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| Le
plus vaste bilan de l'histoire de l'éducation |
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 D'éminents
représentants de gouvernements, d'organisations non gouvernementales
et d'organismes des Nations Unies viennent de mener à terme
le plus vaste bilan de l'éducation jamais entrepris. 183 pays
ont dressé un inventaire officiel de leurs systèmes éducatifs,
puis ont passé en revue les résultats obtenus au cours de six
consultations régionales, auxquelles ont participé rien moins
que 1 500 décideurs mondiaux - ministres de l'éducation, dirigeants
d'ONG et d'agences d'aide au développement. L'exercice culminera
au Forum mondial sur l'éducation, qui se tiendra à Dakar, au
Sénégal, du 26 au 28 avril 2000. |
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| Les
résultats de cette évaluation en profondeur des systèmes éducatifs
mondiaux indiquent que s'ils se sont déployés dans la plupart
des régions ; en revanche, leur qualité n'a pas progressé au
même rythme. Le nombre d'enfants scolarisés a connu une forte
augmentation et beaucoup de pays sont parvenus à scolariser
plus de filles. Mais les enfants privés d'école - environ 100
millions, dont deux tiers de filles - sont à peu près aussi
nombreux qu'il y a dix ans. Si on ne réaffirme pas les engagements
politiques en faveur de l'éducation primaire universelle, l'objectif
mondial fixé en 1990 d'apporter l'école à tous les enfants du
monde ne sera pas atteint dans le proche avenir. |
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| Les
données montrent aussi qu'il faut redoubler d'efforts pour offrir
une éducation de qualité pour tous. Une étude spécifique menée
dans 40 pays de toutes les régions du monde indique que parmi
les pays étudiés, une majorité n'a pas réalisé les objectifs
nationaux en matière d'alphabétisation, de numération et de
compétences de base. |
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| Le
comité directeur du Forum mondial sur l'éducation, une coalition
de cinquante membres représentatifs des différents secteurs
et régions, estime que nous vivons dans trois mondes de l'éducation
: le plus étendu est en progrès, le second dans un état stationnaire
et le troisième en régression, généralement pour cause de crise
ou de conflit armé. Le défi à relever dans les années à venir
est donc clair : il faut apporter à tous une éducation de qualité. |
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| Les
183 bilans nationaux, enrichis de 40 études de cas réalisées
par des organisations non gouvernementales, ainsi qu'un nombre
important d'études transversales, seront résumés et présentés
au Forum de Dakar. C'est la seconde fois seulement dans l'histoire
que l'ensemble des ministres de l'éducation du monde sont ainsi
invités à élaborer des objectifs éducatifs mondiaux. Ils seront
rejoints par un certain nombre de chefs d'Etat et de dirigeants
des grands organismes d'aide internationale. Un Forum des ONG
précède d'ailleurs celui de Dakar et apportera sa précieuse
contribution. |
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| Comme
ce fut le cas lors des réunions préparatoires, le Forum de Dakar
devrait rassembler les responsables de presque tous les pays.
Le message du Forum est simple : le monde doit apporter à tous
ses habitants une éducation de qualité, et pour ce faire, il
faudra nouer de nouveaux partenariats ou, renforcer ceux qui
existent, avec les parents, les enseignants et les communautés. |
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| Un
nouveau Cadre d'action élaboré à partir des résultats du bilan
mondial doit être adopté à Dakar. Il mettra l'accent sur la
nécessité d'accélérer les efforts en matière d'éducation, avec
une attention particulière pour les pays d'Afrique subsaharienne
et d'Asie du sud. Un projet de Cadre d'action est actuellement
en discussion et fait l'objet d'une large consultation au sein
des partenaires de l'Education pour tous. |
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| L'Education
pour tous est un mouvement international conduit conjointement
par l'UNESCO, la Banque mondiale, le PNUD, le FNUAP et l'UNICEF.
Son comité directeur réunit des organisations des Nations Unies,
des bailleurs bilatéraux, des responsables nationaux et des
organisations non gouvernementales. |
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| Pour
plus d'informations : |
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M.
Svein Osttveit
Secrétaire exécutif
Forum sur l'éducation pour tous
Tel: (33) 1 4568 1524 ;
courrier él.: s.osttveit@unesco.org
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Mme
Maris O'Rourke
Directrice, groupe Education
Banque mondiale
Tel: (1 202) 473 1059 ;
courrier él.: morourke@worldbank.org
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M.
Sheldon Shaeffer
Directeur, département Education
Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF)
Tel: (1 212) 824 6618 ;
courrier él.: sshaeffer@unicef.org
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Mme
Delia Barcelona
Direction technique
Fonds des Nations Unies pour la Population (FNUAP)
Tel: (1 212) 297 5233 ;
courrier él.: barcelona@unfpa.org
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M.
Dieter Berstecher
Directeur, Programme d'action global pour l'Education
pour tous Organisation des Nations Unies pour l'éducation,
la science et la culture (UNESCO)
Tel: (33) 1 4568 2124 ;
courrier él.: d.berstecher@unesco.org
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Mme
Anjimile Mtila Doka
Conseillère, Analyse et politique sociales
Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD)
Tel: (1 212) 906 6023 ;
courrier él.: anjimile.mtila.doka@undp.org
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