La Educación después de 2015

Los cambios polifacéticos ocurridos en el desarrollo mundial desde el año 2000 han tenido una repercusión considerable en la educación, la formación y la adquisición de competencias en el mundo entero. Ya han comenzado los debates en torno a los programas de desarrollo y educación para los años posteriores a 2015. Aunque sus calendarios no están totalmente sincronizados, se están llevando a cabo debates paralelos y vinculados entre sí, en torno a la Educación para Todos (EPT) y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

 

Una Selección de fuentes

UNESCO

2012 - Beyond 2015 – Education for the Future, Key Considerations for the Development of the Post 2015 Agenda

2012 - Mapping Current International Actions to define the Post-2015 Education and Development Agenda

2012 - Education and Skills for Inclusive and Sustainable Development Beyond 2015

2012 - Culture: a Driver and Enabler of Sustainable development

2012 - Towards EFA 2015 and Beyond – Shaping a new Vision of Education

 

Organización de las Naciones Unidas

UN, 2012 - Realizing the Future We Want for All

UN, 2012 - Resilient People Resilient Planet: A Future Worth Choosing

UN, 2012 - RIO+20 Final document

UNDP (2012) - Strong Partnerships with Civil Society Crucial to Post-2015 Development Agenda

UN DESA (2012) - Advancing the Global Development Agenda Post-2015: Some Practical Suggestions

UN DESA (2012) - Background Paper: The MDGs after 2015: Some Reflections on the Possibilities - [Traducción española sobre el sitio web South Center]

UNICEF Innocenti research Center – Post-2015: What next?
[Video - Post 2015: What Next? Amina Az-Zubair, Naila Kabeer and Claire Melamed]

 

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