Stratégies et/ou plans d’actions pour l’EPT

I.3. Prise de decisions et gestion de l’EPT

I.4. Principaux événements et mesures intéressant l’EPT depuis 1990

I.5. Coopération dans le domaine de l’EPT

I.6. Investissements dans l’EPT depuis 1990

II Partie: Section Analitique

 II. Analyse quantitative et qualitative des indicateurs de l’éducation de base

II.1. Progression vers les buts et objectifs

II.2. Efficacité de la stratégie, du plan et des programmes de l’EPT

II.3. Principaux problèmes rencontrés et prévus

II.4. Sensibilisation du public, volonté politique et capacités Nationales

II.5. Formation à des compétences essentielles

II.6. Education pour une vie meilleure

II.7. Evaluation des progrès et perspectives

Conclusion.

a. Evaluation

III Partie: Perspectives

b. Perspectives de développement de l’éducation

 CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE