NTI, descentralización, globalización... ¿Cómo influye este nuevo contexto sobre la educación?

Instrumentos específicos para un mayor impacto
El monitoreo de las actividades comprende:

• Foros sobre políticas y talleres internacionales. Dos están en preparación y focalizan su atención en "Educación y pobreza" y las necesidades de formación de los planificadores de la educación.
• Publicaciones clave. La colección "Fundamentos de planificación de la educación" apunta hacia los cambios recientes en planificación y política de la educación. Cada año se publican tres o cuatro opúsculos en inglés y francés.
• Seminarios. Una serie de seminarios sobre "Temas de actualidad en planificación de la educación". También está en preparación un seminario internacional sobre "Profesores y reforma de la educación en los países de América Latina".
• Investigación y estudios. El proyecto "Educación y pobreza", por ejemplo, incluye estudios sobre niños provenientes de medios desfavorecidos en África, así como una revisión de la literatura sobre las estrategias para la reducción de la pobreza.

Especial énfasis en la tecnología de la información
La tecnología de la información repercute en todos los niveles de la educación. Su papel se aborda prácticamente en casi todos los programas de formación e investigación del IIPE. Sin embargo, la evolución es tan rápida que es necesario aprehender las tendencias desde el comienzo. En 2003, el IIPE lanzó una recopilación de datos sobre el uso de programas de computadora para la gestión dentro de la escuela. Está en curso una encuesta detallada en las escuelas que se basa en ese estudio piloto. Se revisarán y evaluarán los mejores programas especializados. Se publicará el informe final conteniendo ejemplos de aplicación