Publicaciones

Desde 1963 se han publicado unos 1.400 títulos

Las publicaciones desempeñan un papel clave dentro de la política del Instituto de difundir nuevos conceptos, métodos y técnicas en planificación de la educación.
Las publicaciones adoptan la forma de informes de investigación y estudios de caso, así como de informes de seminarios, cursos y talleres de corta duración.
Todos los títulos importantes se publican en inglés o en francés, o en ambos idiomas, y un número cada vez mayor se publica también en español.

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