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Las actividades de observación durante 2003 incluyeron:
Un foro de política
sobre “Planificación para la diversidad” (informe en elaboración)
Publicaciones clave
4 nuevos títulos de la colección "Fundamentos de planificación
de la educación". Buscar
publicaciones
Seminarios
- 6 seminarios sobre cuestiones de actualidad en planificación de la educación
- Seminario sobre “La gobernabilidad de los sistemas educativos latinoamericanos” (IIPE-Buenos Aires)
Ética y corrupción en la educación
- Organización de un seminario; informe final
- La plataforma de información ETICO: unas 100 referencias a publicaciones, proyectos, políticas y normas; vínculos con unos 30 sitios en la Web
- 5 monografías; inicio de encuestas para monitorear el gasto público en educación
- Una visita de estudio a Letonia
- Participación en actividades internacionales
Educación en situaciones de emergencia y reconstrucción
- 9 estudios
- Organización de una Universidad de Verano del IIPE
- Cooperación con instituciones tales como la Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE); participación en el grupo de trabajo sobre estándares para la educación en situaciones de emergencia.
Unidad de Coordinación del VIH/SIDA
- Participación en las reuniones del ETIA; elaboración de instrumentos de política y administración de una encuesta en 100 países
- Coordinación de la implementación de la estrategia de la UNESCO
- Apoyo al Director General en su papel de Presidente del Comité de Organismos Copatrocinadores del ONUSIDA (2003-2004). Preparación de una reunión de alto nivel en Livingstone (Zambia, marzo de 2004)
Otras investigaciones y estudios
- Un estudio conjunto con la FAO sobre Educación para el desarrollo rural: hacia nuevas respuestas de política (links to http://www.unesco.org/iiep/spa/focus/efa/efa_1.htm )
- Enfoque sectorial: 2 estudios de caso (Tanzania y Uganda)
- Observatorio regional de las tendencias de la educación en Buenos Aires: datos sobre acceso, eficacia…
- Apoyo técnico a la red regional de viceministros de educación; producción de una gacetilla electrónica
- Publicación sobre La adaptación de la tecnología para el mejoramiento de la escuela: una perspectiva global
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El uso de escalas internacionales en la investigación
comparada en educación
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El monitoreo condujo a un programa completo de
investigación y formación en 2001
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La teoría moderna de la respuesta
a ítemes y el escalamiento de Rasch se aplicaron exitosamente
a datos educacionales.
Más
información
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