¿Lo está haciendo bien?

El derecho a la educación es un derecho humano fundamental clave para lograr la educación para el desarrollo sostenible (EDS). Las iniciativas mundiales de las Naciones Unidas están vinculadas entre sí para posibilitar y promover la EDS. ¿Tiene usted una idea clara de quién hace qué y cómo lo hace? Ponga a prueba sus conocimientos sobre el conjunto de las cuestiones de desarrollo sostenible.

El juego de preguntas “Visión de conjunto”

PREGUNTAS

Pregunta 1

La educación para el desarrollo sostenible (EDS) y la educación ambiental, ¿son lo mismo?

  • No

Pregunta 2

¿Por qué es importante educar a los jóvenes sobre el desarrollo sostenible?

  • Son los que tomarán las decisiones en el futuro
  • Nuestros estilos de vida actuales no son sostenibles
  • Ambos

Pregunta 3

¿Por qué es importante mejorar la sensibilización y la comprensión públicas del desarrollo sostenible?

  • Para crear una ciudadanía mundial activa en favor de un cambio sostenible
  • Para promover oportunidades para los medios de comunicación

Pregunta 4

¿Es necesaria la ética en el desarrollo sostenible?

  • No

Pregunta 5

¿En qué conferencia de las Naciones Unidas comenzó a utilizarse el término “desarrollo sostenible”?

  • Johannesburgo 2002
  • Estocolmo 1972
  • Río de Janeiro 1992

Pregunta 6

La mejor definición de desarrollo sostenible sería

  • “desarrollo que satisface las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades”
  • “desarrollo que no pone en peligro el futuro”
  • “un desarrollo que puede ser duradero”

Pregunta 7

¿Qué es el Programa 21?

  • Un plan mundial de acción relacionado con el medio ambiente y el desarrollo
  • Un decenio de las Naciones Unidas para promover el desarrollo sostenible
  • Un programa de la UNESCO de Educación para el Desarrollo

Pregunta 8

¿Cuál es la diferencia entre los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), la Educación para Todos (EPT) y el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS)?

  • No tienen nada en común
  • Coinciden parcialmente dado que los tres se centran en la educación como una de las claves para el desarrollo humano
  • Comparten una misma visión pero con planteamientos distintos

Pregunta 9

En calidad de organismo director del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible, la UNESCO intenta

  • actuar como catalizador y coordinar las iniciativas en materia de EDS
  • fortalecer el establecimiento de redes y la colaboración regionales
  • ambos

Pregunta 10

¿Son todos los sectores de la UNESCO responsables de aplicar el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo?

  • No
  • No lo sé con certeza

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