Las actividades sobre financiación y gestión de la educación durante 2002-2003 incluyeron:

• Apoyo a la República Dominicana para evaluar el gasto en educación público y privado, nacional y externo para cada nivel de educación. Misiones para organizar la recolección de datos y su procesamiento.
• Seminario sobre escuelas privadas en el Caribe (con la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO y financiación del Programa de Participación de la UNESCO).
• Cuatro seminarios regionales sobre regulación gubernamental de la educación en Asia del Sur y Asia Sudoriental, así como en Europa Oriental (incluyendo ponencias nacionales sobre las escuelas privadas).
• Cinco estudios de caso sobre programas de préstamos para los estudiantes en China y Hong Kong, Filipinas, República de Corea y Tailandia, en cooperación con la oficina de la UNESCO en Bangkok.
• Un estudio sobre la transformación de las universidades en Europa, que se publicará en inglés y ruso.
• Dos estudios sobre participación de la comunidad en la financiación y gestión de la escuela en Kenya y Namibia.
• Un estudio sobre escuelas comunitarias en Bangladesh (que se publicará en 2004).
• Publicación de un estudio comparado del presupuesto y el gasto en educación en Angola, Cabo Verde y Mozambique.
• Estudios de caso y talleres de investigación sobre el presupuesto de la educación en Bangladesh, Nepal y Sri Lanka.
• Una "evaluación" de áreas críticas en la gestión del personal docente en Marruecos.
• Investigación para reestructurar el sistema de información sobre las escuelas secundarias en Malí.
• Dos publicaciones en la colección "Mecanismos y estrategias de financiación de la educación": uno sobre financiación de la educación en la República Unida de Tanzania (incluyendo Zanzíbar) y otro sobre el sistema de préstamos a los estudiantes en Noruega.