La UNESCO apoya los esfuerzos de los países que aspiran a reformar y revitalizar la TVET de conformidad con sus instrumentos normativos, como la Recomendación Revisada relativa a la Enseñanza Técnica y Profesional y la Convención sobre la Enseñanza Técnica y Profesional.
La labor de la Organización se basa en tres pilares: el acceso, la calidad y la equidad.  
El acceso a la enseñanza y a la formación técnica y profesional es parte integral de la iniciativa de Educación para Todos. La UNESCO trata de mejorar la situación de la TVET y su utilidad con respecto al empleo para incentivar la matrícula en esos cursos, que a menudo son erróneamente considerados inferiores a los de la enseñanza general en los niveles secundario y superior.

Un programa de TVET de calidad debe ser pertinente, ajustado a la demanda y capaz de responder a las necesidades de los educandos y del mercado laboral. La UNESCO apoya el desarrollo de sistemas coherentes y flexibles que preparan