 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
 |
 |
 |
|
 |
|
|||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
 |
|
 |
|
|||||||||||||||
Formation approfondie|
|
|
|
Qualité de l'éducation
 |
||
 |
Les programme d'alimentation scolaire : définition, mise en oeuvre, impact par Candy Lugaz Cahier de recherche de l'IIPE Education de qualité pour tous 2006, 39 p. |
 |
|
||
 |
Besoins diversifiés et éducation pour tous par Candy Lugaz Cahier de recherche de l'IIPE Education de qualité pour tous 2006, 54 p. |
|
|
||
 |
Cross-national studies of the quality of education. Planning their design and managing their impact edité par Kenneth N. Ross et Ilona Jürgens Genevois Policy forum, IIEP/InWEnt 2006, 320 p. ISBN 92-803-1289-8 Prix : €20 |
|
|
||
 |
Non-formal education and basic education reform: a conceptual review par Wim Hoppers Education de qualité pour tous 2006, 139 p. ISBN 92-803-1287-1 Prix : €12 |
|
|
||
 |
Lessons learnt in the use of 'contract' teachers. Synthesis report par Yael Duthilleul Education de qualité pour tous 2005, 73 p. ISBN 92-803-1286-3 Prix : €12 |
|
|
||
 |
Scolarisation des filles : la réussite de Sinendé au Bénin par Odile Akpaka et Aimé Gnimadi Education de qualité pour tous 2005, 132 p. Prix : €12 |
|
|
||
 |
School evaluation for quality improvement edité par Anton De Grauwe et Jordan P. Naidoo Rapport d'ANTRIEP 2004, 185 p. ISBN 92-803-1273-1 Prix : €12 |
|
 |
||
|
Education policy booklet series (e-publications en anglais) :
|
||
|
||
 |
Le pilotage des résultats des élèves par T.N. Postlethwaite Principes de la planification de l'éducation No. 81 2005, 163 p. ISBN 92-803-2275-3 Prix : €15 |
|
|
||
 |
Education for street children in Kenya: the role of the Undugu Society par Wangenge G. Ouma Education de qualité pour tous 2004, 123 p. Prix : €12 |
|
|
||
 |
Promoting skills development Report of an Interregional Seminar, Paris, 22-23 January 2004 Education de qualité pour tous 2004, 96 p. ISBN: 92-803-1261-8 Prix : €12 |
|
|
||
 |
Adapting technology for school improvement: a global perspective edité par David W. Chapman et Lars O. Mählck 2004, 305 p. ISBN: 92-803-1255-3 Prix : €20 |
|
|
||
 |
Teacher professional development: an international review of the literature par Eleonora Villegas Reimers Education de qualité pour tous 2003, 196 p. ISBN: 92-803-1228-6 Prix : €12 |
|
 |
||
 |
L'impact des politiques de scolarisation des filles : Mauritanie, Tunisie, Inde, Bangladesh et Sénégal |
 |
|
||
 |
L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement par Thomas Kellaghan et Vincent Greaney Principes de la planification de l'éducation N° 71 2001, 98p. ISBN: 92-803-1215-4 Prix : €15 |
|
|
||
 |
Améliorer l'efficacité des écoles
par Jaap Scheerens Principes de la planification de l'éducation N° 68 2000, 137p. ISBN: 92-803-1204-9 Prix : €15 |
|
|
||
 |
The benefits et limitations of international educational achievement studies 1999, 57p. ISBN: 92-803-1188-3 Prix : €6 |
|
|
||
 Série: « SACMEQ National Policy Research Reports »(Editeur: Kenneth N. Ross) disponible seulement en anglais Price: €12 |
||
|
||
| Malawi
Grace Milner, Joseph Chimombo, Thokozire Banda, Clive Mchikoma Report No. 7, 2001, 77p. |
|
|
| Kenya
Juliana Nzomo, Mary Kariuki, Lilian Guantai Report No. 6, 2001, 83p. |
|
|
| Zambia
par Manasseh Nkamba et Joe Kanyika Report No. 5, 1998, 81p. |
|
|
| Zanzibar
par Sebtuu Nassor et Khadija Ali Mohammed Report No. 4, 1998, 87p. |
|
|
| Zimbabwe
par Thomas Machingaidze, Patrick Pfukani et Sibangani Shumba Report No. 3, 1998, 95p. |
|
|
| Namibia
par Friedhelm Voigts Report No. 2, 1998, 77p. |
|
|
| Mauritius
par Dhurumbeer Kulpoo Report No. 1, 1998, 95p. |
|
|
|
||
 |
La qualité de l'école primaire dans des contextes de développements différents par Gabriel Carron et Ta Ngoc Châu 1996, 306p. ISBN: 92-803-1159-9 Prix : €20 |
|
|
||
|
||||||
 |
||||||
 |
Imprimer | |
||||