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L'Assemblée
générale des Nations Unies s’engage à inscrire l'éducation
dans toutes les stratégies de lutte contre la pauvreté
Lors
de sa 55ème session, en décembre 2000, l'Assemblée générale
des Nations Unies a confirmé le rôle de chef de file de l'UNESCO
dans le mouvement de l'Education pour tous et le suivi du
Forum mondial sur l'éducation. En adoptant la résolution 55/586
sur la mise en œuvre de la première Décennie des Nations Unies
pour l'élimination de la pauvreté, l'Assemblée a rappelé le
rôle décisif que joue l'éducation, tant formelle qu'informelle,
et en particulier l'éducation de base et l'instruction des
filles, dans l'autonomisation de ceux qui vivent dans la pauvreté.
L'Assemblée
générale des Nations Unies a invité l'UNESCO et l'UNICEF,
en collaboration avec leurs partenaires du système, à faire
en sorte que l'éducation soit intégrée à l'ensemble des stratégies
de lutte contre la pauvreté, comme le prescrit le Cadre d'action
de Dakar.
La résolution
a également souligné le rôle du micro-crédit « en tant qu'outil
important de lutte contre la pauvreté qui permet de favoriser
la production et l'emploi indépendants et donne des possibilités
d'autonomie aux personnes qui vivent dans la pauvreté »(paragraphe
15). Dans le cadre de sa stratégie d'élimination de la pauvreté,
l'UNESCO a récemment incorporé l’ Unité de microfinancement
dans le Secteur de l'éducation, en vue de développer des approches
intégrées favorisant l'autonomisation des pauvres, tout particulièrement
des femmes.
Réunion
d'experts sur la mobilisation des ressources pour l'EPT
: Confirmation
La date
de la réunion des experts des agences bilatérales et multilatérales
vient d'être confirmée. Destinée à examiner la question de
la mobilisation financière pour l'Education pour tous, elle
aura lieu les 28 février et 1er mars 2001 au Siège de l'UNESCO
à Paris.
S'appuyant
sur le récent document de travail de l'UNESCO, « Coopération
des partenaires du développement au soutien à l'EPT : logique
et stratégies », les participants s'interrogeront en particulier
sur les actions à entreprendre pour mettre en place l'initiative
mondiale prévue au paragraphe 11 du Cadre d'action de Dakar.
Tables
rondes de l'UNESCO au Forum social mondial
L'UNESCO
organise deux tables rondes au Forum social mondial qui s'achève
à Porto Alegre, au Brésil (25-30 janvier 2001). La première,
prévue pour le 29 janvier, est consacrée aux « acteurs non
gouvernementaux de la gouvernance démocratique » et la seconde,
le 30 janvier, se penchera sur « les connexions et articulations
entre Etats, organisations intergouvernementales, organisations
non gouvernementales et secteur privé, pour servir l'intérêt
public ».
Pour l'UNESCO,
ces tables rondes sont étroitement associées au suivi du Forum
de Dakar. « Nous tenons à souligner l'importance d'un libre
processus démocratique dans la mise en œuvre des objectifs
de l'Education pour tous, » a souligné Aïcha Bah Diallo, Sous-Directeur
général de l'UNESCO pour l'éducation p. i., qui rappelle que
les plans nationaux pour l'EPT devront être élaborés, dans
chaque pays, en consultation directe et systématique avec
la société civile. « On ne peut pas forcer les gouvernements
à travailler main dans la main avec les ONG et la société
civile : il faut les convaincre de cette nécessité, » explique-t-elle.
Le Forum
social mondial de Porto Alegre, qui coïncide avec le Forum
économique mondial de Davos (Suisse), est l'occasion de proposer
des alternatives économiques, d'échanger des expériences et
de renforcer les alliances Nord-Sud entre ONG, syndicats et
mouvements sociaux. L'objectif est également d'organiser des
interventions concrètes, de sensibiliser l'opinion publique
et de mobiliser la société civile internationale.
Rencontres
européennes sur la coordination des financements de l'EPT
La Commission
européenne organise une réunion d'information sur le suivi
de Dakar, consacrée en particulier à la mobilisation des ressources
dans le cadre de l'initiative mondiale sur l'Education pour
tous. Cette réunion aura lieu le 9 février 2001 à Bruxelles.
Lene Buchert y présentera le document de travail de l'UNESCO
sur la stratégie de financement de l’EPT proposée par l’Organisation.
Contact
: J. Paniagua, Direction générale du développement, Commission
européenne
Courrier
él. : Jose.Paniagua@cec.eu.int
L'Alliance
Aide et Action organise le 8 février 2001 à Bruxelles une
réunion destinée aux membres du Parlement européen, afin d'y
débattre de la coordination de l'aide à l'éducation au sein
de l'Union européenne. L'Alliance présentera une étude récente
concernant la coordination de l'aide à l'éducation au Burkina
Faso, en Bolivie et en République-Unie de Tanzanie, où sont
évoqués les différents problèmes soulevés par la recherche
d'une plus grande efficacité dans l'attribution de l'aide
à l'éducation de base. Lene Buchert représentera également
l'UNESCO à cette réunion.
Contact
: Joel Bedos, Aide et Action, France
Courrier
él. : partenariats@aide-et-action.org
Table
ronde sur l'EPT à la troisième Conférence des Nations Unies
sur les Pays les moins avancés
Dans le
cadre de la troisième Conférence des Nations Unies sur les
Pays les moins avancés (LDCIII), qui se tiendra du 14 au 20
mai 2001 à Bruxelles, l'UNESCO dirigera une table ronde sur
le thème : « Education pour tous et développement dans les
pays les moins avancés ».
« Cette
table ronde revêt une grande importance dans la mesure où
l'éducation de base fait partie des grands défis auxquels
font face les Pays les moins avancés, » a souligné Aïcha Bah
Diallo, Sous-Directeur général de l'UNESCO pour l'éducation
p. i. « Nous devons trouver les moyens de traduire le Cadre
de Dakar en actions concrètes dans ces pays. »
Le
point sur les activités régionales d'EPT
Afrique
UNESCO-Dakar a établi des mémorandums d'entente avec ses partenaires
de l'EPT – les agences d'aide tant multilatérales que bilatérales
– au Sénégal, au Libéria et en Sierra Leone, afin de disposer
d'un cadre et de ressources financières pour l'élaboration
des plans nationaux pour l'EPT.
Ces mois-ci,
les coordinateurs nationaux pour l'EPT de cinq pays d'Afrique
de l'Ouest (Cap Vert, Gambie, Liberia, Sierra Leone et Sénégal),en
étroite collaboration avec les bureaux régionaux et hors Siège
de l'UNESCO, ont élaboré des projets de plans de travail pour
la préparation des plans d'action nationaux. Ces projets ont
été revus, révisés et avalisés au niveau national, et UNESCO-Dakar,
en collaboration avec ses partenaires, apporte actuellement
son concours à la mise en place des dispositifs techniques
et financiers nécessaires dans chaque pays.
Contact
: A. Parsuramen, Directeur, UNESCO-Dakar
Courrier
él. : a.parsuramen@unesco.org ou Susan
Nkinyangi, Conseillère principale d'éducation, UNESCO-Dakar
Courrier
él. : s.van-vynkt@unesco.org
Amérique
latine (1)
Une note
d'information générale, ainsi que l'ordre
du jour
de la réunion préparatoire interinstitutions sur la coordination
stratégique du suivi de Dakar en Amérique latine et aux Caraïbes,
sont désormais disponibles. On les trouvera joints à ce Bulletin.
Convoquée par l'UNESCO, l'UNICEF, le PNUD, le FNUAP et la
Banque mondiale, cette réunion se tiendra les 1er et 2 février
2001 au siège de la Banque mondiale à Washington D.C.
La réunion
s'est fixé trois objectifs :
1) mettre
sur pied une stratégie régionale interinstitutions afin de
soutenir les plans d'action nationaux pour l'EPT (il est prévu
que les pays d'Amérique latine et des Caraïbes achèveront
leurs plans d'action d’ici 2001) ;
2) définir,
coordonner et soutenir des mécanismes de suivi de l'Education
pour tous ;
3) élaborer
des stratégies de coordination des efforts nationaux, sous-régionaux
et régionaux pour soutenir les programmes nationaux.
Contact
: Ana-Luiza Machado, Directeur, UNESCO-Santiago
Courrier
él. : machado@unesco.cl
Amérique
latine (2)
Une réunion
sous-régionale sur l'EPT est organisée à Quito (Equateur)
du 22 au 24 février 2001. Son but est d'élaborer une stratégie
sous-régionale pour la mise en œuvre des engagements de Dakar
dans la région andine (Argentine, Bolivie, Chili, Colombie,
Equateur et Pérou). Les sous-secrétaires d'Etat à l'éducation
et les représentants de l'UNESCO, du PNUD, du FNUAP, de l'UNICEF
et de la Banque mondiale se rendront à cette réunion présidée
par le ministre de l'éducation de l'Equateur.
Contact
: A. Garcia Rivas, Director, UNESCO-Quito
Courrier
él. : uhqui@unesco.org
Consultation
sur le Plan d'action de l'ACDI pour l'éducation de base :
coup d'envoi aujourd'hui
L'Agence
canadienne de développement international (ACDI) lance aujourd'hui,
jusqu'au 2 mars 2001, une consultation publique sur son Plan
d'action en matière d'éducation de base. Soucieuse d'obtenir
une participation maximale à ce processus, l'ACDI invite les
intéressés à faire part de leurs commentaires et de leurs
analyses via l'Internet. Les réactions de l'ensemble des parties
intéressées – experts en développement, enseignants, ministères,
organisations non gouvernementales –, ainsi que des citoyens
concernés et des organisations engagées sur le terrain au
Nord comme au Sud sont les bienvenues.
Pour plus
de détails sur cette consultation et les modalités d'inscription,
on consultera le site Internet de l'ACDI à l'adresse suivante
:
http://www.acdi-cida.gc.ca/education-e.
Commandez
dès maintenant les documents de Dakar
Les trois
documents de Dakar – a) Cadre d'action de Dakar, b) Rapport
final du Forum mondial sur l'éducation de Dakar, c) Préparation
des plans d'action : Principes directeurs – existent déjà,
comme vous le savez, en anglais, français et espagnol. Les
versions en arabe, chinois et russe seront prêtes à la mi-février.
Veuillez
nous informer, dès que possible, du nombre d'exemplaires de
chaque document dont vous aurez besoin, compte tenu des réunions
et événements qui auront lieu prochainement dans votre pays
ou région, en précisant la langue choisie.
Ces documents
sont également disponibles sur le site Internet du Secteur
de l'éducation de l'UNESCO à l'adresse suivante : http://www2.unesco.org/wef/en-news/Dakar%20Follow-up.shtm
Contact
: Anne Muller (a.muller@unesco.org)
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