Hablemos de la formación de docentes: aprender de un programa internacional para docentes

¿Puede la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) ser fructífera en un mundo con sistemas de creencias y puntos de vista distintos? La respuesta es trabajar juntos. La UNESCO recopila y comparte las prácticas más idóneas de los establecimientos de formación de docentes. Una de ellas es el Programa Internacional para Docentes de Suiza (SITP), en el que educadores de todo el mundo administran un país ficticio mediante el uso de herramientas informáticas de simulación.

Síntesis del programa: quién, dónde…

·  La formación tiene como destinatarios específicos a los docentes de primaria y secundaria de países del Norte y el Sur: Brasil, Canadá, Estados Unidos de América, Sudáfrica, Suiza, etc.

·  Los docentes estudian ecología, economía y cuestiones sociales y políticas.

·  El programa consiste en una estancia de cuatro semanas en los Estados Unidos de América (Escuela de profesores de la Florida Gulf Coast University, en Florida).

·  El programa se inició el año 2000.

Administrar un país ficticio...

Mediante el uso de una herramienta informática de simulación (Ecosys), los participantes en el programa administran un país ficticio. Con la herramienta se genera una base de datos macroeconómicos que les permite comprender el efecto acumulativo de sus decisiones.

El método usado incluye la solución de problemas en equipo y el ejercicio del espíritu crítico.

De vuelta a la realidad local

Se cultiva una “apreciación de las características locales” mediante entrevistas a dirigentes comunitarios locales y visitas a ranchos y reservas naturales.

Los participantes analizan la tensión dinámica entre el crecimiento económico y la gestión ambiental.

Una oportunidad para estrechar lazos

Se espera que los participantes propongan nuevos puntos de vista sobre la educación, la cultura y la sostenibilidad. Se fomentan los conocimientos, las competencias y la confianza adecuados mediante:

·  actividades de formación de equipos

·  un programa de estudios interdisciplinario

·  el alojamiento compartido

Mensaje del microcosmos

La participación en las decisiones de política sobre Ecolandia, las visitas y el contexto de aprendizaje multicultural hacen que los asistentes se encuentren con un microcosmos de nuestro mundo.

Todos los miembros se sensibilizan a otros puntos de vista...

Profundice más y lea acerca de:

·  las claves de los buenos resultados de esta iniciativa

Después, responda al juego de preguntas para comprobar lo que ha aprendido.

También puede descargar el estudio monográfico completo (ESD Good Practices in Teacher Education Institutions, 2007)

Una práctica idónea en las alianzas entre la universidad, el sector público y el sector privado

Los buenos resultados del Programa Internacional para Docentes de Suiza (SITP) se basan en el empeño de las universidades, suiza y estadounidense, y la participación de asociados financieros.

La iniciativa es una alianza entre:

·  la Florida Gulf Coast University (Escuela de profesores)

·  la Universidad de Ciencias Aplicadas de Zurich (Facultad de educación)

·  la Ciudad de Zurich, y

·  patrocinadores privados de Suiza, Brasil y Sudáfrica

¿Puede reproducirse esta iniciativa?

Para reproducir esta iniciativa en otros entornos es necesario tener en cuenta las limitaciones y los problemas.

·  Contextos lingüísticos y económicos diferentes: Deberá realizarse un ajuste mediante la adaptación del programa de estudios

·  Problemas de relación: Los participantes crean comunidades democráticas en las dependencias en que se alojan. Se necesita un mediador experimentado que actúe de árbitro de la dinámica de grupo.

 

 

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