Les orientations de la planification de l’éducation

Symposium en l’honneur du travail accompli par Françoise Caillods durant quatre décades à l’IIPE

Françoise Caillods a commencé à travailler à l’IIPE dès 1969. Au cours de cette période le domaine de la planification de l’éducation était en partie axé sur la continuité tout en évoluant de façon fondamentale. Françoise Caillods a contribué à cette continuité et au changement et elle a été le « leader » d’importantes composantes. Elle n’a pas agi ainsi en tant que membre du personnel de l’IIPE seulement, mais aussi en tant que membre éminent de la communauté internationale.

L’objectif majeur de ce symposium c’est d’apprécier et de célébrer les contributions faites par Françoise Caillods. Conformément à ses souhaits, nous ne nous limiterons pas à ce seul objectif. Ce sera à la fois un moment de réflexion et l’opportunité de faire l’inventaire de la continuité et des changements ; ce sera aussi l’occasion d’informer les jeunes générations qui n’ont pas participé à cette ère mais aussi d’encourager les anciennes générations à transmettre leur sagesse et leur savoir. Les thèmes sur lesquels nous débattrons incluent les liens et les contrastes entre macro planification et micro planification ; les liens entre éducation, réduction de la pauvreté et développement ; et les questions du financement national et international de l’éducation. Le symposium ne se retournera pas seulement sur le passé, il anticipera aussi les tendances futures et les implications qu’elles représentent pour l’IIPE et pour le domaine de la planification de l’éducation.

Le symposium se concentrera sur une série de thèmes intimement liés au travail et aux réflexions que Françoise Caillods a entrepris pendant ces quatre décennies. Des personnes sélectionnées examineront ces thèmes en mettant plus particulièrement l’accent sur les contributions faites par Françoise Caillods. La discussion aura pour but d’informer les participants au symposium et les encouragera à réfléchir sur la continuité et les changements. Il stimulera aussi les débats sur les futures directions à prendre sur ces mêmes thèmes.

Après le symposium, les papiers sélectionnés seront compilés (avec des analyses additionnelles le cas échéant) et édités en un ouvrage qui, d’une part, commémorera le travail et les actions de Françoise Caillods et, d’autre part, sera un document de référence sur ce sujet. Le symposium sera bilingue : anglais et français.

Les contributions seront regroupées en trois thèmes, chacun de ces thèmes pouvant contenir plusieurs papiers. A l’IIPE, une personne assurera la coordination de chaque thème ; elle présidera les discussions et encouragera les commentaires. Les thèmes et les coordonnateurs provisoirement choisis sont :

1. Macro planification et micro planification
   Coordonnateur : N. V. Varghese
   • planification supranationale, nationale et décentralisée
   • carte scolaire
   • développement des capacités (pour les instituts et les individus)
2. Education, pauvreté et développement
   Coordonnateur : Anton De Grauwe
   • éducation formelle et non formelle
   • expansion post-primaire et l’offre des enseignants
   • développement des compétences et marché du travail
   • documents de stratégie de réduction de la pauvreté
   • enseignants et VIH et sida
3. Systèmes de financement de l’éducation
   Coordonnateur : Serge Péano
   • mobilisation et utilisation des ressources financières pour l’équité et l’efficacité
   • la modification de l’architecture de l’aide internationale
   • 
     - financement communautaire et enseignants contractuels.