La EPT Evaluación 2000: Conocer más acerca del movimiento EPT
     
   
       Paraguay
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  National Coordinator:

 
Name: Aura Vallejos Cataldi
Ministerio de Educación y Cultura
Address: Chile 849
Asunción
Phone: (595-21) 450.014
Fax: (595-21) 450.014
E-mail: dci@mec.gov.py



Ministerio de Educación y Cultura
Viceministerio de Educación
EDUCACION PARA TODOS
Evaluación en el año 2000
Informe de Paraguay Versión preliminar
Programa de Mejoramiento de la Educación Primaria
(Contrato de préstamo BID Nº908/SFPR)
Asunción, setiembre de 1999
Coordinadora Nacional de la evaluación:
Aura Vallejos Cataldi - Directora General de Centros Departamentales
Equipo de evaluación:
Dominique Demelenne - Coordinador Responsible
Lila Molinier / Nidia Lezcano -Especialistas.
Equipo consultivo:
Blanca Ovelar de Duarte - Viceministra de Educación
Marta Lafuente - Dirección General de Desarrollo Educativo
Eva Fleitas de Virgili - Dirección General de Planificación, Estadística e Información
Daniel Salcedo Echeverria - Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Victorina Espínola de Ruiz Díaz - Dirección General Escolar Básica
Equipo técnico de apoyo:
Eva Fleitas de Virgili - Directora General de Planificación, Estadística e Información
Hilda González Garcete / Alicia Concepción Escobar Yegros
Mary Concepción González Zabala - Dirección General de Planificación, Estadística e Información
Ministerio de Educación y Cultura
Chile 849 - Asunción PARAGUAY
Tel. (595-21) 450.014 / Fax (595-21) 450.014 / Email: dci@mec.gov.py.

 INDICE

Parte 1 : Secciones descriptivas

Introducción

  1. Metas y objetivos de EFA
    1. Objetivos internacionales
    2. Fines y objetivos nacionales
    3. Estrategias de EPT y/o plan de acción
    4. Toma de decisiones y manejo de EFA
    5. Cooperación en EPT
    6. Inversión en EPT desde 1990
  2. Resumen de la primera parte

Parte 2 : Secciones Analíticas

Progresos con respecto a logros y objetivos (Cubriendo la década 1990-1999)

1. Primera infancia

Protección y desarrollo de la primera infancia

La primera infancia en el Paraguay

Educación inicial. Los indicadores de EPT

Evaluación de los logros y progresos en la educación inicial

                    Evaluación de los logros y progresos en la educación inicial: cont.

Conclusión acerca de la Primera Infancia.

2. Educación Escolar Básica

El acceso a la enseñanza primaria

Los gastos en educación primaria

                        Los gastos en educación primaria: cont.

El nivel de formación de los docentes y su incidencia en la enseñanza primaria

El numero de alumnos por docente.

Eficacia de la enseñanza primaria

Adquisiciones y resultados del aprendizaje.

            Adquisiciones y resultados del aprendizaje.: cont

Conclusiones acerca de la Educación Escolar Básica

3. Educación para jóvenes y adultos.

Alfabetización de adultos

Conclusiones acerca de la educación de adultos en Paraguay

Servicios de educación básica y de la capacitación en otras competencias

4. Educación para una vida mejor.

5. Los desafíos de la educación paraguaya.

La construcción de un programa bilingüe

Las escuelas de alto riesgo

La educación indígena

Formación y práctica docente para la reforma educativa

Crecimiento de la población escolar.

La educación especial.

6. Conclusiones de la segunda parte.

Los principales datos.

La eficacia de la estrategia, el plan y los programas de EFA

Conciencia pública, intenciones políticas y capacidades nacionales

Conciencia general del progreso

Parte 3:Perspectivas

Direcciones de las políticas para el futuro