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Politiques et stratégies de développement de l'éducation post-primaire et secondaire

Des millions de jeunes gens se pressent aux portes des écoles secondaires

a demande d'éducation secondaire augmente à mesure que l'éducation primaire gagne du terrain
Les efforts récents pour augmenter les taux d'inscription dans le primaire ont porté leurs fruits. Mais les conséquences de cet accroissement sur les niveaux suivants n'ont pas été vraiment envisagées. De fait, il faut prévoir une scolarisation supplémentaire pour consolider les acquis de base et acquérir de nouvelles compétences professionnelles et sociales.

Améliorer la portée et la qualité de l'éducation, éradiquer inégalités et échec... sans surcharge budgétaire
avec une approche complète ciblant :

  • les stratégies d'extension du secondaire : Chili (étude publiée en 2003), Mexique, et Inde ; l'école du soir à São Paulo, Brésil (étude publiée en 2003) ; l'évolution de l'enseignement secondaire dans l'OCDE et perspectives pour l'Afrique (sous presse)
  • les inégalités d'accès et d'abandon scolaire chez les adolescents issus de groupes défavorisés : 2 études sur les stratégies de réduction de l'échec scolaire (Buenos Aires et Uruguay) ; une étude sur le « Liceo para todos », Chili (sous presse) ; une étude sur l'impact des bourses d'études sur la rétention scolaire (Mexique, Argentine, Chili)
  • les réformes de l'enseignement technique (Chili, Argentine)
  • les stratégies de substitution pour l'enseignement et la formation : études sur 2 programmes combinant école, centre de formation et lieu de travail (Uruguay et Argentine, sous presse) ; base de données sur les programmes destinés aux jeunes et aux adultes en Amérique latine

 

Veinte años de politicas de educación media en Chile
par M. Leonor Cariola H. Christián Belleï, Iván Nuñez Prieto (2003)



Adapting technology for school improvement –
a global perspective
par D. Chapman and
L. Mahlck (2003)



Distance education at secondary level in India. The National Open School
par K. Sujatha 2