01.06.2012 - قطاع التربية

مساعد المديرة العامة للتربية في اليونسكو يتناول نظم التعلّم المرنة والتعليم الجامع

© اليونسكو

أكد مساعد المديرة العامة للتربية في اليونسكو، كيان تانغ، في مقال خصصه "للكتاب المرجعي لوزراء الكومنولث" بأن "الحكومات تتخذ خطوة بالغة الأهمية في اتجاه بناء مجتمعات أقوى وأكثر انسجاماً عن طريق صياغة وإعداد وتطبيق سياسات تعالج صراحةً مسألتَي الإنصاف والاستيعاب في مجال التعليم".

وتطرق تانغ في المقال المذكور إلى مجموعة من الاستراتيجيات التي تتيح توفير التعليم الجامع والقائم على الحقوق لجميع الأطفال.  

ودعا تانغ أيضاً إلى إعداد وتنفيذ سياسات وبرامج تراعي المبادئ الأربعة التي يرتكز عليها النهج القائم على الحقوق في مجال التعليم، وهذه المبادئ هي: توافر التعليم، وإمكانية الانتفاع به، ومقبولية التعليم، وقابليته للتكيف. كما أوصى مساعد المديرة العامة للتربية بتعزيز أوجه التآزر بين التعليم النظامي وغير النظامي وغير الرسمي، وبتحسين المعارف المتعلقة بالتهميش في مجال التعليم عن طريق الاضطلاع بعمليات الرصد والتقييم اللازمة. كامل المقالة باللغة الإنجليزية




العودة إلى --> الأخبار
العودة إلى أعلى الصفحة