Premio de Alfabetización UNESCO-Rey Sejong – Mención de honor - Niger

Programa de alfabetización funcional para mujeres y niñas por conducto de las agrupaciones femeninas y de educación a lo largo de toda la vida Directorado de Alfabetización y Educación de Adultos

El jurado valoró en este programa su concepción, orientada a responder a las necesidades específicas, tanto de las niñas como de las mujeres, y el hecho de que abarca no sólo la lectura, la escritura y las nociones de aritmética impartidas en lengua materna, sino también las ompetencias para la vida práctica y las actividades productivas.

Asimismo, el programa fomenta la sostenibilidad a largo plazo por conducto de actividades lucrativas que coordinan los comités nacionales de gestión. Una medida de su éxito podría ser el súbito aumento del número de mujeres y niñas participantes; la cifra casi se duplicó entre 1998 y 1999, al pasar de 1.900 a 3.400 afiliadas. De 2000 a 2009, más de 37.000 niñas y mujeres participaron en el programa, a través de centros de educación permanente situados en más de 900 pueblos.  Más

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