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| BULLETIN
D'INFORMATION SUR LE SUIVI DE DAKAR N°6 |
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| Bienvenue
sur le Bulletin électronique du Secteur de l'éducation de l'UNESCO,
dont l'objectif est de vous informer sur les activités de l'UNESCO
dans le domaine de l'éducation, et, en particulier, sur le suivi
du Forum mondial sur l'éducation de Dakar (avril 2000). Merci
de le transmettre aux collègues intéressés. |
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Sommaire
(16 octobre 2000)
Le
Directeur général de l'UNESCO appelle à un accroissement
de l'aide au développement en faveur de l'éducation
Le Conseil exécutif de l'UNESCO passe en revue les
activités de suivi de Dakar
Conférence
des chefs d'Etat de six pays d'Afrique de l'ouest
sur l'éducation
Réunion
conjointe du Centre de développement de l'OCDE et
de l'UNESCO sur l'éducation en Afrique
Le point sur les activités régionales d'EPT
Vient de paraître : le Rapport final du Forum mondial
sur l'éducation Joint à ce numéro :
Joint
à ce numéro:
La
version anglaise du discours
du Directeur général de l'UNESCO à la réunion
du Comité d'aide au développement de l'Organisation
de coopération et de développement économiques (2
octobre 2000)
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Le
Directeur général de l'UNESCO appelle à un accroissement de
l'aide au développement en faveur de l'éducation
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 Dans
un discours prononcé le 2 octobre 2000 devant le Comité d'aide
au développement (CAD) de l'Organisation de coopération et de
développement économiques (OCDE), Koïchiro Matsuura, Directeur
général de l'UNESCO, a plaidé en faveur d'un renforcement de
l'aide au développement. |
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Rappelant le rôle essentiel de l'éducation dans la lutte contre
la pauvreté, M. Matsuura a demandé un doublement de l'aide à
l'éducation à 7 milliards de dollars EU d'ici 2005, et un nouveau
doublement à 14 milliards d'ici 2015, ainsi qu'un soutien renforcé
à l'éducation de base. Il a également appelé à un allègement
de la dette, pour permettre aux pays pauvres d'accroître leurs
dépenses sociales et de s'attaquer à la pauvreté structurelle |
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| Le
Directeur général a rappelé les objectifs fixés par le Cadre
d'action de Dakar et noté que lors de la récente réunion du
G8 à Okinawa, les délégués se sont dits déterminés à réaliser
les objectifs d'éducation primaire universelle d'ici 2015 et
de scolarisation égale des garçons et des filles d'ici 2005,
et à faire en sorte qu'aucun pays sérieusement engagé en faveur
de l’éducation de base ne voit ses efforts contrariés par le
manque de ressources. |
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La version anglaise du discours
de M. Matsuura est joint à ce numéro du bulletin. |
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| Le Conseil
exécutif de l'UNESCO passe en revue les activités de suivi de
Dakar |
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La 160ème session du Conseil exécutif de l'UNESCO, qui s'est
ouverte la semaine dernière à Paris, examine les progrès réalisés
dans la mise en œuvre du Cadre d'action de Dakar. |
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Dans son discours d'introduction, Koïchiro Matsuura, Directeur
général de l'UNESCO, a réaffirmé sa détermination à assurer
un rôle directeur dans le mouvement de l'EPT, conformément au
mandat confié à l'Organisation par la communauté internationale.
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“Ces derniers mois, mon principal souci a été d'entretenir
la dynamique, tant en termes de volonté politique que de volonté
financière,” a déclaré M. Matsuura, ajoutant que la tâche
de l'UNESCO consistait maintenant à aider les Etats membres,
en particulier les Etats en développement, à transcrire dans
les faits le Cadre d'action de Dakar.
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“Certains pays m'ont déjà officiellement informé des décisions
gouvernementales prises dans le cadre de ce suivi. D'autres
ont besoin d'une aide considérable de l'UNESCO pour être à même
de le faire, et en particulier les pays de l'E9, que nous traitons
de manière prioritaire. Ce n'est que très récemment que j'ai
pris d'autres mesures, pour faire en sorte, par exemple, que
nous puissions aider les autorités du Nigeria comme ils l'attendent
de nous, et comme le Président Obasanjo me l'a expressément
demandé,” a-t-il poursuivi. |
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Un rapport sur les activités de l'UNESCO relatives au suivi
du Forum de Dakar a été soumis aux membres du Conseil et sera
discuté en session spéciale le 17 octobre. On trouvera un résumé
de ces discussions dans le prochain numéro du Bulletin du 30
octobre 2000. |
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Le rapport sur le suivi de Dakar peut être consulté sur le site
Internet de l'UNESCO à http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001203/120348f.pdf
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| Conférence
des chefs d'Etat de six pays d'Afrique de l'ouest sur l'éducation |
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Dans le cadre de l'Initiative spéciale des Nations Unies pour
l'Afrique, les chefs d'Etat du Burkina Faso, de la Guinée, du
Mali, du Niger, du Sénégal et du Tchad se réuniront le 27 novembre
2000 à Bamako, au Mali, pour examiner comment faire progresser
plus rapidement ces pays vers l'objectif d'éducation pour tous.
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A l'invitation du Président du Mali, Alpha Omar Konaré, les
chefs des six pays discuteront des implications du Cadre d'action
de Dakar et étudieront les moyens de parvenir à l'universalisation
de l'éducation de base d'ici 2015. Le Directeur général de l'UNESCO,
Koïchiro Matsuura, prononcera le discours d'orientation générale
de la conférence. |
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"Il est indispensable de maintenir la dynamique politique créée
à Dakar dans ces six pays, dont les chiffres de scolarisation
sont parmi les plus bas du monde," explique Aïcha Bah Diallo,
Sous-Directeur général adjoint pour l'éducation à l'UNESCO.
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La conférence est organisée conjointement par le gouvernement
malien, l'UNESCO et la Banque mondiale. Elle sera précédée d'une
conférence de deux jours (24-25 novembre) réunissant les ministres
de l'éducation et des finances et les représentants des syndicats
d'enseignants, d'associations de parents, etc., ainsi que des
agences d'aide participant au financement de l'éducation dans
les six pays. |
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Réunion
conjointe du Centre de développement de l'OCDE et de l'UNESCO
sur l'éducation en Afrique
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| Une quarantaine
d'experts de l'UNESCO et de l'Organisation de coopération et
de développement économiques (OCDE), ainsi que des personnalités
politiques africaines, se sont réunis le 4 octobre 2000 au siège
de l'OCDE à Paris pour évoquer les grands défis posés à l'éducation
et au développement en Afrique. |
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Organisée conjointement par le Centre de développement de l'OCDE
et l'UNESCO, cette rencontre avait pour objectif de permettre
un partage d'informations sur les défis auxquels sont confrontés
les systèmes éducatifs africains et d'examiner les modalités
d'une collaboration future entre les deux organisations |
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La première partie du séminaire a été consacrée aux résultats
d'études récentes consacrées à l'éducation pour tous, et réalisées
en préparation au Forum de Dakar. La seconde partie a laissé
une large place à la discussion de sujets d'intérêt commun,
aux deux organisations, en particulier la pauvreté et son impact
sur la réussite scolaire. Le ministre éthiopien de l'éducation,
Genet Zewdie, ainsi que d'autres personnalités africaines, ont
pris une part active aux débats, de même que Mamadou Ndoye,
coordinateur de l'Initiative spéciale des Nations Unies pour
l'Afrique et ancien ministre de l'éducation du Sénégal. |
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| Le point
sur les activités régionales d'EPT |
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| Amérique
latine et Caraïbes |
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La septième Réunion du Comité régional intergouvernemental du
Projet majeur dans le domaine de l'éducation en Amérique latine
et dans les Caraïbes (PROMEDLAC VII) a été reporter. La conférence
devait se tenir à Cochabamba (Bolivie) du 30 octobre au 1er
novembre 2000. A la demande du gouvernement bolivien, l'UNESCO
a décidé de reporter la réunion et s'excuse des désagréments
éventuels que cela pouvait engendrer. Une nouvelle date sera
fixée prochainement. |
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Plus de 1000 personnes ont signé la "Déclaration latino-américaine
sur l'Education pour tous", une initiative lancée par un petit
groupe d'éducateurs et de chercheurs latino-américains avant
le Forum de Dakar. Les signataires proviennent d'un grand nombre
de pays, de secteurs et d'institutions : gouvernements, partis
politiques, universités et centres de recherches, systèmes éducatifs
publics et privés, ONG, syndicats d'enseignants, associations
étudiantes, organisations locales et autochtones, médias, églises,
entreprises privées et organisations internationales |
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La déclaration continue de circuler au sein et à l'extérieur
de la région, grâce à une diffusion sur Internet et à des publications
par voie électronique et imprimée dans différents pays. |
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| Version
espagnole : http://www.observatorio.org/
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| Afrique
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Le bureau régional de l'UNESCO à Dakar (Sénégal), le BREDA,
organise une consultation à l'intention des hauts fonctionnaires
chargés du suivi du Forum mondial sur l'éducation dans les six
pays couverts par sa représentation à savoir, le Cap-Vert, la
Gambie, la Guinée-Bissau, le Liberia, le Sénégal et la Sierra
Leone. La consultation se tiendra à Dakar, du 30 au 31 octobre
2000. |
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L'objectif de cette consultation est : 1) d'examiner les progrès
et difficultés relatifs à la formulation des plans d'action
nationaux d'Education pour tous dans chaque pays ; 2) de discuter
des questions stratégiques intéressant l'établissement de partenariats
nationaux et des perspectives de soutien régional et international
; et 3) de poser des jalons pour l'action future |
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Avec le soutien de l'équipe technique de l'UNESCO, les organisateurs
espèrent tracer un plan de travail initial pour chaque pays,
incluant des domaines de coopération correspondant aux différents
"Programmes phares" actuellement mis en place dans le cadre
du suivi régional et international de Dakar. |
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Contact : A. Parsuramen, Directeur, BREDA |
| email:
a.parsuramen@unesco.org |
| ou Susan
Van der Vynckt, conseiller principal d'éducation, UNESCO |
| BREDA courrier
électronique : s.van-der-vynckt@ unesco.org
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| Pacifique
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Plusieurs activités d'EPT se sont déroulées dans le Pacifique
au cours des derniers mois. Le Forum de Dakar figurait à l'ordre
du jour de la 10ème Consultation biennale des directeurs et
hauts responsables de l'éducation du Pacifique, qui s'est tenue
à Nauru du 23 au 28 août 2000. Il a été décidé qu'UNESCO Apia
continuerait de diriger les activités d'aide à l'élaboration
des plans nationaux d'Education pour tous, en étroite collaboration
avec le PNUD et l'UNICEF. |
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En collaboration avec l'Institut de statistique de l'UNESCO,
UNESCO Apia a organisé cet été une session de formation à
la collecte, au traitement et à la gestion de données, à laquelle
ont assisté deux représentants de chacun des seize pays de
la région Pacifique.
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Le Bilan de l'EPT à l'an 2000 pour le Pacifique fait l'objet
d'une réécriture afin de pouvoir servir de document de base
pour les actions futures. Le document révisé constituera un
outil précieux pour les pays dans leur collaboration avec les
bailleurs bilatéraux et multilatéraux. |
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Le suivi de Dakar et la mise au point des plans d'action nationaux
figurent également à l'ordre du jour de la réunion des ministres
de l'éducation du Pacifique, prévue pour mars 2001. UNESCO Apia
prépare un document d'information destinés aux ministres et
a réservé un financement pour l'aide à l'élaboration des plans
nationaux. Cette assistance débutera avant la réunion de mars,
afin que certains ministres puissent prendre part aux discussions
dûment informés et avec tout l'enthousiasme nécessaire. . |
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Contact : Edna Tait, Directeur, UNESCO Apia |
| courrier
électronique: e.tait@unesco.org |
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| Etats
arabes |
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La première réunion sur le suivi de Dakar dans la région arabe
est prévu à Beyrouth, le 21 octobre 2000, au bureau de l'UNESCO
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Contact : Victor Billeh, Directeur, UNESCO Beyrouth |
| courrier
électronique : v.billeh@unesco.org |
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| Vient
de paraître : le Rapport final du Forum mondial sur l'éducation
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Le Rapport final du Forum mondial sur l'éducation sera disponible
en anglais, français et espagnol à la fin de cette semaine.
On pourra aussi le consulter prochainement sur le site Internet
du Forum mondial sur l'éducation http://www.education.unesco.org.
Les éditions en arabe, chinois et russe suivront d'ici la fin
de l'année. |
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| Contact:
Anne Muller (a.muller@unesco.org) |
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