Publications clés : la collection « Principes de la planification de l'éducation »

Des spécialistes réputés informent les responsables de l'éducation sur des problématiques d'actualité

Une collection pour identifier et analyser les dernières évolutions
" Principes de la planification de l'éducation " rassemble des ouvrages à la pointe de l'actualité, rédigés pour la plupart par des auteurs extérieurs à l'IIPE. La collection met en évidence les dernières évolutions et politiques en matière de planification de l'éducation et identifie leurs conséquences.
Ouvrages publiés en 2002-2003 :

• Planification des ressources humaines : méthodes, expériences, pratiques (O. Bertrand) - seconde édition
• Les classes multigrades : une contribution au développement de la scolarisation en milieu rural africain ? (E. Brunswic, J. Valérien)
• Les TIC et l'éducation dans le monde : tendances, enjeux et perspectives (W.J. Pelgrum, N. Law)
• Les inégalités sociales à l'école : processus sous-jacents et politiques éducatives (Marie Duru-Bellat)
• La privatisation de l'éducation : causes, effets et conséquences pour la planification ( Clive R. Belfield et Henry M. Levin)
• Les Aspects démographiques de la planification de l'éducation ( Ta Ngoc Châu)
• Planifier l'éducation en situation d'urgence et de reconstruction (Margaret Sinclair )
  
  Autres titres

Nouveaux thèmes à partir de 2004…
L'IIPE publie trois ou quatre ouvrages par an.

Les prochaines parutions doivent cibler :

• développer l'efficacité des enseignants
• une mise à jour sur la question de l'analyse coût-bénéfice
• l'amélioration de la qualité de l'éducation

De plus, les ouvrages récents seront traduits, afin d'être disponibles en anglais et en français.

… associés à des forums sur Internet
Certains de ces thèmes feront l'objet de forums de discussion sur Internet.