MESSAGE DE L'UNESCO AUX PARTICIPANTS DE LA DEUXIEME SEMAINE D'ACTION MONDIALE ORGANISEE PAR LA CAMPAGNE MONDIALE POUR L'EDUCATION
2-8 AVRIL 2001

Meilleures salutations de l'UNESCO pour la deuxième semaine d'action mondiale en faveur de l'éducation pour tous. Il est encourageant de voir des étudiants, des enseignants, des politiques, des journalistes et de nombreux autres apprenants de part le monde joindre leurs efforts pour défendre la cause de l'éducation. L'UNESCO s'associe à vous durant cette semaine, qui constitue un jalon de plus vers le renforcement d'un large mouvement en faveur de l'éducation pou tous (EPT) et la construction de sociétés pour un apprentissage tout au long de la vie.

Le premier anniversaire du Forum mondial sur l'éducation de Dakar s'approche et l'accent de votre action porté au niveau national se justifie pleinement, étant donné que les autorités nationales et leurs partenaires se sont engagés à finaliser leurs plans d'action pour l'année 2002. Dans le cadre des préparatifs de Dakar l'an dernier, votre campagne concentrait ses efforts au niveau international. Cette année, vous avez appelé la société civile au niveau national à planifier et conduire des activités de plaidoyer en faveur de l'éducation pour tous. Ceci est particulièrement approprié dans la mesure où ceux qui travaillent dans les pays sont les témoins quotidiens des conséquences de la pauvreté et de l'exclusion de l'éducation. L'UNESCO fera tout ce qui est en son pouvoir pour persuader les gouvernements de l'absolue nécessité d'impliquer la société civile dans la formulation de leurs plans d'actions nationaux. Ceci est stipulé dans le Cadre d'action de Dakar et l'UNESCO est convaincue de la validité de ce processus, lequel est expliqué clairement dans le principes directeurs envoyés aux pays pour les assister dans la mise en place des forums nationaux EPT. L'UNESCO continuera à le renforcer chaque fois qu'elle en aura l'opportunité.

L'UNESCO travaille actuellement au recensement des derniers développements concernant la préparation des plans d'action nationaux EPT. Ces informations seront bientôt disponibles sur internet. Le mouvement mondial disposera ainsi d'une image plus claire de l'effort des pays en faveur de l'EPT : quels sont les partenaires bi- et multi-latéraux qui y participent, quelles sont les insuffisances de ressources, quelle est l'assistance technique requise et de quelle manière la société civile est impliquée.

Au niveau des pays, vous connaissez les types d'écoles et de programmes adaptés à vos contextes culturels et sociaux. En effet, les ONG et les organisations communautaires ont travaillé aux côtés de l'UNESCO pour développer des approches créatives dans le but d'offrir des opportunités éducatives à tous les apprenants et promouvoir le développement.

Comme vous le savez, l'UNESCO est une source de connaissance et d'expérience des approches formelles et non formelles dont l'objectif est de procurer des opportunités d'apprentissage à tous, y compris le soutien au développement des plans d'action nationaux. L'UNESCO inscrit son action à plusieurs niveaux : celui des décideurs politiques au sein des gouvernements mais aussi directement avec ceux qui sont exclus du droit à l'éducation, tels que les enfants des rues et les enfants travailleurs, les jeunes marginalisés, les femmes et les hommes illettrés et les personnes affectées par la pandémie du VIH/Sida. Nous sommes conscients que ces apprenants sont au centre de vos préoccupations.

L'UNESCO se félicite du développement de la collaboration avec la Campagne pour l'éducation dans le cadre de l'Initiative mondiale pour concevoir les stratégies et mobiliser les ressources nécessaires à un soutien effectif des efforts nationaux pour atteindre les buts et les cibles de l'EPT. Vous êtes tous invités à faire des suggestions à l'UNESCO sur les modalités de renforcement et d'amélioration de sa collaboration avec la société civile dans le cadre du suivi de Dakar.

La synergie des efforts aux niveaux local et mondial a besoin d'être renforcée encore pour atteindre effectivement l'éducation pour tous. En effet, comme il a été accepté à Dakar, la société civile doit être impliquée dans les efforts en faveur de l'EPT aux niveau international et régional mais surtout au niveau national.

L'UNESCO vous souhaite tous les succès pour cette deuxième semaine d'action mondiale et est impatiente d'en apprendre les résultats.