La Semana Internacional del Estudiante Adulto nació del compromiso, imaginación y creatividad de un grupo de profesionales de diferentes
partes del mundo, que se embarcaron en la aventura de explorar nuevas estrategias destinadas a ampliar la participación en las actividades de aprendizaje.
ONGs,
ministerios, empresas privadas, universidades y los medios de comunicación, unieron fuerzas para montar un festival que celebre un nuevo concepto de aprendizaje:
amplio, inclusivo y divertido.
Como uno de los propósitos específicos de seguimiento emanados de la Quinta Conferencia Internacional en Educación para Adultos (CONFINTEA V) y aprobado en la Conferencia
General de la UNESCO realizada en Noviembre de 1999, se lanzó oficialmente la Semana Internacional del Estudiante Adulto durante la Exposición Mundial EXPO 2000
llevada a cabo en Hannover, el 8 de setiembre del 2000.
La Semana Internacional del Estudiante Adulto, da testimonio de una noción más amplia del aprendizaje a lo largo de la vida y del lugar central que finalmente han asumido los
estudiantes. Lo invitamos a visitar esta página ingresando a:
http://www.unesco.org/education/uie/InternationalALW
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El proyecto constituye la segunda etapa del Proyecto Regional de mediano plazo sobre Innovaciones Educativas desarrollado por la Oficina Regional
de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (UNESCO/OREALC), en colaboración con la Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello (SECAB)
y cuya primera etapa se desarrollo en el bienio 1998-2000.
Este proyecto consiste en crear una red regional de innovaciones, denominada INNOVEMOS, para la generación, la difusión y el intercambio de conocimientos
sobre los procesos de innovación en la región. Para ello se realizó una reunión preparatoria en Bogotá, Colombia (27-29 de noviembre, 2000), en la que se
discutió la pertinencia y viabilidad de crear una red sobre innovación y se acordó una primera propuesta sobre su enfoque y funcionamiento, a partir de un
documento elaborado por UNESCO y SECAB. En la reunión participaron representantes de fundaciones y centros académicos que apoyan, sistematizan o investigan
innovaciones de 12 países de la región: Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Colombia, México, Panamá, Perú y Venezuela.
A partir de ese momento, se creó un consejo coordinador regional provisorio, constituído por representantes de la UNESCO, la SECAB y de tres instituciones
nacionales participantes en la reunión de Bogotá (Chile, México y Perú). Este consejo redefinió el proyecto inicial tomando en consideración las reflexiones
y observaciones emanadas de dicha reunión. Se elaboró así una segunda propuesta del proyecto de red que fue discutida y consensuada en una reunión realizada
en Santiago de Chile, en setiembre del 2001, en la que participaron las mismas instituciones anteriormente señaladas más el CIDE de España.
La red cuenta hasta la fecha con 13 países: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, México, Panamá, Perú y Venezuela.
A partir del segundo año de funcionamiento se incorporarán progresivamente el resto de los países de América Latina y el Caribe hispano parlante.
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En el marco del programa de becas patrocinadas conjuntamente por la UNESCO y L'ORÉAL para jóvenes investigadoras en ciencias de la vida 2002, se ha concedido una beca a la Srta. Giovanna
Sotil Caycho, del Perú, quien viajará invitada a Paris para la Ceremonia de Entrega de Becas que tendrá lugar en la Sede de la UNESCO, el 6 de marzo del 2002.
La Ceremonia reunirá a las 10 beneficiarias de este programa y a la laureadas de los Premios L'ORÉAL para "Las mujeres y la ciencia" con el auspicio de la UNESCO.
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