Suivi des tendances internationales en planification et administration de l'éducation

TIC, décentralisation, mondialisation.
Quelle influence de ce nouveau contexte sur l'éducation ?

Des outils spécialisés pour plus d'efficacité
Les activités de l'Institut s'articulent en quatre axes :

• Des forums sur les politiques éducatives et des ateliers internationaux. Les thèmes suivants sont en préparation : « Éducation et pauvreté » et « Les besoins en formation des planificateurs de l'éducation ».
• Des publications clés : la collection « Principes de la planification de l'éducation » fait le point sur les évolutions en matière de planification et de politique éducatives. Trois à quatre volumes paraissent chaque année, en anglais et en français.
• Des séminaires. Une série de séminaires étudie « Les questions d'actualité de la planification de l'éducation ». En préparation : un séminaire international sur « Les enseignants et la réforme de l'éducation dans les pays d'Amérique latine ".
• Des recherches et études. Les travaux portent notamment sur « Éducation et pauvreté ». Une étude cible par exemple les enfants issus de milieux défavorisés en Afrique ; Une étude bibliographique est aussi menée sur les stratégies de réduction de la pauvreté…

Gros plan sur les technologies de l'information
Les TIC sont aujourd'hui déterminantes à tous les niveaux de l'éducation. Leur impact est déjà pris en compte dans les programmes de l'IIPE, mais il faut assurer une veille constante pour suivre les évolutions.
En 2003, l'IIPE a reccueilli des informations sur l'utilisation de logiciels de gestion des établissements scolaires. Un examen approfondi fondé sur cette etude pilote est en cours. Les meilleurs logiciels spécialisés doivent maintenant être examinés et évalués. Le rapport définitif sera publié, avec des exemples pratiques.