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Boletín
seguimiento Dakar No. 6
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| Bienvenidos
a las páginas del Boletín Electrónico del Sector de Educación
de la UNESCO, cuya finalidad es tenerles informados sobre las
actividades de la Organización en el ámbito de la educación,
y más concretamente sobre el seguimiento del Foro de Dakar celebrado
en abril de 2000. Se ruega que transmitan este boletín a aquellos
de sus colegas a los que pudiera interesar. |
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Índice
(16 de octubre de 2000)
El
Director General de la UNESCO exhorta a dedicar a
la educación más fondos de la asistencia para el desarrollo.
El Consejo Ejecutivo de la UNESCO examina las actividades
de seguimiento del Foro de Dakar.
Conferencia de los Jefes de Estado de seis países
de África Occidental sobre la educación .
Reunión conjunta de la UNESCO y del Centro de Desarrollo
de la OCDE sobre la educación en África
La actualidad de las actividades regionales de Educación
para Todos (EPT)
El Informe Final de Dakar sobre Educación para Todos
sale de prensa esta semana
Anexo en este número del boletín
Versión en inglés del discurso
pronunciado por el Director General de la UNESCO
en la reunión del Comité de Asistencia al Desarrollo
de la Organización para la Cooperación Económica y
el Desarrollo (OCDE)
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| El Director
General de la UNESCO exhorta a dedicar a la educación más fondos
de la asistencia para el desarrollo |
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El Sr. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, en
un discurso pronunciado el 2 de octubre de 2000 ante el Comité
de Asistencia al Desarrollo (CAD) de la Organización para la
Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE), hizo un llamamiento
pidiendo un aumento de la ayuda para el desarrollo. |
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Refiriéndose a la función que desempeña la educación en la reducción
de la pobreza, el Sr. Matsuura exhortó a duplicar la ayuda a
la educación desde ahora hasta el año 2005 para que llegue un
total de 7 mil millones de dólares, y a que en el decenio siguiente
se vuelva a multiplicar por dos para alcanzar los 14.000 millones
de dólares en el año 2015, haciendo hincapié sobre todo en la
educación básica |
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Asimismo, instó a que se redujera la deuda de los países pobres
para que éstos pudiesen incrementar el gasto social y luchar
contra la pobreza estructural. El Director General reiteró los
objetivos que el Marco de Acción de Dakar establece en materia
de educación y señaló que, en la reciente reunión de los países
del G-8 celebrada en Okinawa, sus representantes se habían comprometido
a cumplir los objetivos de la educación primaria universal para
el año 2015 y lograr la igualdad de los sexos en materia de
escolarización para el año 2005, así como a garantizar que ningún
país que se comprometa seriamente con la realización de la educación
para todos se verá frustrado por su falta de recursos en su
empeño por lograr esa meta. |
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El discurso completo del Sr.
Matsuura figura en anexo en este número del boletín. |
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| El Consejo
Ejecutivo de la UNESCO examina el seguimiento del Marco de Acción
de Dakar |
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El Consejo Ejecutivo de la UNESCO, en su 160ª reunión, que comenzó
la semana pasada en París, examinó los progresos realizados
en la aplicación y seguimiento del Marco de Acción de Dakar.
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Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, confirmó en
su discurso de apertura su determinación para que la Organización
asuma en el movimiento de EPT la función dirigente que la comunidad
internacional le ha encomendado. |
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El Sr. Matsuura dijo: "En los últimos meses mi mayor preocupación
ha sido mantener la dinámica inicial con determinación, tanto
en el plano político como en el financiero". Agregó que actualmente
la tarea de la UNESCO consistía en ayudar a los Estados Miembros,
y más concretamente a los países en desarrollo, a que plasmaran
el Marco de Acción de Dakar en los hechos. |
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El Sr. Matsuura dijo también: "Algunos países ya me han informado
oficialmente de las medidas adoptadas por sus gobiernos para
su aplicación. Otros necesitan una considerable ayuda de la
UNESCO para realizar esta tarea, especialmente los nueve países
muy poblados del Grupo E-9, a los que estamos dando prioridad.
Tan sólo recientemente he tomado algunas medidas más, por ejemplo
garantizar que podamos prestar a las autoridades de Nigeria
la ayuda que esperan por nuestra parte, tal como me lo pidió
expresamente el Presidente Obanjo". |
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Se presentó a los miembros del Consejo un informe sobre las
actividades de seguimiento del Foro de Dakar realizadas por
la UNESCO, que fueron debatidas el 17 de octubre en sesión especial.
Presentaremos un resumen de este debate en el próximo número
de este boletín, que se publicará el 30 de octubre de 2000.
Este informe se puede consultar en el sitio Internet de la UNESCO:
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| http://unesdoc.
unesco.org/images/0012/001203/120348s.pdf |
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| Conferencia
de Jefes de Estado sobre la Educación en seis países de África
Occidental. |
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En el marco de la Iniciativa Especial de las Naciones Unidas
para África, los jefes de Estado de Burkina Faso, Chad, Guinea,
Malí, Níger y Senegal, se reunirán el 27 de noviembre de 2000
en Bamako (Malí) para examinar cómo se puede intensificar el
ritmo del programa de educación para todos en sus respectivos
países. |
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A invitación de Alfa Omar Konaré, Presidente de Malí, los jefes
de Estado de esos seis países discutirán las implicaciones del
Marco de Acción de Dakar y tratarán de encontrar por qué medios
se podrá alcanzar la educación para todos en el año 2015. El
Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, pronunciará
el discurso que dará la tónica de la conferencia. |
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Aicha Bah Diallo, Subdirector General de Educación de la UNESCO,
ha dicho al respecto que "es vital mantener el impulso político
que el Foro de Dakar ha creado en esos seis países, que poseen
algunas de las tasas de escolarización más bajas de todo el
mundo". |
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La Conferencia la han organizado conjuntamente el Gobierno de
Malí, la UNESCO y el Banco Mundial. Será precedida por una reunión
de dos días de duración (24-25 de noviembre) que congregará
a Ministros de Educación y de Hacienda, delegados de sindicatos
de docentes, asociaciones de padres, etc., y también a representantes
de organismos donantes extranjeros que prestan ayuda a la educación
en los seis países mencionados. . |
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| Reunión
conjunta de la UNESCO y del Centro de Desarrollo de la OCDE
sobre la educación en África |
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Unos cuarenta expertos de la UNESCO y de la Organización para
la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE), así como algunos
encargados de la elaboración de políticas de países africanos,
se reunieron el 4 de octubre de 2000 en París, en la sede de
la OCDE, para examinar los desafíos que se le plantean a África
en materia de educación y desarrollo |
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Esta reunión, organizada conjuntamente por el Centro de Desarrollo
de la OCDE y la UNESCO tenía por objetivo intercambiar información
sobre los desafíos que tienen que afrontar los sistemas de educación
africanos y examinar la posibilidad de una futura colaboración
entre las dos organizaciones. |
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La primera parte del seminario se dedicó al examen de los diferentes
estudios sobre Educación para Todos que se realizaron con anterioridad
al Foro de Dakar. La segunda consistió en la celebración de
debates sobre temas de mutuo interés para ambas organizaciones,
comprendida la pobreza y sus repercusiones en el aprovechamiento
escolar de los alumnos. El Ministro de Educación de Etiopía,
Genet Zewdie, y otros responsables africanos de elaboración
de políticas tomaron parte activa en la reunión, así como el
ex Ministro de Educación de Senegal, Mamadu Ndoye, Coordinador
de la Iniciativa Especial de las Naciones para África. |
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Para más información sobre esta reunión, consulten el programa
y la nota de información introductoria publicadas en el sitio
Internet del Centro de Desarrollo de la OCDE
http://www.oecd.org//dev/ENGLISH/NEW/prog-unesco-dev.pdf
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| La actualidad
de las actividades regionales de Educación para Todos (EPT)
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| América
Latina y el Caribe |
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Se ha aplazado la 7ª reunión del Comité Regional Intergubernamental
del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
(PROMEDLAC VII). Estaba previsto que esta conferencia se celebrara
del 30 de octubre al 1º de noviembre en Cochabamba (Bolivia).
A petición del Gobierno de Bolivia, la UNESCO ha decidido aplazar
la conferencia y ha pedido excusas por los inconvenientes que
este aplazamiento haya podido causar. Se fijará en breve una
nueva fecha para su celebración. |
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Más de mil personas han firmado la "Declaración Latinoamericana
sobre Educación para Todos", una iniciativa que partió de un
pequeño grupo de educadores e investigadores antes de la celebración
del Foro de Dakar. Los firmantes son de países muy diversos
y pertenecen a múltiples sectores e instituciones, a saber:
gobiernos, sectores políticos, universidades y centros de investigación,
sistemas públicos y privados de enseñanza, organizaciones no
gubernamentales, sindicatos de docentes, asociaciones de estudiantes,
organizaciones comunitarias e indígenas, medios de comunicación,
confesiones religiosas, empresas privadas y organizaciones internacionales |
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Esta Declaración sigue circulando dentro y fuera de la región
de América Latina y el Caribe y se está difundiendo por conducto
de sitios Internet, y también por medio de publicaciones electrónicas
e impresas en varios países. |
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| Para la
versión española, consúltese :
http://www.observatorio.org/ |
| Y para
la inglesa: http://www.unam.mx/roberto/dakareng.html
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| Africa
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La BREDA, Oficina Regional de la UNESCO en Dakar (Senegal),
está organizando una consulta de altos funcionarios encargados
del seguimiento del Foro Mundial sobre la Educación en los seis
países en los que esta oficina representa a la UNESCO, es decir,
Cabo Verde, Gambia, Guinea-Bissau, Liberia, Senegal y Sierra
Leona. La consulta se celebrará en Dakar del 30 al 31 de octubre
de 2000. |
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El objetivo de esta consulta es: 1) examinar los avances y los
imperativos que se plantean en cada uno de esos países con respecto
a la formulación de los planes de acción nacionales de Educación
para Todos; 2) debatir las cuestiones estratégicas relacionadas
con la formación de asociaciones para la cooperación en el plano
nacional, así como las posibilidades de obtención de apoyo regional
e internacional; 3) esbozar la vía que se ha de seguir en el
futuro. |
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Con ayuda del personal técnico de la UNESCO, los organizadores
esperan esbozar un plan de trabajo inicial para cada país, que
comprendería los ámbitos de cooperación en varios programas
emblemáticos que se están preparando como parte del seguimiento
del Foro de Dakar. |
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Pónganse en contacto con A. Parsuramen, Director de la BREDA
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| correo
electrónico: a.parsuramen@unesco.org
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| o bien
Susan Van der Vynckt, Asesora Superior de Educación |
| correo
electrónico:
s.van-der-vynckt@ unesco.org |
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| Pacífico
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En la región del Pacífico se realizaron diversas actividades
en el transcurso de los últimos meses. El Foro de Dakar figuró
en el orden del día de la 10ª Consulta Bienal de Directores
y Altos Funcionarios de Educación del Pacífico, que se celebró
en Nauru del 23 al 28 de agosto de 2000. Se decidió que la Oficina
de la UNESCO de Apia siguiera asumiendo la dirección del las
actividades para contribuir a la elaboración de planes nacionales
de Educación para Todos, en estrecha colaboración con el PNUD
y el UNICEF. |
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En colaboración con el Instituto de Estadística de la UNESCO,
la Oficina de Apia organizó este verano una sesión de formación
para el acopio, gestión y utilización de datos, a la que asistieron
dos representantes de cada uno de los dieciséis países de la
región del Pacífico. |
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La Evaluación de la Educación para Todos en el Año 2000 se está
redactando de nuevo a fin de que sirva de documento de orientación
para las futuras actividades. Una vez revisado, este documento
será un instrumento valioso para ayudar a los países cuando
cooperen con los donantes bilaterales y multilaterales. |
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El seguimiento de Dakar y la preparación de planes de acción
nacionales figurarán también en el orden del día de la reunión
de Ministros de Educación del Pacífico, cuya celebración está
prevista para marzo de 2001. La Oficina de Apia de la UNESCO
ha preparado un documento de información destinado a los ministros
y ha reservado una financiación para contribuir a la elaboración
de planes nacionales. Esta actividad de asistencia dará comienzo
antes del mes de marzo para informar adecuadamente a algunos
ministros, a fin de que estén en condiciones de dirigir los
debates con dinamismo. |
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Pónganse en contacto con Edna Tait, Directora, UNESCO Apia |
| correo
electrónico: e.tait@unesco.org |
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| Estados
Árabes |
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La primera reunión sobre el seguimiento de Dakar en la región
árabe se celebrará el 21 de octubre de 2000 en la Oficina de
Beirut de la UNESCO. |
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Pónganse en contacto con Victor Billeh, Director, UNESCO Beirut |
| correo
electrónico: v.billeh@unesco.org
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| El Informe
Final de Dakar sobre Educación para Todos se publica esta semana
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El Informe Final de Dakar sobre Educación para Todos estará
disponible en español, francés e inglés a finales de esta
misma semana. Las versiones en árabe, chino y ruso se editarán
antes de que finalice el año. También se podrá consultar próximamente
en el sitio Internet del Foro Mundial sobre la Educación
http://www.education.unesco.org
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| Para todo
tipo de información, pónganse en contacto con Anne Muller (a.muller@unesco.org) |
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