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  Qu'est-ce que les conférences régionales de l'éducation pour tous ?
   
    Six conférences régionales se sont déroulées pour analyser les résultats des pays et élaborer des recommandations pour le Forum mondial sur l'éducation. Le calendrier était comme suit :
   
 
6-10 décembre 1999
    Johannesburg, Afrique du sud
 Conférence de l'Afrique Sub-Saharienne, organisée conjointement avec la Biennale de l'Association pour le Développement de l'Education en Afrique (ADEA).
 Cadre d'action régional
   
17-20 janvier 2000
  Bangkok, Thaïlande
 Conférence régionale de l'éducation pour tous pour l'Asie et le Pacifique
 Cadre d'action régional
   
24-27 janvier 2000
  Le Caire, Egypte
 Conférence régionale de l'éducation pour tous pour les Etats Arabes et l'Afrique du Nord
 Cadre d'action régional
   
31 janvier-2 février 2000
  Recife, Brésil
 Réunion des ministres des neuf pays à forte population (E-9)
 Cadre d'action régional
   
6-8 février 2000
  Varsovie, Pologne
 Conférence régionale de l'éducation pour tous pour l'Europe et l'Amérique du nord
 Cadre d'action régional
   
10-12 février 2000
  Saint Domingue, République dominicaine
 Conférence régionale de l'éducation pour tous pour les Amériques
 Cadre d'action régional
   
    Ces conférences étaient organisées par les dix groupes régionaux consultatifs et techniques dirigés par les membres des agences régionales du PNUD, de l'UNESCO, du FNUAP, de l'UNICEF et de la Banque Mondiale. Ces groupes régionaux ont élaboré des agendas régionaux spécifiques, en tenant compte de la situation socio-politique et économique locale. Ils sont destinés à encourager les décideurs à prendre de nouveaux engagements et à élaborer de nouvelles stratégies afin d'accélérer le processus de l'éducation pour tous.

  Ces groupes régionaux étaient également chargés de rédiger un rapport régional de synthèse.
   
    Les conférences régionales avaient quatre objectifs qui sont les suivants :
 
     
analyser les évidences statistiques présentes dans les rapports nationaux portant sur le développement de l'éducation depuis 1990 ;
examiner les défis à relever dans les années à venir, notamment d'ordre économique, social, démographique et écologique ;
commenter le projet de Cadre d'action qui doit être adopté lors du Forum mondial sur l'éducation ;
formuler des plans d'action régionaux.
   
    Chaque conférence a rassemblé entre 250 et 300 participants, notamment :
 
     
Des représentants officiels des Ministères de l'Education, des Affaires Sociales, du Travail,
Des décideurs, des spécialistes et des responsables politiques dans le domaine de l'éducation,
Des représentants des Nations Unies et d'organismes d'aide bilatérale,
Des organisations non gouvernementales, des entreprises privées, des associations communautaires,
Des représentants d'enseignants, d'élèves et de parents,
Des personnalités clé.
   
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