إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني


تحتاج المنظمة إلى صياغة وثائق "إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني" (UNESS) لضمان جدواها وفعاليتها في الاستجابة لاحتياجات البلدان ومتطلباتها المحددة من أجل تطوير التعليم الوطني عن طريق دعم أولويات سياساتها وسد الفجوات الخطيرة المتعلقة بالخبرات، والقدرات والتمويل، إضافة إلى مساهمات المجتمعات في مجال التنمية.  

طلبت الهيئتان الرئاسيتان والدول الأعضاء في اليونسكو من المنظمة أن تضطلع بدور أكثر إستراتيجية في دعم الأولويات التعليمية الوطنية، وأن تعزز شراكتها وتآزرها مع الوكالات الإنمائية الأخرى بما يتلاءم مع الأهداف الإنمائية العالمية.  


يُمكن أن تُصاغ مثل هذه الإستراتيجيات في ضوء عمليات تحليل الأولويات الخاصة بكل بلد، والاحتياجات و/ أو الفجوات المتعلقة بالبيانات، والسياسات، والقدرات والتمويل، إضافة إلى مساهمات المجتمعات في مجال التنمية. وينبغي أن ترتبط المزايا النسبية الخاصة باليونسكو والأولويات الإنمائية العالمية بهذه المهمة. وستكون وثائق "إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني" نفسها بمثابة أدلة تحليلية لإستراتيجيات اليونسكو في كل بلد، استناداً إلى ما ذُكر أعلاه، بما في ذلك تحليل نقدي للأدوار التي تواصل المنظمة القيام بها في كل بلد من البلدان المعنية.  


اُعتمدت عملية وثائق "إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني" باعتبارها طريقة لتخطيط الإستراتيجية المتوسطة الأجل لقطاع التعليم التابع للمنظمة، والبرامج العادية لفترة العامين، إضافة إلى تحديد أولويات برنامج اليونسكو وإستراتيجيات التنفيذ في كل بلد. وسيتم وضع وثائق "إستراتيجية اليونسكو لدعم التعليم على المستوى الوطني" كأولوية في البلدان التي تحتاج إلى اهتمام خاص من قِبل اليونسكو، ثم تتوسع بالتدريج لتشمل جميع الدول الأعضاء الراغبة في التعاون مع المنظمة من أجل تطوير مجالاتها التعليمية.

وثائق ذات صلة

بناء استراتيجيّة اليونسكو لدعم التعليم الوطني
استراتيجيّات اليونسكو لدعم التعليم الوطني  (بالإنجليزيّة)

العودة إلى أعلى الصفحة