Publicaciones

Principales documentos sobre temas relativos a la educación en derechos humanos.

Un enfoque de la educación para todos basado en los derechos humanos: Marco para hacer realidad el derecho de los niños a la educación y los derechos en la educación  
2007 – Este marco común de la UNESCO y el UNICEF para hacer realidad el derecho de los niños a la educación y los derechos en el contexto educativo recopila la teoría y la práctica más recientes sobre estrategias del sector de la educación basadas en los derechos humanos. El volumen aborda cuestiones y retos esenciales en la materia y ofrece un marco de referencia para la creación de políticas y programas, desde el nivel de cada centro escolar hasta los planos nacional e internacional.  

 Plan de Acción del Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos – primera fase 
2006 – El Plan de Acción para la primera fase (2005-2009) del Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos fue aprobado por todos los Estados Miembros del sistema de las Naciones Unidas en julio de 2005. El Plan de Acción para la primera fase, obra de un nutrido grupo de pedagogos y expertos en derechos humanos de todos los continentes, propone una estrategia concreta e ideas prácticas para aplicar la educación en materia de derechos humanos a escala nacional, en los sistemas escolares de primaria y secundaria. 

Informe de la Reunión de expertos: Poner fin a la violencia en la escuela: ¿Qué soluciones?  
2007 – Como parte de las actividades que la UNESCO realiza para dar seguimiento al Informe Mundial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños, este informe se centra en la violencia escolar con el objeto de aumentar la notoriedad del asunto.   

Directrices de la UNESCO sobre la educación intercultural  
2006 – Estas directrices se formularon como una contribución a la comprensión de los temas relativos a la educación intercultural. El texto recopila los instrumentos normativos esenciales y su preparación fue el resultado de numerosas conferencias, en particular de las reuniones de expertos celebradas en la Sede de la UNESCO en marzo de 2006, con el fin de presentar los conceptos y cuestiones que pueden ser utilizadas para orientar las actividades futuras y la elaboración de políticas en este ámbito.

 

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