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| Plus
de doléances que de progrès à présenter au Forum de Dakar |
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| Par Lyne
Mikangou |
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 BRAZZAVILLE,
avril 00 (IPS) - Comme la plupart des pays du monde, la
République du Congo va participer au Forum Mondial sur l'Education
qui se tiendra du 26 au 28 avril à Dakar au Sénégal. Mais ce
pays d'Afrique centrale aura plus de doléances que de progrès
à présenter à cet égard. |
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| Les
Organisations Non Gouvernementales congolaises et les syndicats
oeuvrant dans le secteur de l'Education ont lancé à Brazzaville,
une "semaine d'action" destinée à sensibiliser la communauté
nationale et internationale sur la nécessité de garantir le
droit à l'éducation pour tous. |
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| Cette
semaine qui se tient du 5 au 10 avril, est organisée par la
Fédération Africaine des Parents d'Elèves (FAPE) et le Collectif
des ONG, en prélude à la tenue du Sommet Mondial de Dakar. |
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| "Le
monde accordera une importance capitale aux conclusions qui
sortiront du Forum de Dakar. Il s'agira à tous points de vue
d'un grand rendez-vous à ne pas négliger, surtout pour un pays
comme le Congo", a déclaré Martin Itoua, président de la FAPE
basée à Brazzaville. |
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| Le
Congo se trouve actuellement en situation d'après-guerre. Son
système éducatif est complètement en ruine. |
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| Alors
que la réunion de Dakar est destinée à faire le bilan des progrès
réalisés dans la mise en oeuvre du programme "Education pour
Tous", les ONG du Congo doivent faire des pieds et des mains
pour pousser les décideurs à faire de l'Education, une priorité. |
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| Une
centaine d'ONG ont initié une pétition destinée à obtenir un
soutien multilatéral pour le redressement du système éducatif
décadent du pays. |
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| La
pétition exhorte les pouvoirs publics congolais à favoriser
l'alphabétisation et l'éducation non formelle des jeunes et
des adultes, à doter les établissements scolaires de matériel
didactique et à informatiser le système éducatif. |
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| L'amélioration
des conditions sociales des enseignants et la qualité de la
vie à l'école, la garantie du respect du calendrier scolaire
et du volume horaire réglementaire de formation, ainsi que l'implication
de la société civile dans la gestion du système éducatif, figurent
également parmi les recommandations contenues dans cette pétition.
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| Les
ONG souhaitent également que les organismes d'aide au développement
s'impliquent dans les travaux de reconstruction du Congo, qui
a été ravagé par la guerre civile. |
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| La
réduction drastique ou l'annulation pure et simple de la dette
du Congo, font partie des points essentiels contenus dans la
pétition. Les ONG souhaitent le recul du cycle de la pauvreté
et la fin des conflits, ainsi que l'augmentation du volume d'aide
allouée par la communauté internationale. |
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| Selon
ces ONG, la priorité devrait être accordée à l'éducation. |
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Dénonçant les différents maux qui minent le système éducatif
congolais, Justin Koumba, Président du Conseil National de Transition
(CNT-Parlement de transition), a déclaré que le taux de scolarisation
est en baisse constante au Congo. Il est encore plus faible
pour les filles, a-t-il ajouté. |
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"Il faut reconnaître que nous ne faisons pas assez d'efforts
pour aider ces milliers d'enfants qui travaillent encore dans
les champs ou qui errent dans les rues de nos villes", s'est
plaint Koumba. Selon lui, les pouvoirs publics doivent tout
mettre en oeuvre pour améliorer les conditions de travail de
l'enseignant. |
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| "L'enseignant
congolais dispense ses cours dans des classes à effectifs pléthoriques
et il est mal payé", a affirmé Koumba, qui est également président
de la Coordination des ONG de la société civile congolaise. |
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D'après un rapport de la FAPE sur le bilan du programme 'Education
Pour Tous' publié en 1999 avec le concours de l'UNICEF, le Congo
fut dans le passé l'un des rares pays en Afrique à avoir atteint
un taux de scolarisation de 100 pour cent. Malheureusement,
ce taux est tombé à 78,9 pour cent en 1998. |
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| Le
taux moyen d'abandon est de 7 pour cent. |
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| Koumba
a réaffirmé la nécessité de donner une éducation de base aux
enfants. "Le plus important que nous puissions faire est de
leur donner une éducation de base adaptée à leurs besoins. C'est
leur droit et c'est notre devoir", a-t-il précisé. |
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| Selon
Koumba, l'éducation est probablement le moyen le plus efficace
pour maîtriser la croissance démographique, réduire la mortalité
infantile, éliminer la pauvreté et faire prévaloir la démocratie,
la paix et le développement durable. |
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| L'opinion
publique congolaise attend avec impatience la mise en oeuvre
des recommandations de la semaine d'action nationale. |
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Romuald Okoti, enseignant dans une école primaire de Brazzaville,
estime "qu'il y a trop de recommandations et peu d'action". |
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"Je regarde de très loin les conférences et forums qui se transforment
souvent en séances de bavardages inutiles. On y fixe des priorités
et des objectifs, mais on ne les met presque jamais en oeuvre",
conclut Okoti. |
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