الإستراتيجية


تعمل شبكة اليونسكو للمدارس المنتسبة على تعزيز التعليم للجميع، ولاسيما من خلال  الهدف 3 (المهارات الحياتية) والهدف 6 (الجوانب النوعية للتعليم) الواردين في إطار عمل داكار. كما أنها تشجع المدارس على الإسهام في تعزيز التفاهم والسلام على الصعيد العالمي، وتركز على تحقيق مُثل اليونسكو ودعائم التعلم الأربع في القرن الحادي والعشرين، وهي "التعلم من أجل أن تعرف" و"التعلم من أجل أن تفعل" و"التعلم من أجل أن تكون" و"التعلم من أجل العيش المشترك".  

تحدد شبكة اليونسكو للمدارس المنتسبة نماذج للتعليم الجيد في التطبيق العملي وتنشرها، مع التركيز على متابعة مواضيع الدراسة الأربعة لهذه الشبكة، وهي:

ـ الشواغل العالمية ودور منظومة الأمم المتحدة

ـ التعليم من أجل التنمية المستدامة

ـ السلام وحقوق الإنسان

ـ التعلم المشترك بين الثقافات  

تعمل شبكة اليونسكو للمدارس المنتسبة على المستوى الوطني والإقليمي والدولي.  

وضع المؤتمر الدولي للاحتفال بالذكرى السنوية الخمسين لإنشاء شبكة المدارس المنتسبة في عام 2003 إستراتيجية وخطة عمل شبكة المدارس المنتسبة للفترة 2004ـ 2009.  

نُشرت التوصيات الخاصة بتنفيذ "الإستراتيجية" في خطة برلين في عام 2004.

لمزيد من الاطلاع:  
إستراتيجية وخطة عمل شبكة المدارس المنتسبة (2004ـ 2009) -بالإنجليزيّة
خطة برلين (بالإنجليزيّة)
اسئلة يكثر طرحها
التاريخ

 

العودة إلى أعلى الصفحة