Les anciens représentent un réseau crucial. Nombre d’entre eux témoignent de l’importance de leur formation pour améliorer l’offre d’éducation dans leur pays.
Des connaissances nouvelles pour relever des défis changeant
« Grâce à cette formation, j’ai pu travailler à la mise en place d’un système d’information au ministère, avec une équipe d’experts. J’enseigne également la planification dans une université nationale privée. » Participant d’Haïti, session 1999/2000
« Dès mon retour, le ministre m’a invité à mener une recherche pour préparer le processus de carte scolaire… Grâce aux compétences reçues du personnel de l’IIPE, je crois avoir fait du bon travail... » Participant de Sao Tomé-et-Principe, session 2000/2001
« … Je suis directement responsable de […] l’Éducation pour tous, de l’éducation des filles et de la lutte contre le VIH/sida. […] Je suis reconnaissant à l’IIPE de m’avoir donné l’occasion de participer au PFA. Posséder les compétences nécessaires pour faire face aux tâches professionnelles permet de vivre une expérience captivante… » Participant du Nigéria, session 1995/1996
« Le PFA m’a été grandement profitable. On me confie des tâches nouvelles et intéressantes... » Roohi Zakia Diwan, Bangladesh, session 1999/2000
« Je me sens bien armé et plus apte à analyser les situations. Je suis plus confiant et obtiens de meilleurs résultats. » Khadij M. Salem, Mauritanie, session 1998/1999
« Le PFA m’a permis d’élaborer des modules de formation sur la gestion scolaire à l’intention des enseignants du primaire. J’ai également pu apporter des idées pertinentes pour le Plan stratégique pour l’éducation... » May Ly., Cambodge, session 1999/2000
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Formation approfondie
