Autres

2ème journée : Ateliers parallèles 15h30–17h00

1.1 Participation démocratique à l'ère de la mondialisation – une approche innovante et participative face aux défis mondiaux, avec comme exemple la gouvernanceen matière de climat et de crise financière

Organisateur : Association pour une éducation mondiale (AWE)

Description : Renforcement du recours à des méthodes innovantes et participatives d'apprentissage et d'éducation des adultes pour assurer une gouvernance efficace et transparente à tous les échelons politiques.

Modérateur : Jakob Erle, Président de l'Association Education Mondiale

Présentateurs :  Ana Maria Pinta Barros (AEM Brésil), Noël Bonam (AEM Etats Unis)

1.2 Éducation au service du développement durable et responsabilité mondiale

Organisateur : International Journey on Environmental Education et Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO)

Description : Examen de l'importance pour les adultes des politiques publiques d'éducation environnementale et aperçu sur certaines approches éducatives
(apprentissage transformateur dans les processus locaux durables, renforcement des capacités au service des populations rurales, etc.)

Modérateur : Paul Bélanger (ICAE)

Présentateurs: Ana Maria Barros Marcos Sorrentino (International Journey on Environmental Education), Rachel Trajber(iere Conférence Internationale sur la Jeunesse et l'Environnement), Lavinia Gasperini (FAO), Cristiane Parente (WAN) et Manzoor Ahmed (IED)

1.3 Crise financière et économique – incidences, vulnérabilités et interventions des pouvoirs publics concernant le marché du travail

Difficultés de l'éducation des adultes, du développement des qualifications et de l'apprentissage tout au long de la vie dans un monde du travail en mutation

Organisateur : InWEnt (Allemagne) et UNESCO-UNEVOC

Description : Impact de la crise financière mondiale sur le monde du travail. Examen des réactions des pays, y compris les mesures de lutte contre la pauvreté et le chômage

Modérateur : Luiz Ramalho, InWEnt Allemagne

Présentateurs : Sudha Pillai (Inde), Villy Hovard Pedersen (Danemark), Alberto Borges Araújo (Brésil), et Wessam Thabet (Egypte)

1.4 Parcours de carrière : le lien entre l'apprentissage des adultes et la croissance économique

Organisateur : Ministère de l'éducation des États-Unis/OREALC-CEPALC

Description : Importance des liens entre l'éducation des adultes et l'économie. Présentation d'initiatives de programme et débat sur l'absence de productivité en tant que conséquence du bas niveau d'instruction.

Présentateurs : Cheryl Keenan (US), Jorge Sequeira (OREALC), Judith Alamprese (US), Israel Mendoza (US) and Rodrigo Martínez (CEPAL)

1.5 Éducation de qualité, égalité et développement durable : une vision holistique à travers les quatre Conférences mondiales sur l’éducation de l’UNESCO 2008-2009

Organisateur : UNESCO Secteur de l'éducation Description : Sensibilisation aux filières et synergies communes entre CONFINTEA VI et les conférences de l'éducation de l’UNESCO sur le développement durable, l'enseignement supérieur et l’inclusion.

Modérateur : Ana Luiza Machado

Présentateurs : Anders Falk (Conseil d'administration de l'UIL Président) et Gugulethu Thenjiwe (Afrique du Sud)

1.6 Culture de la lecture et environnements lettrés pour les jeunes et les adultes

Organisateur : Ministère de l’Éducation du Brésil Description : Discussion sur les politiques et pratiques visant à encourager la lecture et à créer des environnements lettrés pour les apprenants adultes. L’objectif est de consolider les processus d’apprentissage et de permettre aux apprenants d’intégrer de nouvelles compétences dans leur vie quotidienne

Modérateur : Son Altesse Royale la Princesse Laurentien (Pays-Bas)

Présentateurs : Spécialistes du Brésil et d’autres Etats membres

1.7 Éducation, égalité entre les sexes et pauvreté

Organisateur : Réseau d'éducation populaire entre femmes d'Amérique latine et des Caraïbes (REPEM)

Description : Importance de la question de savoir comment réaliser des progrès dans la promotion des éléments susceptibles d'aider les femmes à faire face à la pauvreté et à l'exclusion sociale et à surmonter ces difficultés.

Modérateur : Malu Valenzuela

Présentateurs : Sergio Haddad (Brésil), María Cristina Chávez (Colombie) et Malini Ghose (Inde)

1.8 Politiques et gouvernance de l'éducation des adultes

Organisateur : ministère de l`Éducation, des Sports, des Sciences et de la Technologie du Japon

Description : Débat sur l`institutionnalisation des Centres communautaires d'apprentissage et sur l'apprentissage systématique dans ces centres, en tant que modèle d'apprentissage communautaire dans le cadre de l'apprentissage tout au long de la vie

Modérateur : Hiromi Sasai (NIER)

Présentateurs : Hiroshi Kamiyo (MEXT/Japon - ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie), Takaaki Iwasa (MEXT), Uwe Gartenschlaeger(Allemagne), Srisawang Leowarin(Thaïlande), Chiharu Kawakami (NFUAJ - Fédération nationale des Associations UNESCO), Takafumi Miyake (Japon) et Rie Koarai (Japon)

2ème journée : Ateliers parallèles 17h30–19h00

2.1 Partenariats public-privé pour l'éducation des adultes : possibilités et obstacles

Organisateur : UNESCO Secteur de l'éducation

Description : Rassembler des partenaires (du secteur privé ou des pouvoirs publics) qui s'emploient ensemble à soutenir des stratégies efficaces d'apprentissage et d'éducation des adultes. Les recommandations qui seront élaborées permettront aux parties prenantes de disposer d'orientations sur les modalités d'exécution efficaces d'instauration de partenariats éducatifs.

Modérateur : Ana Luiza Machado

Présentateurs : Délégués invités des Etats membres et des organisations

2.2 Financement de l'éducation des adultes au service du développement

Organisateur : DVV International (Allemagne) et Conseil international d'éducation des adultes (CIEA)

Description : Importance de l'élaboration de stratégies propres à accroître l'investissement public et international dans l'apprentissage et l'éducation des
adultes par des actions de coopération pour le développement dans le cadre de l’EPT et de CONFINTEA.

Modérateur : Heribert Hinzen

Présentateurs : Stefan Hummelsheim (Institut pour l'Education des Adultes, DIE), Alcyone Vasconcelos (ISU), Jean-Marie Ahlin Byll-Cataria (ADEA), Arne Kristian Larsen (NORAD) et David Archer (ActionAid)

2.3 Partenariats et réseaux internationaux innovants en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes

Organisateur : Ministère espagnol de l'éducation, Direction générale de l'alphabétisation et de l'éducation des adultes du Cap-Vert

Description : Comparaison des formes traditionnelles de partenariat avec deux exemples clés de coopérations triangulaires Nord-Sud-Sud

Modérateur : Octávio Tavares (RIEJA)

Présentateurs : Lucas López (ECCA) et Victor Borges Encarna Cuenca (Espagne)

2.4 Instauration d'un partenariat axé sur une nouvelle vision de l'éducation des adultes

Organisateur : Plate-forme africaine pour l’éducation, des adultes et Bureau d'éducation des adultes pour l'Asie et le Pacifique Sud (ASPBAE)

Description : Identification et examen des principales questions soulevées par l'établissement de partenariats, par le biais d'exemples de collaboration efficace entre pouvoirs publics et société civile en Afrique et en Asie, le but étant de produire des recommandations ciblées.

Présentateurs : Gugulethu Ndebele (Afrique du Sud), Saloni Singh (Nepal) et Mahamadou Cheick Diarra (Mali)

2.5 Renforcement de la coopération internationale pour l'apprentissage et l'éducation des adultes

Organisateur : Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine (CREFAL)

Description : Présentation d'initiatives régionales d'aide à l'élaboration d'un ensemble de politiques éducatives à l'intention des jeunes et des adultes à partir des exemples de bonnes pratiques fournis par les pays invités.

Modérateur : Emilio Coral (CREFAL)

Présentateur : Mercedes Calderón, Ernesto Rodríguez, Hugo Zemelman, Mercedes Ruiz and Iliana Seda (CREFAL)

2.6 La levée des obstacles à la participation à l'apprentissage et à l'éducation des adultes, condition du droit à l'éducation

Organisateur : Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICEA), Canada

Description : Présentation d'un guide récapitulant les résultats des travaux de recherche sur les entraves à la participation à l'apprentissage et à l'éducation des adultes. Identification des moyens de surmonter ces obstacles et grandes lignes des pratiques de transfert des connaissances établies entre chercheurs et praticiens.

Modérateur : Dominique Ollivier

Présentateurs : Daniel Baril Normand Lévesque, Bernie Brady et Jan Eldred

2.7 L’EPT pour les prisonniers – expériences éducatives dans les prisons

Organisateur : Institut national pour l'éducation des adultes du Mexique et Centre international d'études pédagogiques (CIEP, Ministère de l’Education Nationale - France) pour le Programme EUROsociAL Éducation de l’UE

Description : Recherche des moyens de renforcer les politiques publiques qui intègrent et font connaître la question de l’EPT dans les prisons, à partir d'exemples émanant de 11 pays d'Amérique latine et des efforts déployés par le réseau LECE.

Modérateur : Marie Noelle Rodriguez

Présentateurs : Maria Gertrudis Alcaraz (INEA – Méxique) ; Stella Maris Pallini (Modalidad Contexto de Encierro – Argentina) ; Maria de Lourdes Leguizamon (Coordinadora Contextos de Encierro – Paraguay) ; Jean-Pierre Simoneau (Cégep Marie Victorin – Canada) ; Dennis Sinyolo (ONG Education International) ; Marc de Maeyer (consultant indépendant, ex expert éducation en prison Unesco)

2.8 Éducation des adultes et migrations

Organisateur : Conseil international pour l'Éducation des Adultes (CIEA) et Institut national de l'éducation continue des adultes (NIACE, Royaume-Uni)

Description : Question de l'augmentation massive du nombre des adultes qui migrent à travers les frontières nationales. Exemples de stratégies adoptées par les pouvoirs publics et la société civile pour surmonter les difficultés ayant trait, par exemple, à l'obtention du droit à l'éducation, à la reconnaissance des acquis éducatifs antérieurs et à l'établissement de liens avec les familles et les communautés.

Modérateur : Alan Tuckett


Présentateurs : Maria Angela C. Cillalba, Banacar Diop Buuba, Joe Samuels, Sue Waddington et Matilde Gruenhage-Monetti