Asociados

AFIRSE - Asociación Francófona Internacional de Investigación Pedagógica

La Asociación Francófona Internacional de Investigación Pedagógica (AFIRSE, según sus siglas en francés) es una red internacional que congrega a investigadores de unos 20 países francófonos y no francófonos para contribuir al desarrollo de la investigación científica en materia de educación y a la difusión de sus resultados, con miras a mejorar las condiciones de la enseñanza y el aprendizaje, así como la gestión, la planificación y las políticas educativas. Si desea información adicional, pulse aquí.

NORRAG - Red de investigaciones sobre políticas, análisis y asesoramiento en materia de educación y formación.

La Red de investigaciones sobre políticas, análisis y asesoramiento en materia de educación y formación, (NORRAG, según sus siglas en inglés), es un foro donde convergen los análisis de la ayuda y la creación de políticas internacionales en el sector de la enseñanza y la formación. La NORRAG se ha comprometido a estimular el análisis crítico del desarrollo internacional, en particular en el ámbito de la educación y la formación, mediante una red de investigadores, encargados de formular políticas, entidades donantes y organizaciones no gubernamentales.  Si desea información adicional, pulse aquí.

  • NORRAG NEWSBite – Un blog sobre temas relativos a la enseñanza y la formación en el plano internacional, la ayuda y las políticas de desarrollo.

Universidad de Ginebra - Facultad de Psicología y Pedagogía

El equipo de investigación pedagógica internacional y comparativa de la Facultad de Psicología y Pedagogía de la Universidad de Ginebra centra su labor en el análisis de las tendencias transnacionales en lo tocante a las políticas educativas y en la función de la educación y la cooperación internacional en el desarrollo y la transformación de los sistemas escolares en los países del Sur. Si desea información adicional, pulse aquí.  

Cátedras UNESCO

Cátedra UNESCO de Bérgamo - Universidad de Bérgamo

La Cátedra UNESCO de “Derechos humanos y ética de la cooperación internacional” de la Universidad de Bérgamo lleva a cabo investigaciones sobre diversos temas, tales como el derecho a la educación, la diversidad cultural, la relación entre la religión y la enseñanza, y otros… Si desea información adicional, pulse aquí.

Cátedra UNESCO de Desarrollo Curricular - Universidad de Quebec en Montreal

El equipo de la Cátedra UNESCO de Desarrollo Curricular aporta los resultados de sus investigaciones y  apoyo metodológico a los ministerios de educación, a los profesionales de educación y a los universitarios para fomentar sus capacidades en desarrollo curricular y en reformas del sistema educativo. Si desea información adicional, pulse aquí

Cátedra UNESCO de economía política de la educación - Universidad de Nottingham

El objetivo de esta Cátedra UNESCO es el de desarrollar el campo de la economía política comparada de la educación en el contexto de los objetivos internacionales de desarrollo. Su atención se centra en la investigación conjunta y el adelanto de una red académica internacional. La Cátedra garantiza también el desarrollo de las competencias del personal y de los estudiantes de posgrado que trabajan acerca de la educación superior y la política educativa. Si desea información adicional, pulse aquí

Cátedra UNESCO de educación comparativa – Universidad de Hong-Kong

Los objetivos de la Cátedra UNESCO de Educación Comparada son realizar investigaciones colectivas, proveer análisis políticos para ayudar a los responsables políticos, desarrollar las competencias y el conocimiento de los estudiantes, y producir y difundir estudios en el campo de la educación comparada. Si desea información adicional, pulse aquí

Cátedra UNESCO de Aprendizaje y Alfabetización – Universidad de Pennsylvania

La Cátedra UNESCO de Aprendizaje y Alfabetización fue creada para trabajar hacia el logro de los objetivos de la EPT y los ODM para la alfabetización y la educación básica. Su trabajo tiene como objetivo abordar aspectos de la educación y la alfabetización con un enfoque particular en los países menos desarrollados y las poblaciones marginadas. La Cátedra está establecida en el Instituto Internacional de la Alfabetización (International Literacy Institute, ILI) de la Universidad de Pennsylvania, que fue co-fundado por la UNESCO en 1994. Si desea información adicional, pulse aquí

 

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