• UNESCO
  • Education
  • Sciences naturelles
  • Sciences sociales et humaines
  • Culture
  • Communication & Information

UNITWIN

English
  • unesco.org / 
  • UNITWIN
  •  / Accès par région
  •  / Etats arabes
  • Thèmes
    • Jumelage et mise en réseau des universités
    • Coopération inter-universitaire
      • Impact sur le développement
      • Education pour Tous
  • Accès par domaine
    • Education
    • Communication et Information
    • Culture
    • Sciences naturelles
    • Sciences Sociales et Humaines
    • Domaines clés
  • Accès par région
    • Afrique
    • Etats arabes
    • Asie et Pacifique
    • Europe et Amérique du Nord
    • Amérique latine et Caraïbes
  • Qui sommes nous?
    • Mission
    • Stratégie
    • Partenaires
    • Contacts
  • Evénements 2013
  • Evénements 2012
  • Ressources
    • Publications
    • Instruments Normatifs
    • Utilisation du nom et du logo de l'UNESCO
    • Liens utiles
    • Recherche UNESDOC
  • Formulaires et candidatures
    • Lignes directrices
    • Formulaire et Rapport d'activités

Features

  • La Conférence Mondiale sur l'Enseignement Supérieur 2009
  • Répertoire UNITWIN - 6ème édition, 2009

Features

  • University of peace (UPEACE)

Maroc

Liste des chaires UNESCO et des réseaux UNITWIN au Maroc:

Chaire UNESCO formation recherche sciences mer (145)

Read more...
 

Chaire UNESCO enseignement formation recherche droits l'homme (146)

Read more...
 

Chaire UNESCO-Gas naturel gestion environnement développement durable(148)

Read more...
 

Chaire UNESCO interdisciplinaire gestion durable eau (355)

Read more...
 

Chaire UNESCO sur la culture de la paix (384)

Read more...
 

Chaire UNESCO Etudes méditerranéennes (528)

Read more...
 

Chaire UNESCO Migration droits Humains (548)

Read more...
 

Chaire UNESCO Femme et leurs Droits (591)

Read more...
 

Chaire UNESCO Eau, Femmes pouvoir de décisions (706)

Read more...
 

Chaire UNESCO en philosophie et pensée critique (896)

Read more...
 

Chaire UNESCO en enseignement de la physique par la pratique (904)

Read more...
 
 
  • Version imprimable
Terms of UseUNESCO Contact© UNESCO 1995-2010