Consultation on the GMR 2010 February 2009
Education for All - Global Monitoring Report

Consultation on the 2010 EFA Global Monitoring Report

Dear Colleagues, Partners and Friends of the EFA Global Monitoring Report,

Plans for the 2010 edition of the EFA Global Monitoring Report are advancing rapidly. 

The theme of the 2010 Report is - “Reaching and teaching the most marginalized“ -  and will explore the factors that perpetuate marginalization, along with the success – or failure – of public policy responses, focussing on two core areas:

  • Access to schooling and learning opportunities
  • Teaching, learning processes and achievements

You are cordially invited to share with us your ideas on marginalization, your experience, case study evidence or comments.

To do so, please go to our website. Here you will find:

  • A brief concept note for the GMR 2010
  • A general summary of background papers commissioned thus far for the 2010 GMR, with an indication of themes and geographic areas;
  • A list of questions from the Global Monitoring Report team that you might help us answer. These are for guidance only
  • An e-mail address to which you can send your suggestions, documents and comments

Mark your calendar:

24 February 2009: Kick-off consultation meeting together with the GMR team at UNESCO  headquarters, Paris. Room 3.042, from 10.30am to 12.00pm. Everyone is welcome.

24 February - 16 March 2009: Public consultation open to all via the web.

23 March 2009: Summary remarks and results of the consultation to be posted on the GMR website.



Thank you.

EFA Global Monitoring Report Team
Contact: efareport@unesco.org
Website: www.efareport.unesco.org



Consultation sur le Rapport mondial de suivi de l’EPT 2010

Chers collègues, partenaires et amis du Rapport mondial de suivi de l’EPT,

Les plans de l’édition 2010 du Rapport mondial de suivi sur l’EPT progressent rapidement. 

Le Rapport 2010, qui aura pour thème « Atteindre et éduquer les plus marginalisés », examinera les facteurs qui perpétuent la marginalisation ainsi que le succès – ou l’échec – des réponses apportées par les politiques publiques, en mettant l’accent sur deux domaines fondamentaux :

  • L’accès à la scolarisation et aux possibilités d’apprentissage
  • Les processus de l’enseignement et de l’apprentissage et les acquis scolaires

Vous êtes cordialement invités à nous faire part de vos idées sur la marginalisation, de votre expérience, de résultats d’études de cas en votre connaissance ou de vos observations.

Pour participer, merci de bien vouloir vous rendre sur notre site Web, où vous trouverez :

  • Une note conceptuelle courte du Rapport mondial de suivi 2010
  • Un résumé général des études de référence commandées jusqu’à présent pour le Rapport 2010 où seront indiqués les thèmes et les zones géographiques retenus;
  • Une adresse e-mail à travers laquelle vous pouvez envoyer des suggestions, des documents et des commentaires.

A vos calendriers:

24 février 2009 : Première réunion de consultation avec l’équipe du Rapport au Siège de l’UNESCO, Paris. Salle 3.042, de 10h30 à 12h00. Réunion ouverte à tous.

24 février - 16 mars 2009 : Consultations publiques en ligne ouvertes à tous.

23 mars 2009 : Quelques remarques brèves ainsi que le résumé des résultats de la consultation seront disponibles sur le site Web du Rapport.



Merci.

Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous
Contact: efareport@unesco.org
Siteweb: www.efareport.unesco.org



Consulta sobre el Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2010

Estimados colegas, asociados y amigos del Informe de seguimiento de la EPT en el mundo,

Los planes para la edición 2010 del Informe de seguimiento de la EPT en el Mundo avanzan rápidamente.

El tema del informe para 2010 es - Llegar y enseñar a los más marginados - y analizará los factores que perpetúan la marginación, junto con el éxito –o el fracaso– de las respuestas de política pública, concentrándose en dos áreas esenciales:

  • Acceso a las oportunidades de escolarización y aprendizaje
  • Procesos de enseñanza y aprendizaje, y rendimiento

Están cordialmente invitados a compartir con nosotros sus ideas sobre marginación, su experiencia, pruebas o comentarios a partir de estudios de caso.

Para hacerlo, vayan a nuestra página en la Web. Aquí encontrarán:

  • Una breve nota de naturaleza conceptual para el Informe 2010
  • Una síntesis general de los documentos de base encargados hasta ahora para el Informe de 2010, con indicación de los temas y las áreas geográficas
  • Una lista de preguntas del equipo del informe que ustedes podrían ayudarnos a responder. Tienen solamente un carácter orientativo
  • Una dirección de correo electrónico a la que pueden enviar sus sugerencias, documentos y comentarios

Apunte en su calendario:

24 de febrero de 2009: lanzamiento de la reunión de consulta con el equipo del Informe en la sede de la UNESCO (París). Sala: 3.042, de 10:00 a 12:00 h. Todos son bienvenidos.

24 de febrero – 16 de marzo de 2009: consulta pública abierta a todos vía la Web.

23 de marzo de 2009: observaciones sintéticas y resultados de la consulta que se publicarán en el sitio Web del Informe.



Muchas gracias.

Equipo del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo
Contacto: efareport@unesco.org
Sitio de Internet: www.efareport.unesco.org